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文檔簡介

1、精品文檔搬經(jīng)初中九年級語文課外閱讀計劃一、指導思想“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化“書香校園”活動的開展， 推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，培 養(yǎng)學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本著吸收中華文明之精華， 同時起到發(fā)展學生智力、陶治情操的目的，我們制定了“閱讀課”閱讀計劃。此 計劃作為學校閱讀教學活動的延伸與補充，促進學生更好地參與閱讀實踐活動， 提高閱讀能力與水平。二、活動目標1 激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓文學書籍 成為學生的終身伴侶。2 通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之 后，

2、形成良好的語感。3 能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世 界，提高綜合語文素養(yǎng)。4 讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力尤其是文學鑒賞、隨感、短評 的寫作。三、讀書內(nèi)容1.格列佛游記和朝花夕拾。2市局下發(fā)推薦書目。四、指導措施1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課精品文檔精品文檔等多種課型進行閱讀指導訓練，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。 2、可以根據(jù)實際需要，靈活、適當?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、分組讀、研讀、賞讀等讀書的方式。3、 保證學生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及課后的時間，確保學生 每周閱讀時間

3、平均不少于 3 小時。4、 傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生讀書方法。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1） 摘抄精彩片段（2） 做讀書卡片（3） 寫讀書筆記。5、 與學生一起讀書，及時交流讀書心得。6、 在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比 賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。7、 有計劃、分層次安排作好讀書筆記。五、具體安排九月份：1學生讀文筆精華（八），并在此期間撰寫心得體會。 2學生讀格列佛游記，并進行摘抄，寫讀書筆記。十月份：1 學生繼續(xù)讀格列佛游記，并進行摘抄，寫讀書筆記。2 學生交流心得體會。并在此期間撰寫心得體會，進行評比。 十一月份：1走近作家陳根生、林清玄。閱讀他們的散文，感受人物的情懷。 2學生交流心得體會。并在此期間撰寫心得體會，進行評比。精品文檔精品文檔十二月份：1組織學生參加閱讀征文比賽

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