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文檔簡介

1、大學(xué)生愛情心理學(xué)心得體會愛情,這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物,不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題。xx整理了大學(xué)生學(xué)習(xí)愛情心理學(xué)心得體會范文, 篇一我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里,確定了屬于我自己正確的愛情觀。 愛情,這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物,不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題,也是每個熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會給人帶來什么?會給人們帶來莫大的喜悅和幸福,使人們充滿巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難,鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說的:對于戀愛對象來說,最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他感到快樂只消瞥一眼心愛的人,我

2、們就會心醉。愛情還會帶來什么?會給人們帶來無盡的痛苦和悲傷,使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰還要因此而承受戀人離逝之痛,那更是一下子容顏憔悴,讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會問:告訴我愛情生長在何方?還是在腦海,還是在心房?它怎樣發(fā)生,它怎樣成長?而如今的大學(xué)生確也存在著各個方面的壓力,因此戀愛問題也隨之出現(xiàn)。就我而言,愛情始終是純潔高尚的代名詞,并不是呼之而來,棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學(xué)生來說培養(yǎng)健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先,我們必須提倡志同道合的愛情,只有這樣的愛情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會長久。其次,擺正愛

3、情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生,我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國這一目標(biāo)放在首位,不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說愛了。最后,我們還應(yīng)懂得愛情是相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情心理學(xué),即研究愛情發(fā)生,發(fā)展過程中心理活動及其規(guī)律的科學(xué)。它既不同于一般心理學(xué),又不同于社會學(xué)意義上的關(guān)于愛情研究的學(xué)問,而是側(cè)重于愛情生活這個特定的領(lǐng)域,選取其心理的角度展開研究。因此,它不偏頗于愛情現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律,亦不對愛情行為作一般性的現(xiàn)象描述,也較少涉及愛情的審美標(biāo)準(zhǔn)和道德價(jià)值判斷問題。它主要是從心理學(xué)的角度提出問題和回答問題,按照愛情的縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系的層次結(jié)構(gòu),指出其心理活動的進(jìn)行及其變化發(fā)展的過程,從中找出

4、帶有一定規(guī)律性本質(zhì)性的東西。然而,愛情無疑是我們當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注最為敏感的問題之一,我想這也是學(xué)院組織我們聽講座的原因之一吧。同時(shí),愛情也是大學(xué)生最感困擾的問題之一。特別是這些年來,戀愛之風(fēng)在大學(xué)校園里愈加盛行,它所帶來的問題也愈加突出,嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活乃至人格的健康發(fā)展。雖然高等院校對大學(xué)生的戀愛態(tài)度,已由不準(zhǔn)談戀愛發(fā)展到不提倡不反對,最后發(fā)展到承認(rèn)顯示,合理引導(dǎo)。但有時(shí)這種所謂的引導(dǎo)是蒼白無力的。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查表明,大學(xué)生對愛情的認(rèn)識主演依次是同齡伙伴同學(xué)朋友之間的交流,隨著年齡的增長,自然就形成了一些看法,自身的體驗(yàn)及影視小說報(bào)刊廣播等傳播媒介,而家庭社會杰出人物和學(xué)校師長的影響

5、排列在后。絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)戀愛關(guān)方面的引導(dǎo)和教育。但是,我覺得僅僅依靠學(xué)校對大學(xué)生的引導(dǎo)和教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這還必須靠我們自己的努力。 篇二隨著學(xué)習(xí)論這堂課的結(jié)束,我們班的各個沙龍也開始行動了起來,我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因?yàn)閼賽圻@一問題在大學(xué)生活中是普遍存在的,并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛指明方向。專入圖書館,我精心挑選了愛情心理學(xué)這本書,雖然這本書所含愛情甚廣,但我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里,確定了屬于我自己正確的愛情觀。愛情,這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物,不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題,也是每個熱愛生活的人所向往的美

6、好鑰匙。愛情會給人帶來什么?會給人們帶來莫大的喜悅和幸福,使人們充滿巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難,鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說的:對于戀愛對象來說,最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他感到快樂只消瞥一眼心愛的人,我們就會心醉。愛情還會帶來什么?會給人們帶來無盡的痛苦和悲傷,使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰還要因此而承受戀人離逝之痛,那更是一下子容顏憔悴,讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會問:告訴我愛情生長在何方?還是在腦海,還是在心房?它怎樣發(fā)生,它怎樣成長?而如今的大學(xué)生確也存在著各個方面的壓力,因此戀愛問題也隨之出現(xiàn)。

7、就我而言,愛情始終是純潔高尚的代名詞,并不是呼之而來,棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學(xué)生來說培養(yǎng)健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先,我們必須提倡志同道合的愛情,只有這樣的愛情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會長久。其次,擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生,我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國這一目標(biāo)放在首位,不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說愛了。最后,我們還應(yīng)懂得愛情是相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。因?yàn)樵趷矍榈穆L路,并不是一方在走獨(dú)木橋,而是兩個人的共同作用,其間不免會碰到荊棘林、沼澤地,這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的,它是連接愛情的紐帶。除此之外,在戀愛的過程中或許存在著這

8、樣那樣的問題,那就需要我們在平時(shí)的生活中培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。我們要熱愛他人,熱愛生活。在處理施愛與被施愛的問題上要有一種為戀人負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽光的舒服和愛情的無限力量。 篇三現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,可是暫時(shí)還沒有戀愛過,雖然以前有過那種朦朧的感覺,但是因?yàn)楦呖嫉膲毫Γ也坏貌粚⑦@種想法扼殺在萌芽中了。不過現(xiàn)在的我已經(jīng)沒什么限制了,最近我在讀一本反映大學(xué)生愛情的愛情心理學(xué),感覺很不錯,較為正確的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛情。大學(xué)生校園浪漫曲的必然性:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環(huán)境的影響;5、對情感的渴望和個人價(jià)值的需求

9、;6、享樂的需求和虛榮心。一、大學(xué)生戀愛存在的問題1、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際選擇對象理想化、虛榮心強(qiáng)。2、單相思與愛情錯覺單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方,卻得不到對方回報(bào)的單方面的愛情。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中,一方錯誤地認(rèn)為對方對自己有意,或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的來臨。愛情錯覺是單相思的另一種形式,它常會使當(dāng)事人想入非非,自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地,處于空虛、煩惱,甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響,因此,陷入單相思的大學(xué)生應(yīng)及早止步另做選擇。想克服單相思和愛情錯覺,重要的

10、是正確理解愛情的深刻含義,同時(shí)用理智駕馭情感,尊重對方的選擇,不可感情用事。3、失戀失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解,會導(dǎo)致身心疾苦。4、戀愛動機(jī)不端正有些大學(xué)生的戀愛動機(jī)不是出于愛情本身,而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮,缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力,同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋,搞多角戀愛,甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難,也極易發(fā)生沖突,釀造悲劇,最終是對

11、所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。5、戀愛中的感情糾葛三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。二、女大學(xué)生戀愛心理1、不成熟性與不穩(wěn)定性當(dāng)前大學(xué)生的戀愛,呈現(xiàn)低年級化,人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象,有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。這些低年級學(xué)生,由于社會閱歷淺,思想單純,很多學(xué)生對于自己的人生目標(biāo)和需求,還沒有一個很清楚的概念,造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上,往往重外表,輕內(nèi)在。在戀愛方式上,往往重形式,輕內(nèi)容。在戀愛行為中,往往重過程,輕結(jié)果;重享樂,輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性,加之他們在就學(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立,戀愛過程中感情和

12、思想易變,缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力,極易造成戀愛的周期性中斷,或?qū)賽蹖ο蟮倪x擇漂泊不定,戀愛的成功率很低。2、自主性強(qiáng)女大學(xué)生在戀愛問題上,個性突出,重感情、易沖動,不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限,在確定戀愛關(guān)系前,甚至在確定戀愛關(guān)系后,一般都不征求雙方父母的意見。3、戀愛動機(jī)簡單化許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚,不是清楚地自覺地意識到應(yīng)選擇一個終身伴侶,他們戀愛,只是因?yàn)樾枨髳酆捅粣邸?、自控力與耐挫力較弱女大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,不往往善于控制自己的情感,任感情隨意放縱,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛對象過份依賴,稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫,即會情緒失控,無法自拔,對學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影

13、響。三、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為1、提高戀愛挫折承受能力大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約,因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學(xué)生的心理承受能力就是一種考驗(yàn)。如果承受能力較強(qiáng),就能較好地應(yīng)付挫折,否則就有可能造成不良后果。因此,提高戀愛挫折承受能力對大學(xué)生的心理健康是非常重要的。當(dāng)愛情受挫后,用理智來駕馭感情,通過增強(qiáng)理智感,分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋找解決問題的方法和途徑,在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,從而提高自己的心理承受能力和思想水平。通過適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移,來減輕痛苦。人對失戀的應(yīng)對方式反映了一個人心理成熟水平和

14、戀愛觀。一個人能夠理智地從失戀中解脫出來,往往會使自己變得成熟起來。2、樹立正確的戀愛觀懂得愛情是一種相互理解,是相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍,沒有人追逐愛情只是為了被約束;相互信任是自信的表現(xiàn),自己都不相信自己值得別人去愛的人,別人會全心全意愛他嗎?責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個人道德的修養(yǎng),它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。提倡志同道合的愛。在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合,思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合。一般情況下,異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的,當(dāng)一個男性成為一個

15、女生心中任何人都不能代替的角色時(shí),愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中,愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位,擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值感的主要支柱。當(dāng)女大學(xué)把愛情視為生命的唯一時(shí),愛情就是一株溫室中的花朵,嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí),她本人就會失去人格的獨(dú)立和魅力,也很容易失去被愛的理由。3、發(fā)展健康的戀愛行為戀愛過程中應(yīng)平等相待,相敬如賓。不應(yīng)拿自身的優(yōu)點(diǎn)去比較對方的不足,以此炫耀抬高自己,戲弄貶低對方。也不宜想方設(shè)法考驗(yàn)對方或擺架子,這些都可能挫傷對方的

16、自尊心,影響雙方的感情。戀愛言談應(yīng)文雅,講究語言美。交談中應(yīng)誠懇坦率自然,不應(yīng)為了顯示自己而裝腔作勢,矯揉造作;不能出言不遜,污言穢語,舉止粗魯;相互了解,不應(yīng)無休止地盤問對方,使對方自尊心受損。否則只會使之厭惡,傷害感情。善于控制感情,理智行事。戀愛中引起的性沖動,一方面應(yīng)注意克制和調(diào)節(jié),另一方面應(yīng)注意轉(zhuǎn)移和升華,參加各種文娛活動,與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作,把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi),不致越軌,使愛情沿著健康的道路發(fā)展。戀愛行為應(yīng)大方。一般來說,男女雙方初次戀愛,在開始時(shí)常感到羞澀與緊張,隨著交往的增加會逐漸自然與大方。這個時(shí)期應(yīng)注意行為舉止的檢點(diǎn)。有的人感情沖動,過早地做出親昵動作,使對方反

17、感,影響感情的正常發(fā)展。親昵動作應(yīng)高雅,避免粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng),而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果,有損于愛情的純潔與尊嚴(yán),有損于大學(xué)生的形象,同時(shí)對旁人也是一種不良的心理刺激。4、培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任發(fā)展愛的能力,培養(yǎng)愛的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說:愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣,他的性愛也就愈為高尚。發(fā)展愛的能力,并不是非要具體到對某一異性的愛,可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國和人民,都值得我們?nèi)釔?。發(fā)展愛的能力,就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)善于處理矛盾的能力,有效地化解消除戀愛

18、和家庭生活中的矛盾糾紛,為戀人負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。一個人心中有了愛,在理智分析之后,要敢于表達(dá)、善于表達(dá),這是一種愛的能力。一個沒有愛心的人是個自私自利的人。一個人面對別人的施愛,能及時(shí)準(zhǔn)確地對愛作出判斷,并作出接受、謝絕或再觀察的選擇,這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人,或是匆忙行事,或是無從把握。大學(xué)生應(yīng)具有迎接愛的能力,就應(yīng)懂得愛是什么,有健康的戀愛價(jià)值觀,知道自己喜歡什么,需要什么,適合什么。就應(yīng)對自己對他人對萬事保持敏感和熱情,就應(yīng)主動關(guān)心他人,熱愛他人。當(dāng)別人向你表達(dá)愛時(shí),能及時(shí)準(zhǔn)確地對愛的信息作出判斷,坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛應(yīng)注意兩個方面:一是在并不希望得到的愛情到來時(shí),要果斷,勇敢地說不,因?yàn)閻矍閬聿坏冒朦c(diǎn)勉強(qiáng)和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍,發(fā)展下去對雙方都

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