常見酸、堿的性質和用途

1、2015年化學中考試題分類匯編 常見的酸、堿的性質和用途 一選擇題 1. （ 2015?長春）下列說法中，正確的是（） A B C Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應，都屬于置換反應 CaO、NaOH固體都能與水反應，都能作干燥劑 濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小 D NH4CI、（NH4）2SO4都含有NH4，都能與熟石灰反應生成NH3 考 占： 八、 酸的化學性質；生石灰的性質與用途；酸的物理性質及用途；堿的化學性質；銨 態(tài)氮肥的檢驗；反應類型的判定. 專 題： 常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性；常見的鹽 化學肥料. 分 析： A、根據(jù)金屬氧化物和酸反應生成鹽和水，屬于復

2、分解反應進行分析； B、根據(jù)氫氧化鈉固體易溶于水，不會與水反應進行分析； C、根據(jù)濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫酸有吸水性進行分析； D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進行分析. 解 答： 解：A、金屬氧化物和酸反應生成鹽和水，屬于復分解反應，故A錯誤； B、氫氧化鈉固體易溶于水，不會與水反應，氧化鈣會與水反應，都能作干燥劑故 B錯誤； C、 濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫酸有吸水性，敞口放置濃度都會變小，故C錯誤； D、 NH4Cl、（ NH4）2SO4都含有NH4，都能與熟石灰反應生成氨氣，故D正確. 故選：D. 占 八、 評： 本題主要考查了化學中的一些物質的性質，難度不大，需要加強識記. 2. （2015

3、?遵義）酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質，下列關于鹽酸 性質的描述中，不屬于酸的共同性質的是（） A 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B 能與氫氧化鈉溶液反應生成水 C 能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀 D 能與鋅反應生成氫氣 酸的化學性質. 占 八、 專 題： 常見的酸酸的通性. 分 析： 根據(jù)酸溶液中都含有 H，因此不冋的酸表現(xiàn)出一些共冋的性質，如酸能與酸堿指 示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應等，據(jù)此進行分析判斷. 解 答： 解：A、鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，其它酸也能使紫色石蕊溶液變紅，屬于酸的 共同性質，故選項錯誤； B、鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應生成水，酸能與堿

4、發(fā)生中和反應，其它酸也能與氫 氧化鈉溶液反應生成水，屬于酸的共冋性質，故選項錯誤； C、鹽酸能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀，表現(xiàn)為氯離子的特征，因此硫酸、 硝酸等不能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀，則該性質不屬于酸的共冋性質， 故選項正確； D、 鹽酸能與活潑金屬反應產生氫氣，其它的酸也能與活潑金屬反應產生氫氣，屬 于酸的共同性質，故選項錯誤； 故選項為：C. 占 八、 評： 本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、 堿、碳酸鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵. 3. （ 2015?茂名）下列措施或事故處理方法不正確的是（） A用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹

5、B用甲醛浸泡海產品防止變質 C炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅 D 氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液 考 占： 八、 酸的化學性質；常見的意外事故的處理方法；滅火的原理和方法；亞硝酸鈉、甲醛等 化學品的性質與人體健康. 專 題： 常見的酸 酸的通性；化學與生活；常見儀器及化學實驗基本操作. 分 析： A、根據(jù)酸會與金屬氧化物反應生成鹽和水進行分析； B、根據(jù)甲醛有毒，不能浸泡食品進行分析； C、根據(jù)滅火的原理進行分析； D、根據(jù)中和反應原理進行分析. 解 答： 解：A、鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可以除去鐵銹，故A正確； B、 甲醛有毒，不能浸泡食品，故B錯誤； C

6、、 炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，故C正確； D、 氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，故D正確. 故選：B. 占 八、 評： 本題主要以物質的性質，考查了常見的事故處理方法，難度不大，需要加強識記. 4. （ 2015?北京）下列物質常用于改良酸性土壤的是（） A熟石灰B燒堿C食鹽D大理石 考 占： 八、 常見堿的特性和用途. 專 題： 常見的堿堿的通性. 分 酸性土壤一般用堿性物質來中和.選擇堿性物質時還要綜合考慮這種物質的性質， 析： 如是否具有很強的腐蝕性等. 解 解： 答： A、熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，是一種堿性的物質可用于中和酸性土壤改 良土

7、壤結構故選； B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是一種常見的堿，能中和酸性物質，但其具有很強 烈的腐蝕性故不選； C、食鹽是一種常見的鹽，不能改良酸性土壤，故不選. D、大理石的主要成分是碳酸鈣，中性物質，常用于建筑材料故不選； 故選A . 占 八、 本題主要考查了幾種常見的酸、堿、鹽的性質根據(jù)物質的用途主要取決其性質 評： 進行解答. 5. （ 2015?黑龍江）在日常生活中，下列說法正確的是（） A用爐具清潔齊U清洗家中的排油煙機，禾U用的是清潔劑的乳化作用 B 包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口 C冬天室內用煤爐取暖，為防止煤氣中毒，在煤爐上放一盆水 D圖書檔案著火，最好用干粉滅火器滅火

8、考 占： 八、 專 題： 分 析： 常見堿的特性和用途；一氧化碳的物理性質；幾種常用的滅火器；塑料及其應用. 1 物質的性質與用途. A、根據(jù)爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉，能與油脂反應，可用于去除油污解答； B、 根據(jù)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料；成型后的塑料不能 夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料分析； C、根據(jù)一氧化碳不易溶于水分析； D、根據(jù)圖書檔案著火，最好用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火解答. 解 答： 解： A、爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉，能與油脂反應，可用于去除油污，故錯誤； B、聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的熱塑性，故 正確； C、一氧化碳不易溶

9、于水，因此為了避免煤氣中毒在爐子上放一盆水的做法是錯誤 的；故錯誤； D、圖書檔案屬于貴重物品，圖書檔案著火，最好用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故 錯誤； 答案：B 占 八、 評: 本題考查了常見物質的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行化學來源于 生產、生活，又服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識是中考的熱點 之一，也是維護生命和健康安全的基本保障，熟練掌握常見物質的性質是解題的 關鍵. 6. （ 2015?南寧）氫氧化鈣的俗稱是（） A 消石灰 B 苛性鈉 C 石灰石 D 生石灰 ，- 考 占： 八、 常見堿的特性和用途. 專 題： 常見的堿堿的通性. 分 析： 根據(jù)已有的氫氧化鈣的

10、俗稱進行分析解答，氫氧化鈣俗稱熟石灰或是消石灰，據(jù)此 解答. 解 答： 解：A、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，正確； B、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，錯誤； C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，錯誤； D、生石灰是氧化鈣的俗稱； 故選A. 占 八、 評： 掌握常見的物質俗稱和化學式是正確解答本題的關鍵. 7. （ 2015?聊城）類推”是化學學習過程中常用的思維方法現(xiàn)有以下類推結果，其中正確 的是（） A 因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 B C 金屬鋁與鹽酸反應生產AlCl 3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生產FeCl3和H2 因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件 D 因

11、為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳兀素和氫兀素 考點： 堿的化學性質；金屬的化學性質；質量守恒定律及其應用；燃燒與燃燒的條件. 專題： 化學用語和質量守恒定律；金屬與金屬材料；常見的堿 堿的通性. 分析： A、堿的溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液； B、根據(jù)鐵與鹽酸反應后顯 +2價分析判斷; C、根據(jù)滅火的原理考慮； D、根據(jù)質量守恒定律的元素守恒進行分析； 解答： 解：A、堿的溶液呈堿性， 但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液顯堿 性，但是碳酸鈉屬于鹽類物質，故錯誤； B、 金屬鋁與鹽酸反應生成 AICI3和H2,金屬鐵也能與鹽酸反應，生成FeCb和 H2,故

12、錯誤； C、燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火只是控制住這三個條件中的一個即可， 故錯誤； D、 根據(jù)質量守恒定律的元素守恒，因為蠟燭燃燒生成CO2和H20，所以蠟燭組 成里一定含有C和H,故正確； 故選：D. 點評： 本題考查的是常見的類推，完成此題，要根據(jù)已有的知識，進行合理的歸納和總 結.所以要求同學們在平時的學習中加強定義的理解和記憶，以便能夠靈活應用. D、 銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣，故D正確. 故選：A. 點本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、酸的性質、常見酸堿指示劑的性質即可 評：正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別. 21. （2015?德州）

13、要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（） 硝酸銨和水 鐵和稀硫酸 固體氫氧化鈉和水；生石灰和水；石灰石和稀鹽酸. D 考 占 八、 酸的物理性質及用途；酸的化學性質；常見堿的特性和用途；物質發(fā)生化學變 化時的能量變化. 專 題： 兀素化合物知識型；化學反應的基本類型和能量變化；常見的酸酸的通性；常 見的堿堿的通性；常見的鹽 化學肥料. 分 析： 根據(jù)已有的知識進行分析解答，小氣球鼓起來，則是裝置內的壓強變大，可以 是產生氣體，也可以是溫度升高，據(jù)此解答. 解 答： 解：硝酸銨溶于水溫度降低，瓶內壓強變小，錯誤；鐵和稀硫酸能反應生 成氣體，瓶內壓強變大，正確；固體氫氧化鈉溶于水

14、放出熱量，溫度升高， 壓強變大，正確；生石灰和水反應放出大量熱溫度升高，壓強變大，正確； 石灰石和稀鹽酸反應生成氣體，壓強變大，正確；故選B. 占 八、 評： 本題考查的是物質間的化學反應與物理壓強的知識，完成此題，可以依據(jù)已有 的知識進行. 22. （2015?廣安）分析推理是化學學習常用的方法，下列分析推理正確的是（） A濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性 B 金剛石和石墨都是由碳原子構成，所以它們的性質相同 C 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子 D 點燃氫氣前需要檢驗純度，所以點燃甲烷前也需要檢驗純度 考酸的物理性質及用途；原子和離子的相互轉化；碳單質的物理性質及用途

15、；氫氣、 點：一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純. 專物質的微觀構成與物質的宏觀組成；碳單質與含碳化合物的性質與用途；常見的 題： 酸 酸的通性；常見儀器及化學實驗基本操作. 分A、濃硫酸不具有揮發(fā)性； 析：B、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質進行分析判斷； C、根據(jù)常見的帶電的粒子有質子、電子、離子等進行分析判斷； D、可燃性氣體不純時遇明火可能產生爆炸. 解 解：A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，故錯誤； 答：B、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，但由于碳原子的排列方式不同，它 們的性質不完全相同，故選項推理錯誤； C、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質子、電子 等，故選項推理錯誤；

16、 D、 可燃性氣體不純時遇明火會發(fā)生爆炸，所以點燃前需要驗純，故D正確. 故選D . 點本題難度不大，掌握濃硫酸的性質、常見的帶電的粒子、金剛石和石墨的結構與 評：性質等是正確解答本題的關鍵. 23. （2015?通遼）下列事實的結論、解釋或方法中不正確的是（） A 稀鹽酸用于除鐵銹-酸能與金屬氧化物反應 - 1 B 洗滌劑去除油污-溶解作用 C 區(qū)分硬水與軟水-加肥皂水攪拌 D 區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味 考 占： 八、 酸的物理性質及用途；硬水與軟水；乳化現(xiàn)象與乳化作用；棉纖維、羊毛纖維和合 成纖維的鑒別. 專 題： 物質的鑒別題；溶液、濁液與溶解度；常見的酸酸的通性. 分 析：

17、 A 稀鹽酸除鐵銹，因為稀鹽酸能與鐵銹反應，屬于酸的性質之一. B 洗滌劑去除油污是運用了洗滌劑的乳化作用； C 硬水中含有較多的鈣鎂離子，能與肥皂水反應產生浮渣； D 毛織品點燃后會產生燒焦的味道，而合成纖維沒有. 解 答： 解：A 稀鹽酸除鐵銹，因為稀鹽酸能與鐵銹反應，屬于酸的性質之一，正確但不 符合題意； B 用洗滌劑去除油污是運用了洗滌劑的乳化作用，錯誤符合題意； C .硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的不同，硬水和肥皂水混合攪拌產生較 少的泡沫，浮渣多.而軟水產生較多的泡沫，浮渣少，正確但不符合題意； D 羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法來區(qū)分，羊毛纖維點燃后有一股羽毛燒焦 的氣味

18、，合成纖維點燃后會迅速熔化成一個黑色小球，正確但不符合題意. 故選B . 點本題難度不大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教 評： 與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質 結合實驗目的進行分析判斷. 24. （2015?湖北）向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后冷卻、 過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘.發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，據(jù)此判斷，下列結論正確 的是（） A濾液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4 B濾液中可能有CuSO4 C 濾渣里一定有 Cu，可能有Fe和CuO D濾渣里一定有Cu和Fe 考 占： 酸

19、的化學性質；金屬的化學性質. 八、: 專 題： 常見的酸酸的通性. 分 析： 根據(jù)金屬活動順序可知向濾液中加入薄鐵片，而氧化銅可以和硫酸反應生成硫 酸銅，鐵可以硫酸銅反應鐵片無任何變化，說明沒有稀硫酸，也沒有硫酸銅可 以據(jù)此結合題給的選項進行分析判斷即可； 解 答： 解：A、鐵可以和硫酸反應生成 FeSO4，所以在濾液中一定含有 FeSCH，但是加 入鐵釘后鐵片沒有明顯變化，所以可以判斷濾液中沒有H2SO4，故A結論不正 確； B、 在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，所以可以判斷濾 液中沒有CuSO4，故B結論不正確； C、加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和硫酸反應生成的硫酸

20、銅被鐵置換出 來，故在不溶物中含有 Cu,如果硫酸的量不足，那么濾渣里就可能有 Fe和CuO, 故C結論正確； D、加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和硫酸反應生成的硫酸銅被鐵置換出 來，故在不溶物中含有 Cu，題中沒有提及鐵粉的質量，所以反應后濾出的不溶 物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e,故D結論不正確. 故選C. 占 八、 評: 此題是一道推斷知識考查題，解題的關鍵是對最后加入鐵后無變化的分析，也 就是說明反應后的溶液中不會有硫酸銅及硫酸的存在，這是解題的關鍵. 25. （2015?臨沂）下列物質之間不能發(fā)生化學反應的是（） A石灰水與稀 B銅與硝酸銀 鹽酸 溶液 C 銀與稀硫酸 D 二氧化

21、碳與 水 考點： 酸的化學性質；二氧化碳的化學性質；金屬的化學性質. 專題： 碳單質與含碳化合物的性質與用途；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性. 分析： 根據(jù)酸會與活潑金屬、堿、金屬氧化物、碳酸鹽等物質反應以及金屬活動性順 序進行分析. 解答： 解：A、石灰水和鹽酸反應生成氯化鈣和水，故A正確； B、 銅排在銀的前面，會與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，故B正確； C、 銀排在氫的后面，不會與稀硫酸反應，故C錯誤； D、 二氧化碳和水反應生成碳酸，故D正確. 故選：C. 點評： 本題難度不大，主要考查了對金屬活動性順序的應用，從而培養(yǎng)學生對所學知 識的靈活應用. 26. （2015?貴陽）化學就在我

22、們身邊下表是生活中常見的兩種清潔劑且 NaCIO+2HCI=NaCI+X f +H2O .則下列說法正確的是（） 清潔劑名稱 潔廁靈 84消毒液 有效成分 HCI NaCIO A 潔廁靈”可用于金屬表面除銹 B 潔廁靈”可用于清潔大理石地面 C“ 84肖毒液”中NaCIO屬于鹽，其中CI元素的化合價呈-1價 D 潔廁靈”與“ 84肖毒液”混合后發(fā)生置換反應 考點： 酸的化學性質；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有關兀素化合價的計算；反應 類型的判定. 專題： 分析： 常見的酸酸的通性. A、根據(jù)酸會與金屬氧化物反應生成鹽和水進行分析； B、根據(jù)鹽酸會與碳酸鈣反應進行分析； C、根據(jù)化合價代數(shù)和

23、為零進行分析； D、根據(jù)NaCIO+2HCI-NaCI+X f +H2O,結合質量守恒定律可知 x是氯氣，反應物都 是生成物，發(fā)生的反應不是置換反應進行分析. 解答： 解：A、潔廁靈”中的鹽酸會與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可用于金屬表面除銹， 故A正確； B、潔廁靈”中的鹽酸會與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，不能用于清潔 大理石地面，故 B錯誤； C、 次氯酸鈉是由次氯酸根離子和鈉離子構成的，屬于鹽，鈉元素顯示+1價.氧元 素顯示-2價，所以氯兀素顯示+1價，故C錯誤； D、通過NaCIO+2HCI=NaCI+X f +H2O,結合質量守恒定律可知 x是氯氣，反應物都 是化合物，發(fā)生的反

24、應不是置換反應，故D錯誤. 故選：A. 點評: 本題難度不大，掌握酸的化學性質、催化作用、利用原子守恒來確定物質的化學式 的方法是正確解答本題的關鍵. 27. （2015?株洲）下列有關說法中不正確的是（） A 酸溶液中都含有H + ,所以有相似的化學性質 B 酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子 C在實驗室，常用濃硫酸來干燥某些氣體 D 醫(yī)療上的生理鹽水是 0.9%的純堿溶液 考 占： 八、 酸的化學性質；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；氯化鈉與粗鹽提純. 專 題： 常見的酸 酸的通性；常見的鹽 化學肥料. 分 析： A、根據(jù)酸的定義進行分析； B、根據(jù)酸、堿的定義進行分析； C、根據(jù)濃硫酸具有

25、吸水性進行分析； D、根據(jù)醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液進行分析. 解 答： 解：A、在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸，故A正確； B、 在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸，電離出的陰離子全部 是氫氧根離子的混合物是堿，故B正確； C、 濃硫酸具有吸水性，在實驗室，常用來干燥某些氣體，故C正確； D、醫(yī)療上的生理鹽水是 0.9%的氯化鈉溶液，故 D錯誤. 故選：D. 占 八、 評： 本題主要考查了一些基礎知識的記憶，難度不大，只要加強記憶即可解答. 20. （2015?聊城）觀察是學習化學的重要方法之一，以下是從某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象, 其中符合事實的是

26、（） A 敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧 B 用pH試紙測得某溶液的 pH=1.4 C 銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體 D 馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變 考點： 專題： 酸的物理性質及用途；溶液的酸堿度測定；銨態(tài)氮肥的檢驗；鑒別淀粉、葡萄糖 的方法與蛋白質的性質. 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. 分析： A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷. B、 pH試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸 堿度為整數(shù). C、銨態(tài)氮肥與堿共熱產生有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷. D、馬鈴薯片中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，據(jù)此進行分析判斷. 解答： 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞開濃鹽酸試劑瓶口冒

27、出白霧，故選項說法正確. B、 pH試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸 堿度為整數(shù)，用pH試紙不能測得某溶液的 pH=1.4，故選項說法錯誤. C、銨態(tài)氮肥與堿共熱產生有刺激性氣味的氨氣，故選項說法錯誤. D、馬鈴薯片中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，故選項說法錯誤. 故選：A. 點評： 本題難度不大，掌握濃硫酸具有揮發(fā)性、pH試紙的使用注意事項、銨態(tài)氮肥的性 質、淀粉遇碘變藍色等是正確解答本題的關鍵. 二解答題 1. （ 2015?嘉興）對知識的及時整理與歸納是學習科學的重要方法，某同學在學習了硫酸的 化學性質后，初步歸納出稀硫酸與其他物質相互反應的關系，如圖所示（”

28、表示相連的兩 種物質間發(fā)生的反應，五個圈中的物質屬于不同的類別） （1）已知X是金屬單質，貝U X可以是.（填一種即可） （2 ）請寫出稀硫酸與 Y反應的一個化學方程式： . 考 占： 八、 專 題： 酸的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. 常見的酸酸的通性. 分 析： （1）根據(jù)酸能與活潑金屬反應，進行分析解答. （2） 根據(jù)酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應），據(jù) 此進行分析解答. 解 答： 解：（1）酸能與活潑金屬反應，已知X是金屬單質，則 X可以是鋅、鐵等金屬. （2）由題意，五個圈中的物質屬于不冋的類別，氧化銅屬于金屬氧化物，氫氧化 鈉屬于堿，X

29、為金屬，則Y應為鹽，硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和 鹽酸，反應的化學方程式為BaCl2+H2SO4 BaSOj +2HCI （合理即可）. 故答案為：（1）鋅等；（2） BaCb+H2SO4 BaSQ J +2HCl （合理即可）. 占 八、 評： 本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應） 并能靈活運用是正確解答本題的關鍵. 2. ( 2015?黃岡)構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左 手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題： (1) 如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會 (填 偏大” 偏小” 無 影

30、響”). (2) 圖中的現(xiàn)象是：. (3) 寫出一個符合圖中的化學方程式 (4 )圖中性質屬于 反應(填基本反應類型). (5)圖中的性質在工業(yè)上可用于 (填用途). 題: 分 析: 解 答: 考酸的化學性質；溶液的酸堿度測定；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表 點：達式、電離方程式. 專常見的酸酸的通性. (1) 測定鹽酸的pH時，用蒸餾水濕潤 pH試紙后，相當于鹽酸溶液被稀釋，酸 性減弱. (2) 酸跟石蕊指示劑反應，使其顏色變?yōu)榧t色. (3) 跟某些鹽反應生成另外的酸和鹽，前提是有一種生成物為氣體或沉淀. (4) 酸與堿的反應，符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應， 是復

31、分解反應. (5) 圖中的性質內容較廣，可以是指鹽酸與堿反應，也可以是指鹽酸與金屬 氧化物反應. 解：(1)測定鹽酸的pH時，用蒸餾水濕潤 pH試紙后，相當于鹽酸溶液被稀釋, 酸性減弱，則結果會偏大. (2) 酸跟石蕊指示劑反應，使其顏色變?yōu)榧t色. (3) 跟某些鹽反應生成另外的酸和鹽，前提是有一種生成物為氣體或沉淀，如 鹽酸和硝酸銀溶液反應生成氯化銀和硝酸，反應的化學方程式為： HCI+AgNO 3=AgCI J +HNQ. (4) 酸與堿的反應，符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應， 是復分解反應. (5) 鐵銹屬于金屬氧化物，與鹽酸反應生成鹽和水，由此性質鹽酸在工業(yè)上可 用于

32、除銹. 故答案為： (1) 偏大; (2) 石蕊變紅； (3) HCI+AgNO 3=AgCI J +HNQ (合理即可)； (4) 復分解； (5) 鹽酸除鐵銹(合理即可). 點鹽酸是酸的代表物質，要熟記酸的通性，要求同學們能寫出每一項性質的化學方 評: 程式. 3. ( 2015?衡陽)現(xiàn)有五種物質： A .氮氣B.濃硫酸 C.熟石灰 D .鹽酸E.尿素，請用 合適物質的序號填空. (1) 可用于改良酸性土壤的是；(2)可用作保護氣的是； (3)可用作化學肥料的是 ；(4)可用作某些氣體干燥劑的是 考 占： 八、 常見堿的特性和用途；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；常見氣體的用途；常見化 肥的

33、種類和作用. 物質的性質與用途. 題： 分(1)根據(jù)改良酸性土壤常用弱堿性的物質，最常用的就是熟石灰解答； 析：(2)根據(jù)氮氣化學性質穩(wěn)定解答； C、根據(jù)尿素含有氮元素，可用作化學肥料解答； D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，可以作某些氣體干燥劑解答. 解 解： 答：(1)改良酸性土壤常用弱堿性的物質，最常用的就是熟石灰；故答案為C (2) 氮氣化學性質穩(wěn)定，用作袋裝食品保護氣；故答案為A； (3) 尿素含有氮元素，可用作化學肥料；故答案為E； (4) 濃硫酸具有吸水性，可以作某些氣體干燥劑；故答案為B ； 答案 (1) C； (2) A ； (3) E； (4) B. 點本題考查學生正確掌握常見物質

34、的用途是解決此類問題的根本物質性質決定物 評：質的用途，根據(jù)物質的主要用途，判斷所對應的物質. 4. ( 2015?湖州)小明同學學習了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學性質后知道：氫氧化鈣和氫氧 化鈉都能與二氧化碳反應，二氧化碳通入石灰水中能產生明顯的現(xiàn)象.于是小明同學提出了 一個問題：_ 小明同學聯(lián)想到再做 固體碘溶解在酒精中”的實驗時，酒精作為溶劑，能溶解固體碘.酒精 能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知：氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學 反應，但能溶解在酒精中形成無色、透明的溶液.氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液 化學性質相似.碳酸鈉不與酒精反應也不溶于酒精. 至此，小明同學對自己

35、提出的問題有了清晰的解決方案. (1 )小明同學的解決方案是 . (3)寫出解決方案中涉及到的化學方程式： 考 占： 八、 堿的化學性質；物質的溶解性及影響溶解性的因素；書寫化學方程式、文字表達 式、電離方程式. 專 題： 溶液、濁液與溶解度；常見的堿堿的通性. 分 析： 解 答： 根據(jù)題干信息分析，將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中，生成的碳酸鈉不與 酒精反應也不溶于酒精，會有晶體析出. 解：由題干 氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應，二氧化碳通入石灰水中能 產生明顯的現(xiàn)象”可以聯(lián)想到：能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應產生明顯的現(xiàn)象. (1) 由于氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學反應，但能溶解在酒精中

36、形成無色、透明的 溶液.氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學性質相似.碳酸鈉不與酒精 反應也不溶于酒精，所以將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中，生成的碳酸鈉 不與酒精反應也不溶于酒精，會有晶體析出. (2) 氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為： CO2+2NaOH- Na2CO3+H 2O. 故答案為：能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應產生明顯的現(xiàn)象. (1) 將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中； (2) CO2+2NaOH-Na2CO3+H2O. 占 八、 評： 本題綜合考查了二氧化碳的性質，題目新穎，體現(xiàn)運用化學知識分析問題、解決 問題的能力. 5. ( 2015?可北)根據(jù)

37、圖所示的實驗回答問題: (1) 甲實驗驗證了氫氧化鈣具有的化學性質. (2 )乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗點燃鐵絲下端的火柴，待 時，將鐵絲深 入集氣瓶內集氣瓶內放少量水的目的是 . (3 )丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實驗時若向試管內加入的鹽酸過多，可能產生 的后果是. 考堿的化學性質；氧氣的化學性質；二氧化碳的實驗室制法. 占： 八、 專實驗性簡答題. 題： 分根據(jù)圖示結合已有的物質的性質進行解答，氫氧化鈣能與酸反應，根據(jù)鐵絲在氧 析：氣中的燃燒的現(xiàn)象進行解答，根據(jù)鹽酸過多產生的氣體可能將鹽酸排出試管解答 即可. 解 解：(1)甲實驗中，將氫氧化鈣溶于水，然后加入酚酞試液，酚酞試液會變

38、紅， 答：加入鹽酸后紅色褪去，說明氫氧化鈣具有能使酚酞變紅，能與鹽酸反應的化學性 質，故填：能使酚酞變紅、能與酸反應. (2) 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時，將 鐵絲深入集氣瓶內.反應中的高溫熔化物濺落會炸裂瓶底，故需要在集氣瓶內放 少量水，故填：火柴快燃盡，防止反應中的高溫度熔化物濺落炸裂瓶底. (3) 實驗室制取二氧化碳時，若是實驗時向試管內加入的鹽酸過多，短時間產生 的氣體太多，壓強過大，可能將鹽酸排出試管，故填：反應產生的氣體將鹽酸排 出試管. 點本題是對常見的實驗操作的考查，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合圖示進行. 評： 6. ( 2015?茂名)

39、歸納總結是學習化學的一種方法.請結合小明同學對堿的四點化學性質的 歸納圖完成下列問題.(箭頭上方的物質是指與堿反應的物質) 扛和水* 竇色 指示刑 ttiT 性威3 鹽和本 竺生新鹽和新砸 性盛4 (1) 堿溶液能使無色酚酞溶液變 (2 )氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為，所以氫氧化鈉必須 保存； (3) 請幫小明補充完整性質 3箭頭上方的反應物質是 (填 酸”或 堿”或 鹽”) (4) 堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有(填化學符號) 考點：堿的化學性質；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書寫化學方程式、文字表達 式、電離方程式. 專題：常見的堿堿的通性. 分析：(1 )根據(jù)堿

40、性溶液能使無色酚酞溶液變紅色進行分析； (2 )根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水進行分析； (3) 根據(jù)酸和堿反應生成鹽和水進行分析； (4) 根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進行分析. 解答： 解：(1)堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色； (2) 二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為： 2NaOH+CO 2=Na2CO3+H2O,所以氫氧化鈉必須密圭寸保存； (3) 非金屬氧化物、酸和堿反應生成鹽和水； (4) 堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有OH. 故答案為：(1)紅色； (2) 2NaOH+CO 2=Na2CO3+H2O，密封； (

41、3) 酸； (4) OH. 點評： 在解此類題時，首先分析圖示所表示的反應的實質，然后結合學過的知識和復分 解反應的條件進行解答. 7. ( 2015?自貢)硫酸和鹽酸時實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之 處，又有不同之點. (1) 它們水溶液的pH都7 (填”、“ =或Z”符合). (2 )它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式:. (3 )它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫 反應. (4 )打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有的 試劑瓶. (5) 寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式： . 考 占 八、 酸的化學性質；中和反應及其

42、應用；溶液的酸堿性與pH值的關系；書寫化學方程式、 文字表達式、電離方程式. 專 題： 常見的酸酸的通性. 分 析： 酸的通性有：都能使紫色石蕊試液變紅，不能使無色酚酞變色，能夠和活潑金 屬反應生成氫氣，能夠和金屬氧化物反應生成鹽和水，能夠和堿反應生成鹽和 水，能夠和某些鹽反應生成新酸和新鹽；酸溶液都是酸性溶液，它們的PH都小于 7 . 解 答： 解：(1)酸溶液都是酸性溶液，故答案為：V (2) 由于酸溶液都能和某些金屬氧化物發(fā)生復分解反應生成鹽和水，故答案為： Fe2O3+6HCI=2FeCI 3+3H 2O (3) 酸和堿之間的反應叫中和反應，是復分解反應的一種，故答案為：中和(或復 分

43、解) (4) 由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，故答案為：濃鹽酸 (5) 把硫酸轉變成鹽酸，即把硫酸中的硫酸根離子轉變成氯離子，也就是把硫酸根 離子轉化成沉淀，因此應加入適量的氯化鋇溶液，故答案為： H2SO4+BaCI 2=2HCI+BaSO 4 J 占 八、 評： 本題難度不是很大，主要考查了酸的有關的化學性質，從而培養(yǎng)學生對知識的靈活 運用的能力. Ag和Cu; Ag、Cu 和 Zn. 占 八、 評: 本題考查了酸的性質、金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)酸的性質、 金屬活動性順序及其意義進行. 10. (2015?臺州)如圖為酸堿的化學性質知識網絡，A、B、C、D是四種常見的不同類別的

44、 無機化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應.請你據(jù)圖回答. (1) A、B、C三種物質中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是. (2 )能同時實現(xiàn)反應和的物質可以是，反應的實驗現(xiàn)象 考 占 八、 酸的化學性質；堿的化學性質. 專 題： 常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性. 分 析： (1) 根據(jù)A、B、C三種物質的性質分析作答； (2) 可根據(jù)碳酸鈉既可與稀硫酸反應又可與氫氧化鈣溶液反應分析作答. 解 答： 解：(1) A、B、C三種物質中，Cu (OH ) 2能與稀硫酸反應形成藍色溶液而與氫 氧化鈣溶液不發(fā)生反應；CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)

45、 生反應；HCI與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應無明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應；故能用來 鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是：Cu (OH) 2、CO2. (2)碳酸鈉既可與稀硫酸反應又可與氫氧化鈣溶液反應，所以能同時實現(xiàn)反應 和的物質可以是：Na2CO3 (碳酸鈉)；碳酸鈉與稀硫酸反應會生成二氧化碳氣 體，所以反應的實驗現(xiàn)象為：有氣泡(氣體)產生. 故本題答案為： (1) Cu (OH) 2、CO2. (2) Na2CO3 (碳酸鈉)；有氣泡(氣體)產生. 占 八、 評： 完成此類題目，關鍵是根據(jù)題干提供的信息，結合框圖，找準解題突破口，得出 問題答案. 11. (2015?廣州)氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產

46、和生活中有廣泛的用途. (1 )熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應的化學方程式是：測量其溶液的 pH時，可以 ，再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH (2) 用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是： (3) 用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是： (以土壤中含有硫酸 為例). (4) 用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農藥黑 白粉”使用時，選擇在有露水的早晨，把黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體. 黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式 是. 黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是 (填元素符號

47、) 考堿的化學性質；溶液的酸堿度測定；常見化肥的種類和作用；書寫化學方程式、 點：文字表達式、電離方程式. 專 常見的堿堿的通性. 題： 分 (1)根據(jù)生石灰溶于水生成熟石灰和溶液pH的操作方法分析； 析：(2)石灰漿刷墻壁，涉及到的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應 (3) 氫氧化鈣與硫酸反應生成硫酸鈣和水； (4) 氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，植物需要的營養(yǎng)元素有N、 P、K,黑白粉”中含有K元素. 解 解：(1)生石灰與水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O C(OH) 答：2 .用pH試紙測定未知溶液的 pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測 液滴在干燥的

48、pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH . (2) 石灰漿中的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣 和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色的堅硬的物質，干燥后墻面變得既白又硬， 反應的化學方程式為： CO2+Ca (OH ) 2 CaCQj +HO. (3) 氫氧化鈣與硫酸反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca (OH) 2+H2SO4 CaSO+2H2O. (4) 氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，化學方程式為Ca (OH ) 2+K2CO3=CaCO3 J +2KOH 植物需要的營養(yǎng)元素有 N、P、K ,黑白粉”中含有K元素 故答案為：(1) CaO+H2C Ca(OH ) 2；用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH 試紙上；(2) CO2+Ca (OH ) 2 CaCO