



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.通用參考模板(頁眉可刪)正式解除勞動合同范本7篇 正式解除勞動合同范本1茲有本單位職工_,性別_,年齡_,住址_。勞動合同期限為_年_月_日至_年_月_日(或無固定期限、以完成一定的工作為期限)因_,根據(jù)勞動法第_條第_款第_項規(guī)定,本單位解除該職工的勞動合同。特此證明。(用人單位蓋章)_年_月_日正式解除勞動合同范本2茲有本單位職工
2、,性別 ,年齡 ,住址 。勞動合同期限為 年 月 日 至 年 月 日(或無固定期限、以完成一定的工作為期限)。因,根據(jù)勞動法第 條第 款 第 項規(guī)定,本單位解除與該職工的勞動合同。特此證明。(用人單位蓋章)年 月 日正式解除勞動合同范本3_同志,于_年_月_日_進(jìn)入本單位。最后一期勞動合同由xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日?,F(xiàn)因_依據(jù)中華人民共和國勞動合同法_條_款,自年月日起與_同志勞動合同。如對本決定有異議,可向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。單位蓋章xxxx年xx月xx日正式解除勞動合同范本4茲有本單位職工_,性別_,年齡 _,住址 _。勞動合同期限為_年_月_日至_年_月_日
3、(或無固定期限、以完成一定的.工作為期限)。因_,根據(jù)勞動法第_條,第_款,第_項規(guī)定,本單位解除與該職工的勞動合同。特此證明。(用人單位蓋章)_年_月_日正式解除勞動合同范本5本單位與_先生/女士(身份證號碼或者其他有效身份證件號碼:_)簽訂的_期限勞動合同,由于_原因于_年_月_日解除,其檔案及社會保險關(guān)系移轉(zhuǎn)至_。該職工在本單位的相關(guān)工作情況:1.本單位與其最近一次簽訂的勞動合同期限為:自_年_月_日起至_年_月_日止。2.該職工在本單位的所從事的工作內(nèi)容或工作崗位為:_。3.該職工在本單位的工作年限共計為:_。單位蓋章:_年_月_日正式解除勞動合同范本6_同志,于_年_月_日進(jìn)入本單位。最后一期勞動合同由_年_月_日至_年_月_日。現(xiàn)因_依據(jù)中華人民共和國勞動合同法_條_款,自_年_月_日起與_同志_勞動合同。單位蓋章_年_月_日解除勞動合同證明書范本(九)茲有本單位職工_,性別_,年齡_,身份證號_,住址_。勞動合同期限為_年_月_日至_年_月_日。因_,根據(jù)勞動法規(guī)定,該職工自愿與本單位解除勞動合同。工資發(fā)至_年_月份,特此證明。員工簽名:(用人單位蓋章)正式解除勞動合同范本7茲有本單位職工_,性別_,年齡 _,住址 _,身份證號_。勞動合同期限為_年_月_日至_年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年連續(xù)波測距儀項目發(fā)展計劃
- 教育心理學(xué)視角下的幼兒園信息化教學(xué)研究
- 機(jī)器人輔助教學(xué)在商業(yè)培訓(xùn)中的運(yùn)用與展望
- 開啟智能學(xué)習(xí)新時代AI教育機(jī)器人的市場潛力探討
- 國際化教育背景下的教育評估與認(rèn)證
- 教育政策分析框架促進(jìn)教育公平與卓越
- 數(shù)字化時代教育技術(shù)的創(chuàng)新路徑
- 教育科技與教育政策的雙重作用
- 企業(yè)如何在智慧城市服務(wù)中運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
- 中職教育學(xué)課件
- 長沙梅溪湖國際新城產(chǎn)業(yè)組織與西區(qū)土地一級開發(fā)
- GB/T 3768-2017聲學(xué)聲壓法測定噪聲源聲功率級和聲能量級采用反射面上方包絡(luò)測量面的簡易法
- 臨床診療指南(急診醫(yī)學(xué))
- GB 2811-2007安全帽
- 語言學(xué)綱要(新)課件
- 胸腔積液PPT.ppt 課件
- 斷指再植術(shù)后的切口
- 曾國藩為官之道
- 李中瑩心理創(chuàng)傷簡快輔導(dǎo)技巧(課堂PPT)
- Q∕GDW 12205-2022 高壓柔性直流輸電系統(tǒng)控制保護(hù)聯(lián)調(diào)試驗(yàn)技術(shù)規(guī)范
- VS1真空斷路器說明書
評論
0/150
提交評論