教師節(jié)活動主持人臺詞開幕閉幕詞

1、教師節(jié)活動主持人臺詞開幕閉幕詞同濟(jì)第二初級中學(xué)慶祝第二十屆教師節(jié)活動主持人：甲：毛煒乙：徐燕乙：春風(fēng)化雨甲：潤物無聲乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。乙：我們辛勤地工作。甲：我們忘我地付出。乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。齊：同濟(jì)第二初級中學(xué)慶祝第二十屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。甲：下面我們請校長

2、為大家致詞。乙：感謝校長的祝福甲：青春偶像組合表演自我發(fā)揮乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20XX年度考核優(yōu)秀者”和“20XX年度校先進(jìn)”名單他們分別是讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎就是該物品乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎10名甲：教師，是太陽底下最光輝的乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句??？我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？甲：咦！你怎么知道。乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。甲：為什么？乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負(fù)責(zé)的教師，

3、但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.。甲：大家在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下20XX年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊干部曾除非、區(qū)綜合治理先進(jìn)個人汪美萍老師、區(qū)青保先進(jìn)個人秦忠云老師，區(qū)先進(jìn)工會干部胡慧群老師。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎甲：四樓組室乙：開學(xué)后真是喜訊連連甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊轉(zhuǎn)話題到底還有什么好消息甲：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改

4、進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲游戲：模仿秀乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是甲：激動人心的時候又要來到 現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第一、三組表演節(jié)目是八月里來桂花香乙：在20XX年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽，她就是馮玲老師，現(xiàn)在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎甲：最 最 緊張的時候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎乙：初三年級組為我們奉獻(xiàn)上最后一個節(jié)目乙：歡樂時光過得快甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜