人教部編版2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè)第2課：從貞觀之治到開(kāi)元盛世練習(xí)題(含答案)

1、 第 2 課 從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”1.孟憲實(shí)教授說(shuō):“在中國(guó)歷史上,唐朝是最有魅力的一個(gè)朝代。”唐朝的建立者是 ()a.李世民b.楊堅(jiān)c.李淵d.李隆基2 .“夫以銅為鏡,可以正衣冠以人為鏡,可以明得失。”被唐太宗喻為一面鏡子的著名諫臣是()a.房玄齡b.魏征c.姚崇d.杜如晦3.“中書(shū)主出命,門(mén)下主封駁,尚書(shū)主奉行?！边@句話介紹的是a.分封制b.三省六部制()c.三公九卿制d.郡縣制4.南宋時(shí)期,潮州人王大寶參加廷試(殿試),中榜眼(進(jìn)士第二名),后來(lái)成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是 (a.隋煬帝)b.唐太宗c.武則天d.唐玄宗5.在舊金山、紐約等地,人們把華僑、華人聚居的地方稱為“

2、唐人街”,可見(jiàn)唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗在位前期,唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,歷史上稱為()a.“開(kāi)元盛世”b.“貞觀之治”d.“文景之治”)c.“開(kāi)皇之治”6.唐太宗“輕徭薄賦”的措施體現(xiàn)的思想是 (a.仁政愛(ài)民c.兼愛(ài)非攻b.有教無(wú)類(lèi)d.嚴(yán)刑峻法7 唐太宗非常重視中書(shū)、門(mén)下兩省在中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)中所發(fā)揮的作用。他曾對(duì)群臣說(shuō):“中書(shū)詔敕或有差失,則門(mén)下當(dāng)行駁正。”這反映了門(mén)下省的職權(quán)是 (a.替皇帝起草詔令) b.審核詔令內(nèi)容c.負(fù)責(zé)詔令的執(zhí)行d.負(fù)責(zé)監(jiān)察百官8.“貞觀之治”是我國(guó)封建社會(huì)有名的治世局面。下面對(duì)這一局面的認(rèn)識(shí),不正確的一項(xiàng)是()a.唐太宗在位期間出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面b.唐的統(tǒng)一與安

3、定為“貞觀之治”的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件c.唐太宗的個(gè)人作用是這一局面出現(xiàn)的決定性因素d.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)是繁榮局面出現(xiàn)的基礎(chǔ)9舊唐書(shū)稱武則天:“制公卿之死命,擅王者之威力?！?意為誅殺公卿,獨(dú)斷專權(quán))小明卻說(shuō):“對(duì)人民來(lái)說(shuō),武則天不算是壞皇帝?！毙∶鞯贸鲈摻Y(jié)論的主要依據(jù)是武則天 (a.初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度)b.在位期間出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”的局面c.是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝d.推行減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)10 王讜在唐語(yǔ)林中寫(xiě)道:“開(kāi)元初,上留心理道,革去弊訛。不六七年間,天下大理。河清海晏,物殷俗阜?！毕铝袑?duì)史料的理解,正確的有 ()“上留心理道”中的“上”即唐玄宗 “天下

4、大理”的局面被譽(yù)為“開(kāi)元盛世” “河清海晏”指唐朝貞觀年間政治清明 “革去弊訛”指唐太宗革除前朝弊病a.b.d.c.11.閱讀材料,回答問(wèn)題。 唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)“: 為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?！?1)根據(jù)材料,概述唐太宗的執(zhí)政思想。在這一思想的指導(dǎo)下,他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)繁榮與開(kāi)放的時(shí)代,歷史上稱之為什么?(2)唐太宗以其輝煌的政績(jī)成為我國(guó)歷史上著名的皇帝之一。請(qǐng)列舉唐太宗的治國(guó)思想和治國(guó)措施。12.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 我國(guó)歷史學(xué)家郭沫若評(píng)價(jià)武則天:“政啟開(kāi)元,治宏貞觀。”材料二

5、憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。杜甫憶昔(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出郭沫若這樣評(píng)價(jià)武則天的歷史依據(jù)。(2)材料二這首詩(shī)描述了什么景象? (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)古代盛世局面出現(xiàn)的原因有哪些。13 本課主要學(xué)習(xí)了唐太宗、武則天、唐玄宗三位帝王的功績(jī),請(qǐng)你試著回答下面的問(wèn)題。(1)他們治國(guó)措施的共同目的是什么?(2)如果讓你評(píng)價(jià)這三位帝王,正確評(píng)價(jià)的方法是什么?(3)這三位帝王的哪些治國(guó)經(jīng)驗(yàn)可以為我們今天實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供借鑒? 1.c 2.b 3.b 4.c 5.a 6.a 7.b 8.c 9.d 10.c11 (1)認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大,認(rèn)為統(tǒng)治者不

6、可過(guò)分壓榨人民?！柏懹^之治”。(2)治國(guó)思想:吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn),勤于政事。虛心納諫,從善如流。廣納賢才,知人善任。治國(guó)措施:政治上,進(jìn)一步完善三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考;嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。經(jīng)濟(jì)上,減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。12 .(1)武則天統(tǒng)治時(shí)期,大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。她繼續(xù)推行貞觀以來(lái)減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)。她在位期間,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長(zhǎng),邊疆得到鞏固和開(kāi)拓。這為后來(lái)“開(kāi)元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。(2)描述了“開(kāi)元盛世”的景象。(3)社會(huì)安定;統(tǒng)治者勵(lì)精圖治;政府減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),重視發(fā)展生產(chǎn);統(tǒng)治者重用人才;