《清平樂 村居》習(xí)題

1、清平樂村居習(xí)題1給下列加粗字的注音 。茅檐（ ） 相媚好（ ） 媼（ ） 蓮蓬（ ）2解釋下列加粗的字詞。茅檐_ 相媚好_ 翁媼_ 無賴 _3下列句中停頓不正確的一項是（ ）a 溪上/青青草。b 醉里吳音/相媚好，c 大兒/鋤豆/溪東，4按要求填空。（1） 辛棄疾，字_，號_，我國_時期著名的_詞人，他的許多詞 都抒發(fā)了他_、_的宏偉志愿， 如_ 。（2） 本文中描寫清新優(yōu)美的田園風(fēng)光的詩句是_，描寫一家人活動的具體 詩句是_。5 “最喜小兒無賴”，你從哪個詞上可以看得出來這個“小兒”的頑皮？6 本文描繪的是一幅寧靜、和諧的田園生活，它又是如何傳達出詩人的愛國情懷的？ 這種寧靜的田園生活還出現(xiàn)

2、在他的哪一首詞當(dāng)中？7 寫出二句描寫田園風(fēng)光的古詩句來？（課內(nèi)外都可）8 閱讀練習(xí)。_竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材 料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（l）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化， 防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人類譽為 歲寒三友 歷 來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余 寒時，新筍就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。秋去

3、冬來， 迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命 力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為 我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？（1） 這篇短文的題目：_（2） 寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。）平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（3） 在文中的四個空白處里加上標點符號。（4） “歲寒三友”是指_、_、_（5） 文中把竹筍比做_，目的是為了突出竹筍_。 （6）“歷四時而常茂”，“四時”指_、_、_、_。 （7）選擇正確的答案序號填在括號里?！跋⑾⑾嚓P(guān)”的“息

4、”意思是（ ） “自強不息”的“息”意思是（ ）呼吸時，進出的氣 消息 停止 休息 利息（8） 作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_、_、_、_ 的妙用。（9） “作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神”指的是_。 （10）這篇短文寫了竹子的_、_兩個方面，重點寫了竹子的 _ _。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_。（11）用“ ”畫出本文的一個反問句，并把它改成陳述句。陳述句：參考答案1 yn mi o png2 茅屋 ；相互說喜愛要好的話；老婦人；頑皮3 d4 （1）幼安 稼軒 南宋 愛國 抗金報國 收復(fù)中原 破陳子為陳同甫賦壯詞以寄 之。（2） 茅檐低小，溪

5、上青青草；醉里吳音相媚好 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 （小 兒）溪頭臥剝蓮蓬。5 臥剝6 寧靜和諧的田園生活，可以反襯出詞人心中的不平靜，同時也可以折射出詩人不僅 希望“醉里吳音相媚好”，更希望異邦統(tǒng)治下的中原人民也能享受這種寧靜和諧的田園生活。7 示例：莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚；莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。 8（1）這篇短文的題目：竹子贊（2）寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。）平凡（偉大）品格（品質(zhì)）不畏（不懼）（3） “歲寒三友”是指松、竹、梅。（4） 文中把竹筍比做一把利劍，目的是為了突出竹筍頑強不屈的精神。（5） “歷四時而常茂”，“四時”指春天、夏天、秋天、冬天。（6） 選擇正確的答案序號填在括號里?！跋⑾⑾嚓P(guān)”的“息”意思是（） “自強不息”的“息”意思是（）呼吸時，進出的氣 消息 停止 休息 利息（7）作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了竹竿、竹皮、竹瀝、竹筍的妙用。 （8）“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神”