德語句子的語序

1、實用德語|德語句子的語序作者： 賈老師 點擊：3872次 德語的語序一般叫做 Wortstellung，但是實際上它是說明句子成分的位置，所以有的語法書也將此稱為Satzgliedstellung（句子成分的位置）。對外國人來說，掌握語序比較困難。1、句子的分區(qū)大家知道，德語句子的一個明顯的特點就是由動詞的變位形式（finite Form ）和不定形式（infinite Form ，組成框形結構。有的語言學家以左右兩個框為界，把句子分為前區(qū)（Vorfeld ）、中區(qū)（Mittelfeld ）和后區(qū)（Nachfeld ）三個部分：前區(qū)（Vorfeld）中區(qū)(Mittel-, Satz-, Hau

2、ptfeld )后區(qū)（Nachfeld ）Peterhatgestern einen Ballgekauftf irseine Mannschaft前區(qū)具有承上啟下的作用。在正常的陳述句中，其主要成分是補足語（大部分是主語）和自由說明語（時間、地點、情態(tài)等）。后區(qū)經常是空缺的，只有在破框”情況時，后區(qū)才被占領。（參見框形結構和破框”一文。）而中區(qū)則是句子信息的主要載體，是主要情節(jié)的演繹處。除了占位詞es以外，所有的句子成分都可以占據中區(qū)，其中的排列順序相對也比較復雜和靈活。以下重點介紹中區(qū)句子成分排列的語序。2. 中區(qū)中句子成分的排列中區(qū)中句子成分的排列和可以分成三個區(qū)：前部、中部、尾部。2.

3、1中區(qū)的前部（近左框）2.1.1主語（在倒裝句或從句中）占據開頭位置，一般承接上文，反映話語的主題，信息值通常不高，不重讀。常為帶定冠詞的名詞或代詞：Gestern ist er in die Stadt gegangen.Linda ist nicht gekommen, weil sie krank ist.2.1.2格位補足語（三、四格）：2.121三（D八四（A）格都是名詞：D （一般指有生命的）一A （有生命的或無生命的）：Er hat dem Kind ein Buch gegeben. - Was hat er seinem Lehrer gegeben?帶有新的信息（一般為帶不

4、定冠詞的名詞）A D :Er hat das Buch einem Kind gegeben. - Wem hat er das Buch gegeben?2.1.2.2三（D八四（A）格都是代詞：A D: Er hat es ihm gegeben.2.1.2.3三（D）、四（A）格中，一個是代詞，一個是名詞時，代詞在前：Er hat es einem Kind gegeben.Er hat ihm ein Buch gegeben.2.1.3 判斷說明語（Modalw?rter ）:判斷說明語 hoffentlich, m?glicherweise, sicherlich , bestim

5、mt , leider , nat urlich , vermutlich , vielleicht ,wirklich等，表示說話人對某事物的態(tài)度Er hat sie m?glicherweise auf dem Bahnhof getroffen.Sie kann wahrscheinlich heute nicht kommen.這類詞常常放到句首：Wahrscheinlich kann sie heute nicht kommen.2.2中區(qū)的中部自由說明語往往是針對全句的，有相對固定的位置。較常見的說法是：時間一原因一情狀一地點說明語，有人將之簡稱為 T （emporal ）、K （

6、ausal ）、M （odal ）、L （okal ）。Sie haben heute Morgen wegen des schlechten Wetters in der TurnhalleTischtennis gespielt.2.3中區(qū)的尾部（近右框）2.3.1其他補足語（時間、地點、介詞、形容詞、第一格名詞補足語）Die Sitzung hat gestern zwei Stunden gedauert.（時間補足語）Herr Schmitt hat lange in Berlin gewohnt.（地點補足語）Ich habe die Vase mit Absicht auf de

7、n Tisch gelegt.（方向補足語）Sie koennen sich ruhig auf diesen Mann verlassen.（介詞補足語）Das sieht sehr komisch aus.（形容詞補足語）Er will sp?ter Lehrer werden.（名詞補足語） 如果動詞有兩個介詞補足語，則跟Der Lehrer hat mit dem Studenten2.3.2與動詞關系密切的功能名詞：Er will beim Kollegen Beachtung finden.Dieses Problem wurde neulich in der Sitzung 2.

8、3.3修飾說明語，跟動詞關系比較密切 K?nnen Sie mir das genauer definieren?Dieser Student hat wahrscheinlich damals nicht bestanden.2.3.4 否定詞 nicht在動詞支配的句子成分之前Das Spiel konnte gestern wegen des Regens2.121中一樣，有生命的置于無生命之前:ber die Semesterpr fung gesprochen.zur Diskussion gestellt.fleissig gelernt, deshalb hat er die P

9、rnicht stattfinden.Sie wird vielleicht auch in 10 Jahrennicht ?rztin werdenfung nichtEr nimmt m?glicherweise morgen in Mnchen nicht an der Sitzung teil.Er konnte gestern wegen der Krankheitnicht zum Unterricht gekommen.以上說明可以用表格來總結:前部中部尾部自由說明語否定詞主語(在倒裝句中)時間說明語時間、地點、方向補足語格位補足語(三、四格賓語)原因說明語介詞補足語判斷說明語情

10、態(tài)說明語形容詞、名詞補足語地點說明語修飾說明語已知的，或內容相對不重要的針對全句跟動詞關系密切載有重要的新信息3.總結 1.句子成分的排列從左到右信息密度遞增，越是抽象或無生命，越是突岀，就越靠后。大多數補足語在 右邊，因為比說明語更重要。2在口語中，句子的強調成分通常置于句首，在書面語中，句子的強調成分靠右。3. 中區(qū)句子成分的排列一般遵從由簡到繁的原則：代詞置于名詞之前：So schreibt es (A) ein neues Gesetz vor.Da fiel mir (D) ein Stein vom Herzen.純格位補足語置于介詞詞組之前：Ich habe die Frau in der Stadt gesehen.副詞置于介詞詞組之前：Er bleibt am Sonnabend wegen seiner Erkaeltung zu Ha