部編版語文四年級下冊《期末檢測試題》附答案解析

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 四 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_基礎(chǔ)百花園(33分)一、下面加點字的讀音完全正確的打“”,錯誤的打“”。(4分)1樸素(p)倔強(ju) ()2.慰藉(ji )一剎那(sh ) ()3徜徉(chn ) 侮辱(w) () 4.病灶(zo ) 一曝十寒(p ) ()二、讀拼音,寫詞語。(8分)2019年底,去武漢各大醫(yī)院看j bn()的人越來越多,后來經(jīng)專家tu c()和驗證,發(fā)現(xiàn)這是一種新型冠狀病毒肺炎。為了人們的jin kn(),y fn()更多的人被jio ch()感染,鐘南山院士等呼吁人們不要hun zhn(),盡量不

2、要出門,少j j(),讓大家同心協(xié)力共同渡過這場ji nn()。三、選擇題,把正確答案的字母寫在括號里。(12分)1下面有錯別字的一項是()a炭烤羊肉b天然琥珀c新鮮果疏d殺菌防臭襪2“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”寫的是()的景色。a春季 b夏季 c秋季 d冬季3下列詞語搭配不正確的一項是()a總結(jié)精神陸陸續(xù)續(xù)走來 b辛勤的園丁陡直的山道c沉著指揮維持秩序 d亂得不可開交急得流下眼淚4下列加點字詞解釋有誤的一項是()a逢老媼方磨鐵杵(正在) b籬落疏疏一徑深(稀疏)c胤恭勤不倦(肅敬勤勉) d平明送客楚山孤(平常)5下列廣告詞中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是()a既營養(yǎng),又清新,牙齒

3、好喜歡。(牙膏廣告)b我餓了,喂喂我吧！(垃圾箱上的廣告)c一握銀行手,永遠是朋友。(銀行廣告)d山之青,水之清；源之靜,水之凈；霧之輕,水之純。(純凈水廣告)6下面對課文理解有誤的一項是()a鄉(xiāng)下人家一文表達了作者對鄉(xiāng)下田園生活的向往。b巨人的花園告訴我們：快樂應該和大家一起分享。c貓母雞白鵝都刻畫了動物們可愛的形象。d海上日出按照時間先后順序描寫了日出的景象,記金華的雙龍洞按照游覽的順序描寫了作者游覽雙龍洞的經(jīng)過。四、按要求完成句子練習。(9分)1一個陰森森的往前翹起的船頭,在一片浪花中飛駛過來。(縮句)_2他那親切的話語,慈祥的面容,時時浮現(xiàn)在我的眼前。(用修改符號修改病句)3那草灘的綠

4、,綠得嬌嫩；那菜花的黃,黃得蓬勃；而那湖水的藍,又藍得多么醉人啊！(照樣子,展開想象,將句子補充完整)那玫瑰的紅,_；那牡丹的粉,_；而那百合的白,_！主題訓練營(13分)五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(8分)1“_,_”告訴我們遇到困難時不要抱怨；“_”告訴我們要有憂患意識,不能貪圖享樂。2獨坐敬亭山是唐代詩人_寫的,詩句“_,孤云獨去閑”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心無比的孤寂。3詩歌帶給我們的不僅僅只有美的享受, 正如著名詩人艾青說的：“_?！蔽易钕矚g的詩歌是_的_(填寫作者和詩名)。六、語言實踐。(5分)1上面的漫畫反映了什么現(xiàn)象？ (3分)_2請你為這組漫畫起一個合適的標題：_(2分)讀寫展示臺(54分)七

5、、課內(nèi)閱讀。(16分)他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個小洞爬進花園里來了,他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來,還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠的角落,一個小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風還在樹頂上吼叫?！翱炫郎蟻?孩子！”桃樹一面對小男孩說,一面盡可能地把樹枝垂下去,然而孩子還是太小了。巨人看見這個情景,心也軟了。他對自己說：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到

6、這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了 ,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開,因為他的眼里充滿了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人,親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了 ,也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?拆除了圍墻。1選段寫的是孩子們第_次進入花園發(fā)生的事情,孩子們看到巨人的感受是_,因為他之前很_。(3分)2選段中后來孩子們又跑

7、了回來的原因是_,巨人發(fā)生這一轉(zhuǎn)變的原因是_。(3分)3用“”畫出一處你覺得寫得最神奇的地方。(2分)4選段中句是對巨人的_描寫,句是對巨人的_描寫,從中可以看出巨人是一個_的人。(3分)5讀選段中畫“”的句子,想象一下巨人當時心里是怎么想的。(2分)_6想一想巨人拆除圍墻后,會豎立一個怎樣的布告牌？ (3分)_八、課外閱讀。(13分)河蚌的故事春天的一個早晨,暖暖的陽光照在河水中,微風吹拂,河面仿佛撒了一層閃亮的金子。一群小河蚌簇擁著一只老河蚌,在清澈的河水中歡快地散步。 它們光潔鮮亮,朝氣蓬勃。在一道河灣里,老河蚌停了下來,它回過頭語重心長地對小河蚌們說：“孩子們,你們不能光顧著玩兒,該去

8、撿一粒沙子了?！甭犃死虾影龅脑?小河蚌們紛紛去撿沙子,并把它深深地埋進自己體內(nèi)?？墒?有一只小河蚌,不知道是貪玩兒,還是沒有聽見老河蚌的話,大家去撿沙子的時候,它沒有去撿。歲月像那條河的河水,在不知不覺中悄悄地流走了。小河蚌們長大了,它們紛紛打開自己的蚌殼,那些蚌殼中,竟然藏著一顆顆珍珠！珍珠閃閃發(fā)光,把滿河的水照得通明。那粒埋在河蚌體內(nèi)的小小的沙子,經(jīng)過歲月的磨礪,經(jīng)過心血和汗水的澆灌,終于變成了美麗晶瑩的珍珠。河蚌們追逐著,歡笑著,歌唱著,慶賀自己的成果。這時,那只沒撿沙子的河蚌悄悄地溜走了。沒有沙子,它的殼中便沒有珍珠；沒有珍珠,它用什么慶賀呢？ 它流淚了,后悔了?？纱藭r衰老已爬上了它的

9、額頭,逝去的時光就像那條河中悄悄流去的河水,已經(jīng)一去不復返了。1根據(jù)這篇文章的故事情節(jié),給第至段選擇恰當?shù)男祟}。(5分)a水中散步b后悔c沒撿沙d變珍珠e撿沙埋沙2請根據(jù)上一題的小標題,簡要概括文章內(nèi)容。(3分)_3這個故事告訴了我們什么道理？ 下列說法不正確的是()(2分)a一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。b少年不知勤學苦,老來方知讀書遲。c少壯不努力,老大徒傷悲。 d學習不怕根底淺,只要邁步總不遲。4人不管在什么時候都應該有追求,任何時候努力都不晚。如果那只沒撿沙的河蚌明白了這些,接下來的故事會是怎樣的呢？ 請你根據(jù)前文進行推測,簡要寫出你的推測內(nèi)容。(3分)_九、習作展示。(25分)河

10、蚌的故事是不是讓你很受啟發(fā)？ 假如時光可以倒流,小河蚌們又回到了簇擁著老河蚌散步的時刻,還可能會發(fā)生什么新的故事呢？ 請你展開想象寫一寫,要寫清楚故事內(nèi)容。答案與解析一、1.2.3.4.二、疾病推測健康預防交叉慌張聚集劫難三、1.c2.b3.b4.d5.d6.d四、 1.船頭飛駛過來。2 3示例：紅得艷麗粉得誘人又白得多么清新啊五、1.不怨天不尤人生于憂患而死于安樂2李白眾鳥高飛盡3詩是人類向未來寄發(fā)的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣示例：冰心繁星(一三一)六、1.人們購物的支付方式從最初的用貝殼易物到 現(xiàn)在掃碼支付,反映了社會在不斷進步,智能科技正在逐步影響人們的生活。2示例：支付方式的變遷七、1.二害怕兇狠2他們看見巨人不再像先前那樣兇狠了他認識到了自己的自私,明白了有孩子的地方才有春天的道理3示例：孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。4語言動作知錯就改5示例：以前是我太自私了,我應該把圍墻拆除,讓孩子們在花園里盡情玩耍。6示例：會豎立一個上面寫著“歡迎入園”的布告牌。八、1. 2散步時,老河蚌提醒小河蚌們撿沙埋沙,有只小河蚌沒去做,其他小河蚌都去做了。等到大家收獲珍珠的時候,那只沒有撿沙的小河蚌后悔了。3d4示例：那只沒撿沙的河蚌來到河邊,撿了一粒沙子,埋進自己的