




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 精品文檔關(guān)雎 教案執(zhí)教:馮玉飛日期:2014 年 3 月 26 日教學(xué)目標(biāo):1、理解關(guān)雎所體現(xiàn)的青年男子對(duì)美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活。2了解作品所運(yùn)用的反復(fù)和賦、比、興等創(chuàng)作手法。3把握正確的愛情觀。教學(xué)重點(diǎn):1、 在誦讀中體會(huì)本詩的內(nèi)涵。2、 了解興的表現(xiàn)手法。3、 用對(duì)照品析字詞,豐富語言,提高鑒賞能力。4、 訓(xùn)練快讀快背,提高背誦優(yōu)秀詩作的能力。教學(xué)難點(diǎn):1、 雙聲疊韻連綿詞的運(yùn)用2、 正確理解詩中所表現(xiàn)的男女青年純真美好的愛情。教學(xué)過程:一導(dǎo)入:俗話說:愛美之心人皆有之。面對(duì)美好的人或物,都會(huì)產(chǎn)生愛慕之心。現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常把心中愛慕之人稱為“夢(mèng)中情人”。關(guān)
2、雎這首詩便惟妙惟肖淋漓盡致地展現(xiàn)了一場對(duì)“夢(mèng)中情人”的浪漫的追求。那么追求的過程是如何的?追求的結(jié)果又是怎樣的?讓我們一起走進(jìn)詩經(jīng),走進(jìn)詩經(jīng)開篇的第一首關(guān)雎。學(xué)習(xí)新課之前,老師要以小組比賽的形式來檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況了。還是搶答吧?;卮饐栴}:1、詩經(jīng)在我國文學(xué)史上是個(gè)什么位置?詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集。2、它收錄了哪個(gè)時(shí)代的作品?距今有多少年了?西周年到春秋時(shí)期,約 3000年的歷史3、它一共收錄了多少篇詩歌?(305 篇。) 注,所以又叫詩三百,相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子,所以后來被尊為儒家五經(jīng)(詩書禮易春秋)之一。稱為詩經(jīng)4這些詩歌是怎么分類的?(分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分)(風(fēng)
3、;國風(fēng),是各精品文檔 精品文檔地的民謠;雅:宮廷樂歌;頌;祭祀樂歌。)查看比賽結(jié)果。二授新:(一)整體感知1.讀詩歌,大家已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們回顧歸納一下讀好詩歌的方法或竅門。2.明確:要讀得字字清晰,要讀出輕重緩急,我們大家一起來讀。3.明確:節(jié)奏把握好,兩字一頓,感情要明朗。聽老師讀,邊聽邊思考詩歌內(nèi)容,試用一句話概括。4.有說喜歡有說思念,看來主人公的情感是有變化的。請(qǐng)結(jié)合注釋邊讀邊理解:主人公的情感前后有怎樣的波動(dòng)?(愛戀相思?jí)艋茫┑谝还?jié):清清的河水,水波蕩漾。水中有座芳草萋萋的綠洲,綠洲之上一對(duì)魚鷹正在伸長脖頸一唱一和地關(guān)關(guān)鳴叫。君子看了之后就想到了他心中的姑娘,心中充滿了愛
4、慕之情。(雎鳩關(guān)關(guān)相對(duì)唱,雙雙棲在小洲上。純潔美麗好姑娘,真是我的好對(duì)象。)第二三節(jié):河的兩岸長滿了荇菜,隨著那微風(fēng)參差搖擺。要采摘它們需要時(shí)左時(shí)右地努力。文靜美麗的姑娘啊,醒著夢(mèng)里追求她。美好的姑娘難追求啊,白天黑夜想念著她。綿長的思念啊,教人翻來覆去難入睡。可見相思之苦。(長長短短鮮荇菜,順流兩邊去收采。純潔美麗好姑娘,朝朝暮暮都想愛。追求沒能如心愿,日夜心頭常掛牽。)長夜漫漫不到頭,翻來復(fù)去難入眠。第四五節(jié):在君子所憧憬的一片美好的愛情夢(mèng)幻之中,君子為她彈琴鼓瑟,敲鐘打鼓,取悅她,心中充滿了歡喜之情。(長長短短鮮荇菜,兩手左右去采摘。純潔美麗好姑娘,彈琴鼓瑟來示愛。長長短短鮮荇菜,仔細(xì)挑
5、來仔細(xì)選,純潔美麗好姑娘,鐘鼓聲里露笑臉。)5.語言概括準(zhǔn)確。下面請(qǐng)兩位同學(xué)把詩歌讀一遍,注意朗讀的語調(diào),讀出情感和意境。(二)研討探究1. 浪漫的愛情往往離不開浪漫的場景,看看文章開頭寫了什么?并用自己的語言發(fā)揮想象力描繪出來。:“清清的河水,水波蕩漾。水中有座芳草萋萋的綠洲,綠洲之上一對(duì)魚鷹正在伸長脖頸一唱一和地關(guān)關(guān)鳴叫。河的兩岸長滿了蔥綠的荇菜,隨著微風(fēng)參差搖擺。要采摘它們需要時(shí)左時(shí)右地努力。美麗的姑娘啊,要得到你的精品文檔 精品文檔愛情,不也跟采摘荇菜一樣,要想盡辦法去接近!”2.除了雎鳩之外,文中有哪些具體的形象或事物?(荇菜、水、淑女、睡不著的人)3.如果說眼前有一幅畫,畫面的中心
6、人物是誰?對(duì)一位美麗的女子。她在隨風(fēng)飄蕩的荇菜叢中采摘,文中采摘意思的有哪幾個(gè)字? (流、采、芼)4.大家能作出幾個(gè)采摘的動(dòng)作嗎?這些動(dòng)作用準(zhǔn)確的現(xiàn)代漢語怎么說?(撈、采、摘)5.那位采荇菜的女子在忙碌著,沒曾想到有一雙眼睛正看著她了。大家能否想象出詩中君子第一次見到采荇女的情景?(想象)6.情景描繪得歷歷在目,她很聰明地抓住了瞬間。傍晚的色彩,少女的動(dòng)作,僅僅一剎那,卻讓它變成永久的記憶。同學(xué)們有過這樣一剎那的所見嗎?生活中或電視上,一個(gè)瞬間的美麗,你捕捉到了嗎?大家不好說,瞬間美麗,我們不一定說男女之間的印象,其他人的也可以呀。(朱自清寫他的父親為他買橘子時(shí)的背影)7.瞬間的美麗,在有心人
7、眼里,無論是低頭還是采荇,都那么有情致。讓我們來看,采荇菜的女子優(yōu)雅的姿態(tài),讓君子怎樣了?(寤寐求之。求之不得,寤寐思服。優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè))魂不守舍,睡不著覺。8.此時(shí)這位君子是什么心情?(苦悶、痛苦、無助)9.這位女子值得他苦悶、痛苦嗎?(值得,窈窕淑女嘛。不僅體態(tài)美,而且這位女子還在勞動(dòng),荇菜為水中之物,故而在采摘時(shí)要左一把右一把地順?biāo)魅?,可見這位女子正在勞作,勞動(dòng)者往往是最美麗的,可見這位女子的熱愛勞動(dòng),熱愛生活。)10.看人千萬別只看外表。詩歌中的男子沒有得到勤勞的淑女的愛就痛苦地失眠了,真是“為伊消得人憔悴”。請(qǐng)讀前三節(jié),要讀出單相思的難耐,要注意延長字音,如:求之-不得-11
8、.有的同學(xué)讀得搖頭晃腦,有的著眉頭,那么,君子如愿以償了嗎?說出理由。12.看來同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是見仁見智,理性一點(diǎn),他是在做夢(mèng),浪漫一點(diǎn),他是美夢(mèng)成真,從字面來看,是在做夢(mèng)。但我認(rèn)為結(jié)果不是最重要的,我想知道你們喜不喜歡這首詩,看看它有什么特色?a.詩歌的開頭為何要寫“雎鳩”?先寫景再寫人,這是詩經(jīng)所特有的一種藝術(shù)手法,叫比興。賦、比、興是詩經(jīng)的三大表現(xiàn)手法。簡介:精品文檔 精品文檔板書賦:直接地陳述鋪敘比:就是比喻,對(duì)人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鮮明突出。興:先言它物,以引起所詠之物。b.本文除了采用表現(xiàn)手法之外還用了雙聲(例輾轉(zhuǎn),聲母同)和疊韻(例窈窕,韻母同)的連綿詞、反
9、復(fù)3.作用:在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字,卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。 讀起來也很有韻律感。13.一起讀一遍,體會(huì)韻律感。14.試背提示首字三,拓展思維如何正確看待和處理對(duì)異性的喜愛之情?(同學(xué)們可以做到兩點(diǎn):一是學(xué)會(huì)選擇,二是保持風(fēng)度。)小結(jié):愛情與友情親情一樣,是人類最真摯的情感,也是文學(xué)永恒歌誦的主題。但應(yīng)該是以相當(dāng)成熟的年齡和心態(tài)為前提的,過早地去涉及它,那對(duì)自己和別人都是一種無情地傷害,就好比揠苗助長。而現(xiàn)在呢,我們聰明的做法或許就是來欣賞前人為我們留下的經(jīng)驗(yàn)之談,欣賞它的美好。四,作業(yè):a、背誦并
10、默寫本文;b、寫一個(gè)美麗的瞬間情景或摘抄一首你喜歡的愛情詩。板書設(shè)計(jì):愛戀(興奮、期待)相思(苦悶、惆悵)夢(mèng)幻(幸福、陶醉)如何正確看待和處理對(duì)異性的喜愛之情?異性間的相互吸引、交往而產(chǎn)生的愉快,是一種良好的、積極的情緒體驗(yàn),可以激發(fā)人的潛能,使人敏捷活躍、奮發(fā)向上。同學(xué)們?cè)撊绾卫眠@種客觀效應(yīng)呢?第一,性格發(fā)展上取長補(bǔ)短如女生要學(xué)習(xí)男生不拘泥細(xì)微末節(jié)、不計(jì)較得失的豁達(dá);男生要學(xué)習(xí)女生的靈活、委婉、仔細(xì)的長處。第二,提高學(xué)習(xí)效率如男生思維偏重抽象化、概括化;女生偏重形象化、細(xì)致化,在學(xué)習(xí)研究中可以互相啟發(fā)、討論而觸發(fā)智慧的火花。第三,增強(qiáng)自我評(píng)價(jià)能力青春期的學(xué)生特別重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)。第四,培養(yǎng)良好氣質(zhì)青春期的學(xué)生都希望能以自己的某些特點(diǎn)或特長受到異性的青睞,從而形成好的男子漢的氣質(zhì)或優(yōu)秀的女性氣質(zhì)。如果男生變得果斷而不武斷,沉著而不呆板,剛毅而不魯莽;女生變得健美而不輕浮,沉靜而不寂寞,淡雅而不花哨。精品文檔 精品文檔男女生交往應(yīng)堅(jiān)持兩條原則,首先,提倡集體交往,既要反對(duì)“男女授受不親”,又要堅(jiān)持男女有別的原則,同學(xué)們應(yīng)著重培養(yǎng)集體友誼,避免
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 期貨技術(shù)培訓(xùn)課件
- 肝破裂護(hù)理課件
- 各省份高一數(shù)學(xué)試卷
- 二年下語文和數(shù)學(xué)試卷
- 剛做完的數(shù)學(xué)試卷
- 費(fèi)縣期末考試六上數(shù)學(xué)試卷
- 肝性昏迷的護(hù)理
- 肥城初一數(shù)學(xué)試卷
- 福建漳州數(shù)學(xué)試卷
- 高考的文科的數(shù)學(xué)試卷
- 幼兒園中班語言教案《頑皮的小雨滴》含反思
- 2023年北京理工附中小升初英語分班考試復(fù)習(xí)題
- NY/T 455-2001胡椒
- GB/T 5585.1-2005電工用銅、鋁及其合金母線第1部分:銅和銅合金母線
- GB/T 20470-2006臨床實(shí)驗(yàn)室室間質(zhì)量評(píng)價(jià)要求
- 《沙盤游戲與大學(xué)生心理治療》課程教學(xué)大綱
- FZ/T 12001-2006氣流紡棉本色紗
- 丁類(D類)功率放大器
- 論湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化與大學(xué)生思政教育之間的融合優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文-1
- DB23T 3104-2022 油田含油污泥處置與利用污染控制要求
- (0059)船舶貨運(yùn)保險(xiǎn)理賠答疑手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論