初中體育教學(xué)設(shè)計(jì)修訂

1、體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題雙手頭上擲實(shí)心球課型新授年級(jí)八年級(jí)授課教師馮媛媛學(xué)校保定十三中教材分析實(shí)心球是初中體育與健康中的重點(diǎn)教材。本課的雙手頭 上擲實(shí)心球是近幾年體育中考的項(xiàng)目之一。它可以發(fā)展學(xué)生的 肌肉力量，運(yùn)動(dòng)速度和全身協(xié)調(diào)用力的能力。促進(jìn)學(xué)生的冷 靜、果斷等心理品質(zhì)的形成，從而促進(jìn)學(xué)生健康的生長(zhǎng)發(fā)育。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，年齡為十五、十六歲左 右，該年齡段學(xué)生正處于生成加速期，朝氣蓬勃、富于想象， 有一定的自主學(xué)習(xí)能力。所以在教學(xué)中應(yīng)該采取啟發(fā)式教學(xué)， 并給他們創(chuàng)造自己展示的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用實(shí)心球進(jìn)行體育鍛煉，通過(guò)實(shí) 心球的練習(xí)發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提

2、高投擲能力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步建立雙手頭上擲實(shí)心球的技術(shù)概念，了解 動(dòng)作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和創(chuàng) 新、進(jìn)取的精神，追求和體驗(yàn)成功，共享快樂(lè)，構(gòu)建和諧的同 學(xué)關(guān)系。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)的環(huán)境下保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)自 救。學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建立和諧的人際關(guān) 系。教學(xué)用具實(shí)心球、CD錄音機(jī)、接力棒、教學(xué)掛圖重點(diǎn)出手角度難點(diǎn)自下而上的發(fā)力順序教學(xué)步驟見(jiàn)教案教案環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn) 備 部 分10一、課堂常規(guī)1、 體委整隊(duì)，報(bào)告出勤 情況2、 師生冋好，亙布本科 內(nèi)容和目標(biāo)3、 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí) 生二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、螺旋跑第一遍教

3、師領(lǐng)跑第二遍體委領(lǐng)跑2、熱身操第二遍螺旋跑之后站 成圓形，教師站在圓 形中間，在音樂(lè)中帶 領(lǐng)學(xué)生做熱身操。1-4八拍彈動(dòng)擴(kuò)胸5-8八拍側(cè)點(diǎn)地側(cè)展9-12八拍跳踢腿13-16八拍弓背壓腿四列橫隊(duì)集合，如圖：跟著教師和體委跑螺旋 O站成圓形跟教師做熱身操把枯燥的 慢跑和徒 手操改成 螺旋跑和 熱身操， 增加了新 的隊(duì)形和 音樂(lè)兀 素，提高 學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意 圖基 本 部 分 共30一、雙手頭上擲實(shí)心球(22)1. 組織學(xué)生有序的到展 板前觀看教學(xué)掛圖2. 讓學(xué)生模仿投擲動(dòng)作3. 請(qǐng)一名學(xué)生和教師分 別投擲一次4. 讓學(xué)生分組討論同學(xué) 和教師的動(dòng)作有何區(qū)別，并 請(qǐng)幾名學(xué)生發(fā)

4、表看法5. 教師結(jié)合學(xué)生的發(fā) 言，一邊示范一邊講解動(dòng)作 要領(lǐng)：面對(duì)投擲方向，兩腳前 后開(kāi)立，力量大的一條腿在 后，身體重心洛在后退上， 兩膝微曲，雙手舉球至頭的 后上方，兩臂自然伸直；然 后利用雙腳蹬地、收腹、揮 臂的力量將球用力由頭后向 前上方擲出。用力順序：由下而上， 先是兩腿用力蹬地，送髖收 腹，兩臂用力，揮出擲球。 出手速度要快，用力要猛， 出手角度要掌握好。6. 集體進(jìn)行投擲練習(xí)7. 請(qǐng)做的好學(xué)生進(jìn)行示 范1. 認(rèn)真觀察掛圖2. 根據(jù)教學(xué)掛圖，自我模仿并 體會(huì)投擲的動(dòng)作方法3. 觀察對(duì)比同學(xué)和教師的動(dòng)作4. 從各個(gè)方面分析同學(xué)和教師 的動(dòng)作區(qū)別，積極發(fā)言5. 認(rèn)真聽(tīng)講解，看示范，仔細(xì)

5、 觀察，形成正確的動(dòng)作概念6. 在教師的口令下統(tǒng)一拾球、 擲球進(jìn)行練習(xí)，隊(duì)形如上圖7. 積極踴躍的參加展示，并觀 摩學(xué)習(xí)讓學(xué)生 自己觀 察、分 析，激 發(fā)他們 的學(xué)習(xí) 積極性，通 過(guò)這樣 的自主 性學(xué)習(xí)，體 現(xiàn)出學(xué) 生學(xué)習(xí) 的主體 地位環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖基 本 部 分 共30二、游戲：十字接力（8）1. 教師講解游戲方法和規(guī)則： 男女生均衡分成四組站在十字上，每組第一個(gè)人站在起跑線(xiàn)后 手持接力棒，聽(tīng)到發(fā)令后立即沿 著圓圈按逆時(shí)針?lè)较虮寂?，各?duì) 第二人站在起跑線(xiàn)后，等待接 棒，第一人交棒后站在隊(duì)尾，依 次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝。2. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲3. 懲罰敗隊(duì)，每人15次深蹲跳游戲隊(duì)

6、形1. 認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則2. 積極參與，為了讓自己 的隊(duì)伍獲勝，盡自己最大 的努力。3. 勝不驕敗不餒通過(guò)游戲 活躍課堂 氣氛，感 受快樂(lè)體 育，同時(shí) 培養(yǎng)學(xué)生 的集體榮 譽(yù)感好團(tuán) 結(jié)協(xié)作的 意識(shí)。結(jié)束部分5Z一、集合、放松在輕緩的音樂(lè)中，教師帶領(lǐng) 學(xué)生做肌肉放松練習(xí)二、總結(jié)本課內(nèi)容表?yè)P(yáng)做的好的學(xué)生，鼓勵(lì)其 他學(xué)生三、歸還器材，師生再見(jiàn)一、認(rèn)真跟著教師做放松 練習(xí)二、認(rèn)真聽(tīng)講，自我反思三、幫助教師歸還器材緩解肌肉 疲勞教學(xué)預(yù)期效果學(xué)生在教師的組織下積極參與練習(xí)，課堂氣氛活躍。通過(guò)課堂練 習(xí)，學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作，平均心率100-120/分鐘，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期要求，掌握了本次課的技術(shù)重點(diǎn)

7、，突破了難點(diǎn)，并 能熟練地完成動(dòng)作。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，和團(tuán)結(jié) 協(xié)作的精神。同時(shí)也教給學(xué)生鍛煉身體的科學(xué)方法，達(dá)到增強(qiáng)體 質(zhì)的目的，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。課后反思本課教學(xué)內(nèi)容是雙手頭上擲實(shí)心球，是中學(xué)體育與健康的重要 教材。本課靈活的發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 師生共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、充滿(mǎn)樂(lè)趣的情景，讓學(xué)生能夠在自主的空間 里，積極投入的進(jìn)行自學(xué)、自練、自悟以及同學(xué)間的合作與探究。以下 是本人課后的幾點(diǎn)反思：首先，學(xué)生永遠(yuǎn)是課堂上的主角。課堂上要確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí) 間，自主選擇學(xué)習(xí)方法。本課的主教材教學(xué)中就充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體 地位，從開(kāi)始就讓學(xué)生自己觀察，模仿，自己試投，然后再跟教師的正 確動(dòng)作做比較，從而加深了學(xué)生對(duì)易錯(cuò)動(dòng)作的印象，更激發(fā)了他們自主 研究的意識(shí)，提高了自學(xué)的能力。多元化的設(shè)計(jì)更吸引學(xué)生。本課的準(zhǔn)備活動(dòng)的熱身操和放松肌肉環(huán) 節(jié)都是在音樂(lè)下完成的。熱身操選用節(jié)奏歡快、動(dòng)感十足的樂(lè)曲，在課 的開(kāi)始階段提高了學(xué)生的興奮度；而放松操又選用了節(jié)奏舒緩的輕音 樂(lè)，幫助學(xué)生放松肌肉的同時(shí)也平靜了他們的心情。另外本課還打破的 常規(guī)的隊(duì)列隊(duì)形，加入了螺旋、圓形等隊(duì)形，同樣給學(xué)生帶來(lái)了新鮮感, 從而吸引他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)本課的反思，我還感覺(jué)到自己需要深究教材