教務管理系統(tǒng)需求分析論文

1、 本科學年論文(設計)論文題目： 教務管理系統(tǒng)需求分析 目 錄 序 言1一、 任務概述1（一） 教務管理系統(tǒng)開發(fā)的目標1（二） 教務管理系統(tǒng)開發(fā)的意義1二、 需求分析2（一） 管理員對功能的需求2（二） 教師對功能的需求2（三） 學生對功能的需求3三、 系統(tǒng)用例分析3（一） 教務處管理員管理用例3（二） 教師管理用例5（三） 學生管理用例6四、 系統(tǒng)活動圖7（一） 學生用戶登錄7（二） 學籍信息查看8（三） 密碼修改9（四） 重新登錄9（五） 課程選定10（六） 課表顯示11（七） 已選課程查尋12（八） 已選課程刪除12（九） 課程成績查詢13（十） 信息發(fā)送14（十一） 收件箱查看15（十

2、二） 收件箱刪除15（十三） 通知公告查看16（十四） 通知公告刪除17五、 總結(jié)18參 考 文 獻20 教務管理系統(tǒng)需求分析 內(nèi) 容 摘 要 教務信息管理系統(tǒng)是一種融合管理科學、信息科學、系統(tǒng)科學和計算機技術為一體的綜合性先進管理手段。學生信息及成績的管理是一項非常繁瑣與復雜的一項工作，對于一個學校而言，更應該運用一些本地資源，提高管理的力度。本文結(jié)合了各個學校管理的制度，解決了學校管理中存在的問題，設計了教務管理系統(tǒng)，系統(tǒng)主要分為三大模塊管理員管理模塊、教師管理模塊和學生管理模塊，通過該系統(tǒng)的應用，解決了課程的安排，課程表的查詢，成績的查詢，通知信息的發(fā)送及查看等問題，可以滿足高校教務管理

3、工作的高效化、無紙化和網(wǎng)絡化的需求，提高高校教務的工作質(zhì)量與效率。關鍵詞：信息管理系統(tǒng) 教務管理 educational administration management system requirements analysis abstract educational administration management information system is an integration of management science, information science, system science and computer technology is a body compreh

4、ensive advanced methods of management. students information and performance management is a very complicated and complex one job, for a school, more should use some of the local resources, improve management.combines the school management system, this paper solves the problems that exist in the scho

5、ol management, design the teaching management system, system is mainly divided into three modules administrator management module, teacher management module and student management module, through the application of the system, solved the curriculum arrangement, curriculum query, query results, notif

6、y the information delivery, and the problem of view can satisfy the plays of college educational administration work paperless and the demand of the network, improve the quality and efficiency of the educational administration work. key words：information management system educational administration序

7、 言 教學管理是學校運作的中心樞紐，教學管理的質(zhì)量直接關系到一所高校在當代社會競爭中的地位甚至生存與發(fā)展。當今時代，計算機信息處理技術的廣泛應用，為高校教學管理提供了有力手段。一所高等學校要走在時代的先進行列，實現(xiàn)教學管理工作的現(xiàn)代化、科學化，其關鍵就在于要運用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術建立計算機教學管理系統(tǒng)，實現(xiàn)管理的電腦化。教務工作在學校的發(fā)展和建設中占有重要的地位。教務管理水平的高低，在某種程度上反映了一所學校管理水平的整體狀況。它與學校工作的其它方面有著密切的聯(lián)系，對學校的教學工作、思想工作、管理工作、建設工作、教育改革以及教育方針的貫徹執(zhí)行等產(chǎn)生重要作用與影響，而這一系列的工作又影響到整個學校

8、的發(fā)展進程。在當前的形勢下，隨著社會的不斷進步與發(fā)展，教育的現(xiàn)代化、規(guī)范化和管理現(xiàn)代化的步伐也不斷加快。教育的現(xiàn)代化要求教務工作也應當現(xiàn)代化、規(guī)范化。管理現(xiàn)代化既包括管理思想、管理體制的現(xiàn)代化，也包括管理方法、管理手段的現(xiàn)代化。建立教務管理信息系統(tǒng)，加強計算機技術在高校教務管理中的應用，必將使高校教務管理工作更加科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，從而大大提高高校教務管理水平。1、 任務概述（1） 教務管理系統(tǒng)開發(fā)的目標整個教務系統(tǒng)，預期達成的目標是：針對不同高等學校的特點設計，注重實用性、科學性和可操作性并重的原則，把教務管理人員從繁雜的手工勞動中解脫出來，提高教務管理的質(zhì)量，在學校內(nèi)全面實現(xiàn)本科生教務

9、的計算機網(wǎng)絡輔助管理，通過校園網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)各教學管理部門日常教學教務管理，教師、學生及各有關部門校園教學信息查詢的網(wǎng)絡化，全面提升高等學校的教務管理水平。（2） 教務管理系統(tǒng)開發(fā)的意義運用教務管理系統(tǒng)可以減輕學院教學人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準確率，能夠合理安排時間，能夠盡快的知道自己的考試成績，投入新的課程的學習或復習這次沒有考過的課程。而教務管理系統(tǒng)的應用也為今天的民辦教育在未來市場的競爭力有所提高。從大的方向說，就是為了加速我國四化建設的發(fā)展，實現(xiàn)全部的自動化，使我國發(fā)展成為通訊網(wǎng)絡化，決策科學化，辦公自動化的國家。在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習慣的改變，特別是電腦的大

10、量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。教務管理是一個非常繁瑣與復雜的一項工作，一個原因就是工作量大，不好管。對于一個學校而言，更應該運用一些本地資源，提高管理的力度，對學生負責，對國家負責。2、 需求分析需求分析是數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)開發(fā)的第一步也是最重要的一步。需求分析就是描述系統(tǒng)的需求，通過定義系統(tǒng)中的關鍵域類來建立模型。教學系統(tǒng)主要任務是能夠改進和完善教務管理。在教學模塊中，有兩三種用戶角色：管理員，教師，學生。該系統(tǒng)的功能需求包括管理員對功能的需求，教師對功能的需求和學生對功能需求三個部分。（1） 管理員對功能的需求管理員權限最大，可以對教師、學生、課程、成

11、績情況進行統(tǒng)一的管理，管理員對功能的需求如下：1 系統(tǒng)管理：包括添加教務人員及管理員自己的密碼修改，添加教務人員。2 學生信息管理：包括學生查詢及添加學生。3 教師信息管理：包括教師查詢及添加教師。4 課程信息管理：包括課程查詢，添加課程，課程表安排，成績錄入，院系管理。5 通知系統(tǒng)管理：包括通知查詢及發(fā)布通知。6 設置選課標志：完成學生選課標志的設置，“是”或“否”。7 查看平均成績：完成指定院系平均成績統(tǒng)計查看。8 重新錄入：退出本界面，顯示登錄界面重新登錄。9 退出：退出本系統(tǒng)。（2） 教師對功能的需求教師主要是對自己信息的查詢，課程成績的查詢，同事之間的信息發(fā)送及通知的查詢。1 教師信

12、息設置：包括個人信息的查看，密碼修改，重新登入及退出。2 學生信息管理：完成學生基本信息的查詢。3 課程信息管理：包括課程信息的查詢，課程表的查詢，平均成績的查看。4 課程信息的查詢：完成課程基本信息的查詢。5 課程表的查詢：完成課程基本信息的查詢。6 平均成績的查看：完成指定院系平均成績統(tǒng)計查看。7 成績查詢：完成指定課程的學生的成績查詢。8 通知管理：包括發(fā)送信息，查看收件箱及通知查詢（3） 學生對功能的需求學生主要是對自己信息的查詢，課程信息的查詢，同學之間也可以相互交流。1 教師信息設置：包括個人信息的查看，密碼修改，重新登入及退出。2 學生信息管理：完成學生基本信息的查詢。3 課程信

13、息管理：包括課程信息的查詢，課程表的查詢，平均成績的查看。4 課程信息的查詢：完成課程基本信息的查詢。5 課程表的查詢：完成課程基本信息的查詢。6 平均成績的查看：完成指定院系平均成績統(tǒng)計查看。7 成績查詢：完成指定課程的學生的成績查詢。8 通知管理：包括發(fā)送信息，查看收件箱及通知查詢3、 系統(tǒng)用例分析（1） 教務處管理員管理用例1 系統(tǒng)管理：包括添加教務人員及管理員自己的密碼修改，添加教務人員，完成新教務人員的基本信息，輸入教務人員的編號，密碼，確認密碼及姓名密碼修改，完成管理員本身的密碼更新，輸入密碼，確認密碼。2 學生信息管理：包括學生查詢及添加學生學生查詢，完成學生基本信息的查詢，可根

14、據(jù)類型，匹配模式，關鍵值查看指定的學生信息，也可完成學生信息的修改及刪除；添加學生，完成學生的添加，輸入對應學生的基本信息。3 教師信息管理：包括教師查詢及添加教師教師查詢，完成老師基本信息的查詢，可根據(jù)類型，匹配模式，關鍵值查看指定的教師信息，也可完成教師信息的修改及刪除添加教師，完成教師的添加，輸入對應教師的基本信息4 課程信息管理：包括課程查詢，添加課程，課程表安排，成績錄入，院系管理課程查詢，完成課程基本信息的查詢，可根據(jù)類型，匹配模式，關鍵值查看指定的課程信息，也可完成課程信息的修改及刪除添加課程，完成課程的添加，輸入對應課程的編號，課程名，學分等相關信息課程表安排，完成課程表的快速

15、查詢，可根據(jù)院第，年級，班級及課程的類型來快速查詢課程，完成課程表的顯示，可對課程表中的內(nèi)容進行插入，修改及刪除，完成指定班級的所有課程安排的顯示成績錄入，完成學生對所先課程成績的錄入及修改院系管理，完成所有院系基本信息的顯示及添加5 通知系統(tǒng)管理：包括通知查詢及發(fā)布通知通知查詢，完成通知公告的基本信息內(nèi)容及刪除發(fā)布通知，完成發(fā)布公告，輸入通知標題，具體內(nèi)容從而發(fā)布消息6 設置選課標志：完成學生選課標志的設置，“是”或“否”7 查看平均成績：完成指定院系平均成績統(tǒng)計查看8 重新錄入：退出本界面，顯示登錄界面重新登錄9 退出：退出本系統(tǒng)圖3-1 管理員管理用例圖（2） 教師管理用例1 教師信息設

16、置：包括個人信息的查看，密碼修改，重新登入及退出。個人信息，完成個人信息的查看密碼修改，完成個人的密碼修改，輸入密碼，確認密碼重新登入，退出本界面，顯示登錄界面重新登錄退出，退出本系統(tǒng)2 學生信息管理：完成學生基本信息的查詢，可根據(jù)類型，匹配模式，關鍵值查詢指定的學生。3 課程信息管理：包括課程信息的查詢，課程表的查詢，平均成績的查看及成績查詢。課程信息的查詢，完成課程基本信息的查詢，可根據(jù)類型，匹配模式，關鍵值查詢指定的課程課程表的查詢，完成課程基本信息的查詢，可根據(jù)類型，匹配模式，關鍵值查看指定的課程信息平均成績的查看，完成指定院系平均成績統(tǒng)計查看成績查詢，完成指定課程的學生的成績查詢4

17、通知管理：包括發(fā)送信息，查看收件箱及通知查詢。發(fā)送信息，完成發(fā)布信息，輸入收件人，通知標題，具體內(nèi)容從而發(fā)布消息查看收件箱，完成本收件郵箱的查看及刪除通知查詢，完成管理員所發(fā)信息的查詢圖3-2 教師管理用例（3） 學生管理用例1 學生信息設置：包括學籍信息，修改密碼，重新登入及退出學籍信息，完成本學生基本信息的查詢修改密碼，完成個人的密碼修改，輸入密碼，確認密碼重新登入，退出本界面，顯示登錄界面重新登錄退出，退出本系統(tǒng)2 學生信息設置：包括學籍信息，修改密碼，重新登入及退出課程查詢選定，完成課程的查詢及課程的選定課表顯示，完成本學生選課情況的課表顯示已選課程，完成本學生已選課程的列表查詢及刪除

18、課程成績，完成課程成績列表的顯示3 通知管理：包括發(fā)送信息，查看收件箱及通知查詢通知管理：包括發(fā)送信息，查看收件箱及通知查詢發(fā)送信息，完成發(fā)布信息，輸入收件人，通知標題，具體內(nèi)容從而發(fā)布消息查看收件箱，完成本收件郵箱的查看及刪除通知查詢，完成管理員所發(fā)信息的查詢圖3-3 學生管理用例4、 系統(tǒng)活動圖最常用的還有活動圖?；顒訄D類似于傳統(tǒng)的面向過程軟件設計中的流程圖，它通常具體說明某個功能模塊(如某個函數(shù)或算法)的具體的實現(xiàn)步驟?；顒訄D在建模過程中的用途和適用范圍很廣泛，可以對多種不同類型的工作流建模。活動圖中的每一個活動表示執(zhí)行工作流中一組的動作。一旦該活動結(jié)束，控制流將自動轉(zhuǎn)移到下一個活動?；?/p>

19、者通過轉(zhuǎn)換進入到下一個狀態(tài)。如果一個轉(zhuǎn)換不是由某個事件觸發(fā)，則該轉(zhuǎn)換就由活動中所包含的動作的結(jié)束來觸發(fā)。在建模時，必須給出每個用例的說明，描述該用例所完成的功能，以及完成該用例功能的步驟。當然，對用例的描述也可以使用用例說明文檔來表示。為了說明如何使用活動圖來表示一個用例的行為，在此給出上面用例的活動圖，在此，我主要設計學生管理的功能。如下所示：（1） 學生用戶登錄描述：首先學生在系統(tǒng)登錄主界面中輸入自己的賬號與密碼，如果選擇登錄，則系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫表中查尋用戶信息，判斷用戶是否存在，如果存在，則登錄成功進入學生管理主界面；如果用戶選擇清除，則系統(tǒng)自動將賬號與密碼狀態(tài)清空，以便之后更方便輸入信息

20、登錄。 圖3-4 學籍信息查看活動（2） 學籍信息查看 描述：用戶成功登錄系統(tǒng)，進入學生管理主界面，選擇學籍信息一欄，系統(tǒng)則在用戶信息數(shù)據(jù)表中查找該用戶的學籍信息，并將其顯示到學籍信息界面中。圖3-5 學籍信息查看活動（3） 密碼修改描述：用戶成功登錄系統(tǒng)，進入學生管理主界面，選擇密碼修改，系統(tǒng)顯示本用戶的密碼修改界面，然后輸入用戶新密碼及確認密碼，如果選擇清除，則系統(tǒng)將自動清除用戶則輸入的信息；如果選擇提交則系統(tǒng)將判斷兩次密碼是否一致，如果不一致，則重新輸入密碼；如果一致，系統(tǒng)將新密碼更新到數(shù)據(jù)庫中，最終顯示密碼修改成功。圖3-6 密碼修改活動（4） 重新登錄描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學

21、生管理主界面，選擇重新登錄后，系統(tǒng)將退出本界面，直接返回到原始的系統(tǒng)登錄界面。圖3-7 重新登錄活動（5） 課程選定描述：學生成功登錄后，進入學生管理系統(tǒng)主界面，選擇課程查詢，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)表中查找課程信息，并顯示課程信息界面，然后依次選擇查尋類型，匹配模式，關鍵值，選擇提交，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)庫中查找符合要求的課程信息，顯示課程信息界面，如果想更清楚了解課程內(nèi)容，可選擇課程詳情描述，系統(tǒng)將顯示課程具體的信息；如果想選課，可選擇課程選定，系統(tǒng)將更新用戶課程選定的信息，并顯示課程選定成功。圖3-8 課程選定活動（6） 課表顯示描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理系統(tǒng)界面，選擇課表顯示，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)表中

22、查找課表信息，顯示該用戶的詳細課程表及課程信息列表。圖3-9 課表顯示活動（7） 已選課程查尋描述：學生成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理主界面，選擇課程查詢，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)表中查找課程信息并顯示到界面中，在其界面中依次選擇查尋類型，匹配模式，關鍵值可有效準確快速的查找，選擇提交，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)庫中查找符合要求的課程信息，最終顯示課程信息界面。圖3-10 已選課程查尋活動（8） 已選課程刪除描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理主界面，選擇已選課程，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)庫表中查找該用戶的選課情況，顯示選課記錄界面，選擇刪除，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)庫表中清除已選課的記錄并更新數(shù)據(jù)庫信息，然后顯示刪除成功。圖3-11 已選課

23、程刪除活動（9） 課程成績查詢描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理系統(tǒng)界面，選擇課程成績，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)表中查找該用戶的課程成績信息，并顯示課程成績信息界面。圖3-12 課程成績查詢活動（10） 信息發(fā)送描述:學生成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理主界面，選擇發(fā)送信息 ，進入發(fā)送信息界面，添加收件人編號，判斷是否繼續(xù)輸入消息標題及內(nèi)容信息，如果不繼續(xù)，則系統(tǒng)提醒消息標題及內(nèi)容不能為空，繼續(xù)添加信息；如果繼續(xù)，則繼續(xù)添加消息標題及內(nèi)容信息，添加后，如果選擇重置，系統(tǒng)將清空用戶剛輸入的信息，重新添加；如果選擇提交，則系統(tǒng)判斷收件人是否存在，如果不存在，則系統(tǒng)提醒收件人不存在，重新添加；如果存在，系統(tǒng)則將

24、信息發(fā)送到數(shù)據(jù)庫表中，并顯示發(fā)送成功。圖3-13 信息發(fā)送活動（11） 收件箱查看描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理界面，選擇查看收件箱，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)庫中查找該用戶的收件箱信息，并顯示收件箱信息界面。圖3-14 收件箱查看活動（12） 收件箱刪除描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理主界面，選擇查看收件箱，系統(tǒng)將在數(shù)據(jù)庫中查找該用戶的收件箱信息，顯示收件箱信息界面，選擇刪除，系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫中清除所選信息，顯示刪除成功。圖3-15 收件箱刪除活動（13） 通知公告查看描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理主界面，選擇查看通知，系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫中查找通知信息，顯示所有通知信息的列表。圖3-16 通知公告查看活動（14） 通知公告刪除描述：用戶成功登錄系統(tǒng)后，進入學生管理主界面，選擇查看通知，系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫中查找通知信息，顯示所有通知信息的列表，選擇刪除，系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫表中清除已選擇的記錄，然后顯示刪除成功。圖3-17 通