小的德育工作計劃

1、一、指導思想 : 德育處于學校教育工作的首要地位，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進學 生全面發(fā)展，起著主導和決定作用，小學第二學期德育工作計劃。因此，我校在 上級教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著 力營造和諧向上的育人氛圍，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二工作目標 完善和改進學校德育工作體制， 形成德育工作網(wǎng)絡 （學校、 家庭、社區(qū)三結(jié) 合教育網(wǎng)絡），努力打造一支高素質(zhì)、高效率的德育工作隊伍。 加強德育過程管理，對全員按目標進行德育工作考核。 擬定區(qū)實驗小學童規(guī)，讓學生日常禮儀行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有科學的參照。 夯實德育工作陣地，合理使用德育專用時間。

2、 師生健全人格和健康心理培養(yǎng)。 加強教師師德規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范建設 全面實施“開啟感官，獲取慧心”的學生文化。 形成具有我校特色的校園文 化。 三具體工作 （一）理清思路，建立科學的管理體制和工作方式 1 德育的最佳方式是學生自我教育的觀念。 做法少先隊大隊部成員進行培訓，并利用廣播站和班隊會宣傳，在全校學生 中掀起“做一個合格的少先隊員、做一清潔的小衛(wèi)士、文明的小使者、勞動的小 標兵、學習的小能手、運動的小健將、紀律的小模范”等的熱潮，每學期評比一 次。 2 抓學科教學中德育教育目標的完成，工作計劃小學第二學期德育工作 計劃。 做法教師應該主動解決好所任學科教學中學生出現(xiàn)的思想道德等方面涉及

3、德 育工作的問題，并能善于總結(jié)，不能將工作推給班主任老師，工作中應主動促進 班級健康發(fā)展。 3 以“愛”為主線，貫穿學校教育活動的每一方面。 做法利用各種節(jié)日和教育時段 ,進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀辦公室、優(yōu) 秀年級組、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級等的評選，并使其具有充分的帶頭示范作用。 特別注重教師群體對學生群體的愛， 教師工作伙伴中的愛心奉獻、 群體互助、 團結(jié)友愛；學生間的友愛、學習上的互助、對人際間的真誠等。 4 增進和加強與少先隊工作的聯(lián)系，讓德育教育的陣地更加堅實。 做法每周擔任紅領巾監(jiān)督崗的同學必須經(jīng)過訓練，做到大方、有禮、文明， 與值日教師一起做好每日的迎接工作， 體現(xiàn)出少先隊員在少

4、年兒童中的先進形象， 體現(xiàn)出實驗校師生良好的精神風貌。利用少先隊在學生心目中的崇高地位，充分 發(fā)揮其在德育教育工作中的宣傳、推廣、實施、督查、自我教育、自主進步等作 用。 5 加強學校、社會、家庭的“三結(jié)合”教育。 做法以創(chuàng)建市級家長示范學校為契機 ,以家長學校為橋梁， 組織合理的教育活 動（如家長會、家庭教育專題培訓、家長開放日活動、親子活動等形式的教育活 動），深入社區(qū)開展豐富多彩的同樂活動， 讓學校走入社區(qū)， 讓社區(qū)和家庭了解學 校，讓教育行為和教育過程回歸生活， 讓學校、 家庭、社會形成良好的教育合力， 增進教育工作的針對性和實效性。形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡 （二）落實工作計劃，工作體現(xiàn)“近、小、實”o 應該關注和指導學生的現(xiàn)實生活，關注和指導學生的學習生活，關注和指導 學生的交往生活，讓學生養(yǎng)成良好的日常行為方式和生活習慣。 1、落實一日常規(guī)管理。組織學生深入學習大渡口區(qū)實驗小學童規(guī) ，使學 生日常行為規(guī)范教育能在自主，自律的環(huán)境和氛圍下得以實施。從學生進校、上 課、下課、活動、用餐、語言、清潔、紀律、兩操等方面進行規(guī)范要求。 2、學生在校行為，應在學生自主監(jiān)督和自律下規(guī)范進行。特別注意幾個環(huán) 節(jié)的控制和把握。 學生課