做好這四點,從容應(yīng)對2~4歲叛逆期

1、做好這四點，從容應(yīng)對4歲叛逆期 什么洗澡不愿脫衣服，睡覺不準關(guān)燈，不讓動的大人的東西 偏偏要動，每天要自己按電梯，別人先按了就大鬧不止等等, 一個“癥狀被披露岀來，下面總一群媽媽無奈地回復(fù)都一 樣!。 媽媽們不禁感嘆：這就是傳說中的叛逆期吧。 的確，24歲的孩子迎來了人生的第一個叛逆期，隨著孩 子漸漸長大，他們開始認為自己無所不能，希望實現(xiàn)自我意 志和價值感，并希望父母也接受自己長大了”并很能干的 現(xiàn)實。他們要參與成人的生活，常常逆著父母的意愿說不。 但是，我們要認識到，這是孩子成長過程中的一種正常的 心理需求和行為表現(xiàn)。 當孩子過于調(diào)皮，弄得我們焦頭爛額、無法應(yīng)對時，我們 總會無奈地歸因于叛

2、逆期”。 可我們是否想過，當我們總以叛逆的眼光看待好像是和 我們作對的孩子，我們就很容易與孩子針鋒相對。 其實，叛逆期父母的手足無措不在于孩子，而在于，孩子 升級了，越來越具有獨立意識，但我們卻還沒有適應(yīng)孩子成 長的步伐。 我們總希望孩子安靜而聽話，可這僅僅是為了滿足我們自 己的需求，與孩子無關(guān)。孩子順從的從來都只是他自己，這 并沒有錯。 明白了這點，我們就要積極行動起來，調(diào)整改變我們的教 育方法，從以下四步著手，從容應(yīng)對叛逆期。 無條件的愛，給足安全感 當我們給孩子無條件的愛，不因為他表現(xiàn)好就偏愛，表現(xiàn) 不好就對他冷漠時，孩子就能感受到充足的安全感。有安全 感的孩子很少會去向外要，用不當?shù)男?/p>

3、為引起父母的關(guān)注, 他會專注于自我探索。 叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他長 大感的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會收到更 好地效果。 讓孩子多干活，真誠地贊美他 多讓孩子做力所能及的小事，這對叛逆期”的孩子來說很 重要。 在我們家，我會經(jīng)常請心心幫忙，我做飯時，會讓她幫忙 打雞蛋、洗水果。這些事她都很樂意去做。包餃子時，不妨 給她一點餃子皮和餡料讓她自己包，就算丑丑的，我也還是 會把她的水餃一并下鍋煮岀來，吃飯時挑出來，跟大家隆重 介紹這是心心包的水餃。這樣不僅讓孩子體驗了更多，獲得 了成就感，也免去了我做飯時她一直哭鬧著要抱抱的煩惱。 穿衣服時，我會盡量地把她的注意力

4、集中到是否能自己獨 立穿好上，現(xiàn)在她己經(jīng)能很熟練地穿褲子、穿鞋，也能很艱 難地扣扣子。每次穿好，無須我夸她，就能感受到她內(nèi)心的 滿足感。 這樣的例子還有很多，她愛開門，我便每次都會抱起她等 待她把鑰匙送進鑰匙孔，再擰開；她喜歡晾襪子，我就幫她 打開夾子，等她笨手笨腳地把襪子對準夾子中間再夾上； 她愛在小區(qū)里刷卡開門，我就允許她像保安一樣守在進出口, 見人來了就開，免去別人再去翻包找鑰匙，當別人對她說謝 謝時，她的喜悅溢于言表。 因為她獲得了很多的成就感，偶爾當大人不小心做了她的 工作時，她也能小聲安慰自己沒事。 除此之外，我們還可以引導(dǎo)孩子照顧好自己的玩具，和孩 子玩角色扮演，幫助他們參與到大

5、人的世界中。當孩子獲 得了滿足，無理取鬧變會少了很多。 樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子的合作 孩子都是特別愛遵守規(guī)則的，一旦把規(guī)則內(nèi)化于心，他們 就會積極地按照流程來。 比如，心心最近特別愛說的一句話是這個是大人可以碰 的，小孩子不可以碰，寶寶長大了就可以。這個萬能句式省 了我不少麻煩，我不用再去制止她動我的書、電腦、廚房的 刀具等等。 又比如，到馬路邊，她會說：“寶寶不能自己過馬路，要 媽媽抱著，所以她從來不會自己跑到馬路上。 還比如，睡前洗澡、讀繪本、關(guān)燈、保持安靜不再蹦蹦跳 跳拍手鼓掌這一系列的程序也成為了習慣，她還會一再與我 5 確認媽媽，睡覺的時候能蹦嗎？能鼓掌嗎我說：不可以！ 她就會很安心

6、，哈哈 當然，我們和孩子制定規(guī)則的時候，需要多重復(fù)，溫柔且 堅定，孩子才容易接受，同時，要多審視自己建立的規(guī)則, 提出的要求，是不是合乎情理，有沒有強人所難。當規(guī)則相 對少，自由更多地讓給孩子時，孩子更會遵守。 和孩子較勁，只會兩敗俱傷 就算做足了以上幾條，孩子難免還會有突如其來的任性。 前幾天，帶心心去超市，買了很多東西，回家路上我已拎 不動，她卻一直要抱抱，解釋勸說都沒用，她哭的越來越兇， 最后竟然還尿了褲子。當時我的內(nèi)心相當絕望。勉強到家后, 她還是哭，我想讓自己靜靜，進了房間，她卻偏偏要跑到我 耳邊大哭。 終于忍不住，我沖她發(fā)了脾氣，可她卻哭的更大聲。我們 僵持了很久，我突然想到：當孩子感覺好時，她才會表現(xiàn)好。 她的情緒來了，壓制、不理不睬都是沒有用的，這樣只會讓 她的負面情緒被累加。這時候，只有父母先退出。 于是我找來了她愛看的動畫片，陪她一起看了十分鐘，因 為此時的我已沒有更多愛的能量陪她玩玩具、逗她開心。十 分鐘后，我們都冷靜下來，她的心情也好起來，這時候，我 再去和她共情、解釋、表達感受。她欣然接受。 所以，不要與孩子較勁，否則只會兩敗俱傷。孩子對情緒 的調(diào)節(jié)能力有限，只有父母先退