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文檔簡介

1、班級:中二班主題教學(xué):快樂小天地執(zhí)教老師:Katy活動時間:8月29日一一9月30日 教 學(xué) 總 目 標 1、養(yǎng)成專心傾聽的習慣,大膽、清楚地回答問題和表達自己的 思想; 2、加深對幼兒園的認識,愿意參與各種活動,情緒積極愉快。 3、觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化,體驗探究發(fā)現(xiàn)的樂趣。 4、能夠按指令做動作,提高動作的準確性和靈活性。 5、觀察、欣賞幼兒園環(huán)境中美好的景色與事物,提高感受美的 能力。 本 月 教 學(xué) 重 占 八、 認知:觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化,體驗探究發(fā)現(xiàn)的樂趣。 能力:養(yǎng)成專心傾聽的習慣,大膽、清楚地回答問題和表達自己的思想; 提咼感受美的能力。 情感:加深對幼兒園的認識,愿意參與各種活

2、動,情緒積極愉快。 領(lǐng) 域 活動目標 活動內(nèi)容 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 神奇鏡子 幼兒園里大發(fā)現(xiàn) 值日生 快樂的一天 語 -_:言 領(lǐng) 域 1、養(yǎng)成專心傾聽的習慣,大膽、清楚地回 答問題和表達自己的思想; 2、理解故事內(nèi)容,能較準確地回答關(guān)于問 題的問題。 3、敢于介紹和詢問新朋友的名字。 4、愿意與人交流分享,在不同的情境中會 使用不同的禮貌用語。 升中班了 快樂小天地 點心時間好幫手 歡樂時光 區(qū)域投放材料 語言區(qū):有關(guān)幼兒園生活的圖書、以前的 中班小朋友的作品 美工區(qū):不同的美工材料、不同粗細的吸 管、不同長短的繩子、珠子、圖畫紙、蠟 筆、橡皮泥 角色表演區(qū):各款布偶、手偶、布娃娃、 籃子 建構(gòu)

3、區(qū):仿真小炊具、餐具、家具、積木 益智區(qū):放大鏡、膠水、筆袋、尺子、鉛 筆塑料瓶、吹泡器、沙包、小框 數(shù) 學(xué) 領(lǐng) 域 1、感知整體和部分的關(guān)系,知道部分小魚 整體,整體大于部分。 2、感知和比較物品長短、粗細、寬窄; 3、將三個物品按長短、粗細排序; 4、認識事物發(fā)生的先后次序。 比比瓶蓋和瓶子 比比長和短 穿項鏈 猜一猜 教 學(xué) 資 料 準 備 掛圖、圖卡、黑板、PPT課件、不同形狀 的吸管、平衡木、呼啦圈、箱子、手偶、 指偶、頭飾、圖畫紙、彩筆 健康領(lǐng)域 1、能夠按指令做動作,提高動作的準確性 及靈活性;鍛煉大小肌肉的活動能力,動作 協(xié)調(diào)有力。 2、靈活及適當?shù)剡\用各項游戲和體育器械 進行

4、鍛煉;在游戲中能保持身體平衡,動作 協(xié)調(diào)。 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,知道餐前便后要 洗手,并懂得正確的洗手步驟。 大家來合作、小小運動員、猴子大 象來過橋、洗洗手、 (體育活動)聽指令做動作、老狼老狼幾 點鐘、捕魚小能手、一起運水果 安 全 工 作 1、初步養(yǎng)成幼兒的上下樓梯的安全意 識。 2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。 3、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌 生人走。 4、知道電插座里藏著會咬人的電,不能 用手觸摸。 社 會 領(lǐng) 域 1、加深對幼兒園的認識,愿意參與各種活 動,情緒積極愉快。 2、樂于幫助別人,愿意為小朋友和班級服 務(wù)。 3、自己能做的事自己做,接受別人幫助時 能表示感

5、謝。 我的活動室在哪里 做個好組長 家 長 工 作 1、穩(wěn)定幼兒的情緒,認識新班級和新老 師,教會幼兒基本的生活自理能力,平時 多喝水。 2、多給寶寶帶幾套衣服,活動后出汗可 以及時更換。 科 學(xué) 領(lǐng) 域 1、觀察、發(fā)現(xiàn)事物的變化,體驗探究發(fā)現(xiàn) 的樂趣。 2、使用放大鏡來觀察細小的物體,感知和 了解放大鏡的作用,知道可以借助工具來認 神奇的鏡子 我們的科學(xué)區(qū) 教 學(xué) 分 1、能專心聽故事。 2、能說出科學(xué)區(qū)的物品的名稱及用途。 3、 能學(xué)會110分解、組成的方法。 4、能夠用自然的聲音歌唱。 識事物。 析 5、能夠用繪畫的方式大膽地表現(xiàn)自己感 受。 術(shù) 領(lǐng) 域 1、觀察、欣賞幼兒園環(huán)境中美好的景色與 事物,提咼感受美的能力。 2、能夠用自然的聲音歌唱,提高歌唱的能 力。 3、將自己的感受用繪畫的方式大膽地表現(xiàn) 出來,提高表現(xiàn)美的能力。 4、學(xué)習利用不同的材料大膽地制作樂器; 學(xué)習

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