宿州學(xué)院信息化建設(shè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃方案

1、宿州學(xué)院信息化建設(shè) “十三五”發(fā)展規(guī)劃方案 （初稿） 隨著計算機技術(shù)、通訊技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“數(shù)字化校園” 為核心的高校信息化建設(shè)，成為新的歷史時期高等教育現(xiàn)代化進程中，不可逾越 的發(fā)展階段。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 ）辟專門章 節(jié)提出教育信息化發(fā)展規(guī)劃，并深刻指出：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響， 必須予以高度重視。 根據(jù)教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）（教技20125 號），安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（2013 2020年）（皖政2014 25號）文件精神，以建設(shè)與“地方應(yīng)用型高水平大學(xué)”相適應(yīng)的信息化水平， 推動學(xué)校核心

2、競爭力提升為總體目標，立足當前實際，制定“十三五”期間我校 信息化發(fā)展規(guī)劃。 一、“十二五”期間主要工作 基于校園網(wǎng)的信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)從無到有，逐漸豐富和完善，學(xué)校的 信息化建設(shè)開始走上穩(wěn)步發(fā)展的歷程，在教育教學(xué)和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的推動作用 越來越明顯。具體表現(xiàn)在： 1. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。已經(jīng)建成連接兩個校區(qū)的萬兆核心、 千兆主干、 百兆到桌面的IPv4/IPv6雙棧校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，覆蓋除學(xué)生宿舍以外的全部教學(xué)、 科研、家屬區(qū)域。校園網(wǎng)擁有教育網(wǎng)、移動、電信、聯(lián)通四個出口鏈路，總出口 帶寬1G,無線校園網(wǎng)已經(jīng)實現(xiàn)對部分公共樓宇的覆蓋。 截止到2015年底，校園網(wǎng)信息點3000余個（不含

3、學(xué)生公寓），實名認證的 注冊用戶數(shù)近20000余名。鋪設(shè)各類光電纜超過30公里，部署網(wǎng)絡(luò)交換機數(shù)量 300余臺，兩校區(qū)之間租用電信裸光纖直連互通。建成專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)中心 機房一座，統(tǒng)一管理的公共服務(wù)器近 30臺，專為教師與學(xué)生提供的網(wǎng)絡(luò)存儲空 間超過40TB 2信息資源和公共服務(wù)具備一定基礎(chǔ)。立足校園網(wǎng)，提供穩(wěn)定的門戶網(wǎng)站 服務(wù)、DNS服務(wù)、認證計費服務(wù)、Email服務(wù)、VPN服務(wù)等公共基礎(chǔ)服務(wù)。教學(xué) 科研資源方面，建設(shè)了包含10490門全球開放課程、全國精品課程、清華精品課 程、視頻資源的“清華教育在線”教學(xué)資源庫，150余門爾雅視頻公選課，歷年 來依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺自行建設(shè)的省級精品課程

4、、校級精品課程、MOOC課程等， 電子圖書資源已達106萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫26個。文化資源方面，為全校師生 提供IPTV （網(wǎng)絡(luò)電視）等特色網(wǎng)絡(luò)文化資源服務(wù)。 3門戶網(wǎng)站成為學(xué)校主要展示和交流渠道。宿州學(xué)院門戶網(wǎng)站是校園網(wǎng)的 首批應(yīng)用項目，由網(wǎng)絡(luò)信息中心自行開發(fā)和管理，建成已有近10余年歷史，歷 程了四次改版，功能不斷完善，在促進信息公開、網(wǎng)絡(luò)辦公和對外宣傳等方面發(fā) 揮著不可替代的作用。通過將新聞網(wǎng)與門戶網(wǎng)站進行互嵌，強化了網(wǎng)站的信息服 務(wù)功能。此后，又重點推動了各二級部門網(wǎng)站，以及本科教學(xué)評估、質(zhì)量工程、 信息公開、文明創(chuàng)建、教育思想大討論等專題網(wǎng)站和互動欄目的建設(shè)，促進校務(wù) 信息公開，強化

5、門戶網(wǎng)站對師生和社會各界的服務(wù)職能。目前我校門戶網(wǎng)站日訪 問數(shù)超過2萬次，是學(xué)校對外最主要的窗口和平臺。 4建設(shè)了一批部門級應(yīng)用信息系統(tǒng)。隨著校園網(wǎng)的普及和廣泛應(yīng)用，學(xué)校 各項業(yè)務(wù)系統(tǒng)逐漸建立。網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)成了我校信息化的教學(xué)管理體系， 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為教師的教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了良好的應(yīng)用環(huán)境，數(shù)字圖書 館已形成了圖書的采購、編目、查詢、借還等全程信息化管理，建立了圖書管理 系統(tǒng)、移動圖書館等管理應(yīng)用平臺。此外，數(shù)字迎新系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)、檔案 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了學(xué)校資產(chǎn)、 財務(wù)等方面的信息化管理。基于校園網(wǎng)的“一卡通”系統(tǒng)即將進入全面實施

6、應(yīng)用 的階段。 5.初步建立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度體系。 在建設(shè)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)時， 安全管理體系也逐步建設(shè)。成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家、網(wǎng)絡(luò)管理部門組成的 計算機信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了宿州學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息安全責(zé)任追究制度、宿 州學(xué)院信息安全監(jiān)測和預(yù)警機制、宿州學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案、宿州學(xué) 院校園網(wǎng)信息發(fā)布管理辦法 等規(guī)章制度。明確規(guī)定了校園網(wǎng)管理機構(gòu)體系、 總 體規(guī)范、監(jiān)管方式、職責(zé)劃分和安全保障的具體措施，初步形成了校園網(wǎng)“校、 院（部）、個人”三級管理的制度體系。 二、“十二五”期間信息化建設(shè)存在的問題 “十二五”期間，省內(nèi)外許多兄弟高校都著手進行信息化建設(shè)方面的規(guī)劃， 整體布局，分步實

7、施，成效顯著。對于我校，雖然信息化應(yīng)用取得一定成果，但 總體而言，建設(shè)力度不夠，信息化發(fā)展步伐較慢。主要問題表現(xiàn)在： 1 實施策略上：全校層面的整體規(guī)劃制定較晚， 沒有形成統(tǒng)一的推進機制。 學(xué)校信息化建設(shè)十多年來（自1999年校園網(wǎng)建立），直至2014年才從學(xué)校層面 制定了數(shù)字校園和信息化建設(shè)的整體規(guī)劃， 專項經(jīng)費支持不足，長期缺乏整體規(guī) 劃和頂層設(shè)計，各部門沒有形成統(tǒng)一的編碼標準，數(shù)據(jù)來源多樣，信息各成壁壘， 就必然出現(xiàn)“信息孤島”，并存在一定的重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象。 2 實施方法上：重建設(shè)輕管理，運行管理體系尚不完善。“十二五”期間 學(xué)校加大了對信息化建設(shè)的投入，信息化對教學(xué)、科研、管理的支撐能力

8、大幅提 升，但自身的管理維護能力明顯滯后， 維護技術(shù)人員不足，二級部門信息化管理 隊伍更是缺失。導(dǎo)致學(xué)校整體信息化運行維護能力還不高， 各類應(yīng)用系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò) 設(shè)備的日常管理、定期維護不能及時到位，故障發(fā)生的概率較高。 3 建設(shè)效果上：總體水平低，與學(xué)校定位不相稱。學(xué)校信息化建設(shè)水平與 省內(nèi)同類高校仍存在較大差距，對“建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)” 發(fā)展目標的支 撐作用未能充分發(fā)揮。當前，國內(nèi)多數(shù)高校的信息化建設(shè)已經(jīng)進入數(shù)字校園的“第 二代”、“第三代”階段，而我?；谛畔⑾到y(tǒng)整合的“數(shù)字化校園”建設(shè)剛剛 起步，還沒有完全實現(xiàn)校級信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合、資源共享和交換體系，“信息 孤島”現(xiàn)象還很突出，這與

9、學(xué)校的社會定位和發(fā)展目標相距甚遠。 三、“十三五”規(guī)劃指導(dǎo)思想 十三五期間，要以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 ） 和安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（2013 2020年）為指導(dǎo)，從加快學(xué) ?！敖ㄔO(shè)應(yīng)用型高水平大學(xué)”出發(fā)，適應(yīng)當代師生對數(shù)字校園的強烈需求，堅持 以下原則，實現(xiàn)我校信息化的超越式發(fā)展： 統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。堅持從學(xué)校全局高度統(tǒng)一標準，統(tǒng)一規(guī)劃，整體部署； 根據(jù)實際情況分步分期實施具體項目，保證規(guī)劃的逐步落實。 整體推進，突出重點。根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃部署，促進全校教學(xué)、科研、管理服務(wù) 各領(lǐng)域信息化的全面推進，同時避免全面鋪開，抓重點項目，提高有限建設(shè)資源 的使用效率

10、和示范效果。 需求驅(qū)動，務(wù)求實效。立足學(xué)校各部門具體業(yè)務(wù)需求，滿足師生教學(xué)和研究 對數(shù)字校園的需求為根本導(dǎo)向，只有解決實際問題，信息化才能真正生根。 立足高端，跨越發(fā)展。堅持網(wǎng)絡(luò)“扁平化”，計算“云端化”的理念，高起 點制定發(fā)展信息化規(guī)劃，盡可能引入最新的信息化技術(shù)和產(chǎn)品， 充分發(fā)揮我校后 發(fā)優(yōu)勢，爭取技術(shù)、管理機制與經(jīng)費到位，實現(xiàn)我校信息化建設(shè)的跨越式發(fā)展。 四、“十三五”規(guī)劃總體目標 通過五年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)和公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施， 構(gòu) 建以“云服務(wù)、云計算”為核心的資源虛擬化、管理集中化的公共計算環(huán)境，實 現(xiàn)信息全方位獲得和共享；充分利用信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和

11、服務(wù) 的各項業(yè)務(wù)進行現(xiàn)代化改造，提高信息流轉(zhuǎn)效率，全面提升師生的信息化素養(yǎng)； 同時建設(shè)穩(wěn)定、高效的信息化管理運行機制，為建設(shè)應(yīng)用型高水平大學(xué)的總體目 標提供強大的支撐，最終實現(xiàn)與學(xué)校整體定位相適應(yīng)的信息化建設(shè)水平。 五、“十三五”規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容 （一）建設(shè)完善先進的信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 1. 全面建成先進的下一代校園網(wǎng)。校園網(wǎng)對全校建筑的覆蓋率保持100% 師生校園網(wǎng)入網(wǎng)率超過100%兩校區(qū)實現(xiàn)兩條光纖直通互聯(lián)和互相備份。校園 網(wǎng)主干帶寬升至10G IPv4鏈路的出口帶寬達到8G利用率達到70% IPv6出 口帶寬不低于2G實現(xiàn)校園網(wǎng)的IPv6普遍訪問和信息資源的IPv6普遍服務(wù)。 完善教育網(wǎng)、公

12、網(wǎng)多鏈路的負載均衡、安全管理，實行多種精確的帶寬和流量控 制策略，切實提高網(wǎng)絡(luò)運行管理的專業(yè)水平。 2. 大幅度提升無線校園網(wǎng)建設(shè)與管理水平。無線網(wǎng)覆蓋全校全部辦公區(qū)、 教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)的所有建筑，以及校園內(nèi)主要室外空間。引入和逐步普及 4G 802.11ac技術(shù)，擴大無線校園網(wǎng)容量，實現(xiàn)無線用戶的應(yīng)用快速漫游功能， 使上網(wǎng)突破時間和空間限制。適應(yīng)多種智能終端自由接入，實現(xiàn)普遍時段、普遍 地點、多終端的移動上網(wǎng)。實現(xiàn)有線/無線網(wǎng)的一體化安全管理。 3. 探索拓展新技術(shù)條件下校園網(wǎng)功能?；贑NGI網(wǎng)絡(luò)的推廣，探索IP技術(shù)、 4G 5G及“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)條件下，對校園資產(chǎn)、設(shè)備和能源調(diào)度實現(xiàn)數(shù)字

13、化、 智能化的跟蹤管理，實現(xiàn)全方位的數(shù)字化校園安全監(jiān)控，打造一個綠色、低碳、 智能的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 （二）建設(shè)高效節(jié)能的云數(shù)據(jù)中心 1. 建立全校集中的云計算服務(wù)中心。采用虛擬化、集群等技術(shù)和高性能計 算集群設(shè)備建立面向全校的云計算服務(wù)平臺，著力解決當前學(xué)校各部門服務(wù)器計 算資源分散、利用率差、高耗能、高空間占用的問題，提高資源的利用率，降低 耗能、管理運維等成本，面向部門和用戶提供公共性和個性化的計算資源基礎(chǔ)服 務(wù)。 2. 構(gòu)建學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)。包括滿足學(xué)校結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲 需要的大容量、可擴充、可動態(tài)調(diào)配的存儲系統(tǒng)、離線備份系統(tǒng)和異地容災(zāi)中心， 確保學(xué)校重要數(shù)據(jù)資源的安全備

14、份。網(wǎng)絡(luò)存儲空間不低于500T?；谠朴嬎慵?術(shù)，提供面向部門和用戶的個性化存儲、 網(wǎng)絡(luò)空間以及公共網(wǎng)盤等，為實現(xiàn)師生 的移動辦公和學(xué)習(xí)提供條件。 （三）建設(shè)高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)支撐平臺 1. 制定統(tǒng)一標準與規(guī)范。統(tǒng)一標準是數(shù)字化校園系統(tǒng)建設(shè)的重要組成部分， 是消除“信息孤島”的前提?！笆濉逼陂g，建立包括網(wǎng)絡(luò)信息工程建設(shè)規(guī) 范、信息系統(tǒng)開發(fā)及數(shù)據(jù)交換標準、信息編碼標準等全校統(tǒng)一的信息 化標準規(guī)范體系。 2. 建設(shè)公共數(shù)據(jù)平臺。建設(shè)人、財、物、業(yè)務(wù)信息等各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和共 享數(shù)據(jù)庫，切實解決現(xiàn)有各部門數(shù)據(jù)來源不統(tǒng)一的問題； 建設(shè)全校公共數(shù)據(jù)平臺， 構(gòu)建數(shù)據(jù)交換平臺，實現(xiàn)各信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集成、數(shù)

15、據(jù)共享，以及數(shù)據(jù)信息的高 效利用。 3. 建設(shè)統(tǒng)一身份認證平臺。建設(shè)各信息系統(tǒng)統(tǒng)一的授權(quán)機制及一套方便、安 全的口令認證方法，解決各應(yīng)用系統(tǒng)用戶名和口令不統(tǒng)一的問題， 使用戶只要一 套用戶名和口令就可以使用授權(quán)訪問的所有信息系統(tǒng)。建立學(xué)校CA認證系統(tǒng)， 建立健全我校網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護體系。 （四）建立專業(yè)高效的信息技術(shù)管理服務(wù)體系。 1 加強信息技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。信息技術(shù)對學(xué)校各項業(yè)務(wù)的全方位滲透， 使師生對于數(shù)字化、信息化設(shè)備和服務(wù)的依賴性越來越高。 建立完善以用戶為中 心的信息技術(shù)服務(wù)體系十分重要。建立 7*24小時網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)實時監(jiān)控體系 和服務(wù)體系。成立一站式IT服務(wù)臺和呼叫中心，統(tǒng)

16、一受理校園網(wǎng)、信息系統(tǒng)、 一通、公共IT設(shè)備、機房、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源等信息技術(shù)咨詢與服務(wù)，完善各職 能部門、服務(wù)部門受理服務(wù)的聯(lián)動機制。 2落實網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理機制。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，明確“管理部門、二 級單位、用戶”三級責(zé)任機制，切實保證學(xué)校制各項網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度的 落實。堅持做好信息系統(tǒng)安全等級保護工作。完善網(wǎng)絡(luò)與信息安全運行監(jiān)測的管 理技術(shù)手段，提升網(wǎng)絡(luò)與信息安全保護能力。不斷加強教育和培訓(xùn)，提高師生的 網(wǎng)絡(luò)信息安全保護意識。 3全面提升全校師生的信息素養(yǎng)。數(shù)字校園的使用主體是學(xué)校師生員工， 師生的信息素養(yǎng)，決定現(xiàn)代化信息技術(shù)手段能否充分發(fā)揮應(yīng)有的效益，也決定了 我校能否形成豐富繁榮的

17、數(shù)字校園文化。學(xué)校將數(shù)字網(wǎng)絡(luò)文化納入校園整體文化 的建設(shè)范疇，信息技術(shù)服務(wù)部門要聯(lián)合教學(xué)、科研、圖書館、檔案館、工會、團 委、學(xué)生團體等業(yè)務(wù)主管部門和群眾組織，以開展培訓(xùn)、咨詢、交流、課題立項 等方式，普及數(shù)字化校園使用技能和方法， 促進師生利用計算機、網(wǎng)絡(luò)等手段開 展教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師掌握多媒體課件制作技能， 研究數(shù)字化時代新型 教學(xué)方法，提高混合式教學(xué)水平。開設(shè)信息素養(yǎng)相關(guān)課程和培訓(xùn)，提高學(xué)生信息 技術(shù)使用能力。 六、“十三五”期間主要建設(shè)項目 序號 主要項目 備注 1 帶寬擴容工程 內(nèi)容：通過逐步擴容，使我校校園網(wǎng)出口帶寬不少于10G，其中 IPv4鏈路的岀口帶寬達到 8G IP

18、v6鏈路的岀口帶寬達到 2G,高 峰時段人均帶寬不低于 500Kbs （按2萬在線人數(shù)計算）。 預(yù)算：500萬/5年（也可通過與運營商合作） 2016年啟動，逐年增 力口，至2020年達到目 標。 2 數(shù)字化校園一卡通工程 內(nèi)容：通過建設(shè)以一卡通為核心的“數(shù)字化校園”，有效整合校 內(nèi)各部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和信息，實現(xiàn)全校數(shù)據(jù)的高效交換、統(tǒng)一訪問、 高度共享和充分利用，整體推進學(xué)校各領(lǐng)域信息化水平。 預(yù)算：1250萬（銀行合作） 2016 年 3 云數(shù)據(jù)中心工程 內(nèi)容：建設(shè)200平米大容量、高性能、高可靠性及具有數(shù)據(jù)災(zāi)備 能力的數(shù)據(jù)存儲和運行中心。實現(xiàn)服務(wù)器集中托管、信息統(tǒng)一存 儲和共享高性能計算等服務(wù)。改善學(xué)校信息存儲分散、服務(wù)器維 護水平低以及存儲環(huán)境重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)狀，實現(xiàn)節(jié)能減排，提高信 息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全性和使用率，面向部門和用戶提供公共性和 個性化的計算資源基礎(chǔ)服務(wù)。 預(yù)算：1450萬元（其中：數(shù)據(jù)中心機房 400萬，存儲系統(tǒng)500萬 元，服務(wù)器群及高性能計算平臺 500萬元，數(shù)據(jù)中心管理平臺 50 萬元） 2017 年 4 校園網(wǎng)性能提升工程 內(nèi)容：建設(shè)完善先進的校園信息網(wǎng)絡(luò)