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文檔簡介

1、 細菌課件說課稿一、說教材（一）首先是教材地位分析態(tài)系統(tǒng)的組成之后進行的教學(xué)。1記住細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2.能力目標3.情感、態(tài)度與價值觀 （三）教學(xué)重點、難點二、說學(xué)生1、直觀教學(xué)法：通過實物的直觀教學(xué)手段，激起學(xué)生的感性認識，獲得生動的表象，促進對知識比較全面、比較深刻地掌握和理解。3、推理法：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會辯證推理得出結(jié)論的方法和能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)透過事物表象， 思考、分析、研究事物內(nèi)涵的方法。（二）學(xué)法：設(shè)計思路是，前半節(jié)課，我講引導(dǎo)學(xué)生 1.從生活走進細菌（一）引入課題 侵華日軍七三一部隊是日本軍國主義最高統(tǒng)治者下令組建的細菌戰(zhàn)秘密部隊，是人類歷史上最大規(guī)模、最滅絕人性的細菌戰(zhàn)研究中心。他

2、們利用健康活人進行細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)等實驗，先后在東北的長春，華北的北京，華中的南京，華南的廣州和南洋的新加坡等地設(shè)了大型細菌戰(zhàn)基地和工廠。在中國形成了一個巨大的細菌戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)。從1939 年至1945 年，至少有三千人被當作試驗材料慘遭殺害， 日本戰(zhàn)敗投降前夕，為了掩蓋其殘暴罪行， 731 部隊潰逃時，對這一國家最高核心機密的設(shè)施進行了大規(guī)模的銷毀和破壞?！咎釂枴浚?.看完視頻（故事）后你對細菌有什么認識??？(二)自主學(xué)習(xí)帶著老師的問題仔細閱讀教材，找出答案并回答?！咎釂枴浚海ㄈ┱故窘虒W(xué)1.出示各種細菌的實物，圖片，視頻；（四）學(xué)生動手游戲使學(xué)生學(xué)習(xí)透過事物表象，通過層層問題的思考、分析、掌握研究事物內(nèi)涵的方法。 最后我的板書設(shè)計如圖。四、說設(shè)計的反

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