小班香香的被子

1、小班文學(xué)教育活動(dòng)：香香的被子 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 理解故事內(nèi)容，掌握詞匯“暖暖的、軟軟的、香香的 ”，知道知道曬被子的好處。 2. 能在教師引導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)說故事中角色的對話。 3. 在游戲的情景中，體驗(yàn)曬被子帶來的溫暖和樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 故事背景圖1幅，磁性教具： 小豬、小貓、小羊各 1 個(gè)、小狗指偶 1 個(gè)。實(shí)物小被子一床。 c 匕日飛片廠廠. 2. 背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、語言描述情景,引起幼兒的興趣。 導(dǎo)入語：一個(gè)秋天的早上，太陽公公出來啦，照得大地暖洋洋的。這時(shí)候，胖小豬和他 的好朋友小花貓，小山羊來到草地上，你們猜他們在干什么呀？ 小動(dòng)物們到底是在做什么呢？我們來聽一個(gè)故事

2、，故事的名字叫做香香的被子 。 二、結(jié)合背景音樂，完整欣賞一遍。 提問并依據(jù)幼兒回答出示大背景圖及動(dòng)物形象。 1. 故事的名字叫做？ 2. 小動(dòng)物們都在做什么？ 3. 有哪些小動(dòng)物在曬被子呢？ 4. 你們覺得曬過的被子是怎么樣的？ 出示實(shí)物被子，幼兒在教師的引導(dǎo)下，通過 “抱、摸、聞 ”感受曬過的被子 “暖暖的，香 香的，軟軟的 ”，從而掌握詞匯 “暖暖的、軟軟的、香香的 ”。 三、結(jié)合磁性教具，分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 1.講述故事從開頭到 “曬過的被子是怎么樣的？ 提問：小狗看見小動(dòng)物都來曬被子是怎么問的呀？ 2.從“小豬說 ”到 “曬過的被子聞起來香香的 ”。 提問：胖小豬是

3、怎樣回答的？小貓是怎樣回答的？小山羊是怎樣回答的？幼兒在教師 引導(dǎo)下，結(jié)合表情、動(dòng)作學(xué)說： “曬過的被子蓋起來暖暖的 ” “曬過的被子摸起來軟軟的 ” “曬過的被子聞起來香香的 ” 3. 講述故事 “小狗聽了大家的話 ”到結(jié)束。 提問：如果你是小狗，蓋著曬過的被子，你覺得怎么樣呀？ 教師小結(jié)曬被子帶給我們的好處。 四、游戲：曬被子。 在游戲的情境下，教師帶幼兒邊曬被子邊說 曬過的被子 ”總結(jié)：小朋友們回家以后, 也可以跟爸爸媽媽一起，曬曬自己的小被子，是不是也是香香的，有一股太陽的味道。 附故事： 秋天到了，天氣涼了，小動(dòng)物們要準(zhǔn)備過冬啦，他們呀都來曬被子呢。 “嚕嚕嚕，”胖小豬來曬被子了。 “喵喵喵，”小花貓也來曬被子了。 “咩咩咩，”小山羊也來曬被子了 。 小狗跑過來，看到大家都在曬被子，他問： “你們?yōu)槭裁匆獣癖蛔友?？曬過得被子會(huì) 怎么樣呢？” 小花貓說：“曬過的被子摸起來軟軟的。 小山羊說：“曬過的被子聞起來香香的。 小狗聽了大家的話，他說： “那我也要去曬被子?！闭f完，小狗就跑回家曬被子去了。