新聞寫作與投稿的幾點體會

1、新聞寫作與投稿的幾點體會基層新聞通訊員，有著自己得天獨厚的新聞資源優(yōu)勢身處基層，親身參與，第一知情人，有經(jīng)歷、有體會。那么，如何將新聞資源轉(zhuǎn)化為新聞稿件，不揣冒昧，根據(jù)自己在寫作新聞稿件過程中的體會，就新聞稿件的寫作與投稿談談個人幾點粗淺看法。一增強新聞敏感性，善于發(fā)現(xiàn)新聞沒有發(fā)現(xiàn)，就沒有新聞。要發(fā)現(xiàn)新聞，就要培養(yǎng)自己的新聞敏感性。要有一雙新聞眼，審美眼，洞察身邊發(fā)生的新聞事件。我認為，所謂的新聞敏感性，就是在已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生中的事件中獲得新聞的能力。如何培養(yǎng)自己的新聞敏感性呢？首先，要培養(yǎng)新聞熱情，時時關心周圍發(fā)生的事件，一旦發(fā)生甚至將要發(fā)生新聞時，馬上能嗅到“味兒”。其次，要有一雙銳利的

2、眼睛，善于觀察，善于琢磨，看清新聞的價值在哪里。三是要切實把握好事件的時效性，發(fā)現(xiàn)目標立即追趕，不捕捉到新聞不罷休。如前不久，我向鎮(zhèn)長要一組文明創(chuàng)建的數(shù)據(jù)時，他說我在街上正在開展集中整治不文明活動，等會再說。我很快反應過來了，現(xiàn)在市區(qū)鎮(zhèn)不正在開展文明創(chuàng)建活動嗎？這不是一條絕好的新聞線索嗎？這不正是當前政府和群眾最為關心的問題，也是媒體關注的焦點嗎？于是我就趕緊帶上相機，騎上電動車，參與到活動中來，回來后很快組成了一篇牛集鎮(zhèn)集中整治不文明現(xiàn)象動真格，在10月29日的亳州晚報周二的譙城周刊三版頭條登出。當天市委書記楊敬農(nóng)親自在報紙上作出批示：“牛集鎮(zhèn)的作法很好。領導同志親自上街上路督查推動，在一線

3、發(fā)現(xiàn)解決問題，把文明創(chuàng)建從城區(qū)，向農(nóng)村，向集鎮(zhèn)縱深推進，體現(xiàn)出干部扎實務實的工作作風，真抓實干的工作精神?！痹?1月1日，區(qū)委書記胡朝榮批示：“同意李偉主任的建議，關鍵是持之以恒，以長效機制來保障，形成材料在全區(qū)推廣?！痹偃?，開展志愿服務活動，為中學生傳播正能量，其實也是文明創(chuàng)建方面的所需準備的內(nèi)容之一，我就向鎮(zhèn)里建議能不能組織中學生到敬老院開展獻愛心活動，建議很快被領導采用，鎮(zhèn)長當即就給張沃中學聯(lián)系，很快定下了活動日程，同時我還聯(lián)系了亳州市電視臺走進農(nóng)家節(jié)目組的記者，在10月14日正式開展此次活動，第二天節(jié)目敬老月里敬老院，張沃中學獻愛心播出，我組寫的張沃中學“小紅帽”愛心獻給敬老院先后在中

4、國未成年人網(wǎng)、亳州教育網(wǎng)、亳州晚報譙城區(qū)教育網(wǎng)等媒體登出。還有近期組寫的鄉(xiāng)村少年宮樂了農(nóng)家娃、小學生參觀本土書畫展牛集中心小學譙城區(qū)牛集中心小學“五禽戲”練起來也在亳州晚報等媒體登出。這些稿件，得到網(wǎng)站和報社編輯們的充分肯定。二分析行業(yè)和報刊特色，有的放矢我認為，不論是教育系統(tǒng)宣傳，或是地方新聞，都有自己的特點和要求。因此，通訊員要好好研究不同報刊（網(wǎng)絡）的特色。了解你所要投稿報紙（網(wǎng)絡）的欄目設置和定位，看酒下菜，有的放矢。一般報紙分若干欄目，就要根據(jù)不同的新聞題材，投往相應的欄目。另外，基層通訊員首先要明確自己是“干什么”的，自己所處單位的職能是什么？只有對自己有了一個清晰的定位，找準切入

5、點，閃光點，尤其是現(xiàn)在的活動包括會議、培訓講座等比較多，對于每開展一個活動，在你參與活動的過程中，就要跟其他人不同，時時刻刻要留意最值得寫的新聞點，如學校每學期都要舉行期中期末表彰會，如果你只是以會寫會，太老生常談了。如上周我校舉行的期中表彰會，我就改變了寫作方法，就找準校長給優(yōu)秀學生頒獎這個新聞點，寫了一則譙城區(qū)牛集中心中學：獎品頒發(fā)給優(yōu)秀學子，并配發(fā)了圖片，文字也只不過300多字，已在亳州教育網(wǎng)和中國文明網(wǎng)發(fā)布。這就是“會看的看門道，不會看的看熱鬧”，這樣寫出的稿件才不至于“不倫不類”，才有采寫的激情和方向，所采寫的新聞稿件就才能體現(xiàn)自己的特色。另外，報刊的欄目不同，要求的文字風格也不同，

6、消息、現(xiàn)場新聞要求文字簡煉，敘述清楚。一般的通訊也最好控制在千字左右。這樣的稿件一般通過電子郵件發(fā)到版面編輯就可以了。作為通訊員，還要經(jīng)常與報社（網(wǎng)站）相關編輯聯(lián)系，以密切關系，取得相互信任。三多采多訪，積累資料，方能寫出好新聞一是結(jié)合單位職能，全面掌握工作動態(tài)，了解單位近期的工作安排、工作重點和這些工作與相關工作的聯(lián)系等，有意識的提前準備新聞背景材料。二是作為新聞通訊員，學習黨的路線、方針、政策，學習相關的法律法規(guī)，學習教育專業(yè)知識，學習新聞業(yè)務知識、管理制度、管理標準等等很有必要。三是通訊員要勤于動腦，深入基層、深入生活的積極主動、扎實認真采訪，通過自己的努力，積累材料，掌握單位工作動態(tài)等

7、，這樣寫起新聞就方便了許多。我認為，一篇文章，不是在辦公室憑空想出來的，而是用腳跑出來的，多采訪，多積累，厚積薄發(fā)。如，前年我走訪的老志愿軍戰(zhàn)士和伺候婆婆40年如一日的好媳婦，組寫的一位老志愿軍戰(zhàn)士的激情歲月和孝敬婆婆40年如一日演繹人生至孝先后在亳州晚報整版登出，還被評為亳州市新聞獎二、三等獎。四把握好新聞的時效性，打好“提前量”我所說的提前量，就是提前進行思考，了解情況，掌握來龍去脈，當進行新聞寫作時不至于手忙腳亂，耽誤時間。新聞寫作的最大特點是時效性。我們寫完一篇稿子傳給編輯的時候，往往是晚了“半拍”。這就要求通訊員在新聞寫作時一定要隨采即寫，今天發(fā)生的新聞必須今天寫，在新聞發(fā)生后的第一

8、時間內(nèi)向媒體提供。如果做不到時效性的要求，那么新聞寫作也就失去了它的生命和特色。做好“節(jié)點”文章。比如，春節(jié)、三八、五一、國慶節(jié)等節(jié)日，或有重要意義的日子。每至此，報紙往往要發(fā)表相關文章。通訊員要及早收集素材，做好準備。如，近年來我在節(jié)日前發(fā)表的文章有牛年話“牛集”亳州晚報2009年2月2日、清明祭掃烈士墓、讓鄉(xiāng)親們銘記的“教育基地”、 淮海戰(zhàn)役中的英烈們，永安！、清明節(jié)祭掃、父愛如天 槐花飄香的季節(jié)端午節(jié)里話端午，母親節(jié)前，貼鍋餅烙焦饃，奧運期間，奧運三部曲獲省教育文匯二等獎等。五擬好題目，發(fā)揮相機優(yōu)勢常言說，題好一半文，往往一個好的題目可以吸引讀者眼球，尤其是現(xiàn)在讀者多是讀題，瀏覽版面，只

9、有對自己感興趣或相關的內(nèi)容才能讀下去，這樣一來，一個好的題目會使文章增色。如前不久寫的中學生志愿者服務活動，我就抓住志愿者的佩戴標示來命題的張沃中學“小紅帽”愛心獻給敬老院，還有教育新聞牛集中心中學開展“啄木鳥”活動、凝心聚力謀發(fā)展，負重趕超譜華章鄉(xiāng)村中學校長劉博的教育騰飛夢、譙城牛集中心中學唱響“廉”字主旋律；教育論文讓滿天星星亮起來、小主任，大舞臺在人民教育上發(fā)表；傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長傳承弘揚傳統(tǒng)文化勢在必然分別獲中央教科所課題組一等獎，國家級課題傳統(tǒng)文化與語文教學與09年順利結(jié)題。社會新聞，如科技進田頭，小麥沖千斤、科技落地，葡萄生金、玉米奪豐收，農(nóng)機唱主角，記者走江淮說變化之三部

10、曲蔬菜棚，小洋樓，生態(tài)環(huán)保幸福村、小村莊，大果林，生態(tài)家園樹搖金、紅辣椒，紫丹參，特色種植收入增先后在安徽日報發(fā)表，還有在本月5日在安徽日報發(fā)表的外出學本領，返鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)。說實在的每一篇能夠在一些主流媒體發(fā)表的文章，可不是一蹴而就可實現(xiàn)的，而是要經(jīng)過很多的艱辛，多次進行實地走訪，然后進行反復推敲、琢磨、修改、提煉，付出很多的心血，才能實現(xiàn)的。如，我在組寫孝敬婆婆40年如一日演繹人生至孝和一位老志愿軍戰(zhàn)士的激情歲月稿件時，就進行了不少于5次的走訪。相機在新聞寫作中發(fā)揮著重要作用，通訊員要有一雙審美的眼睛，來捕捉生活中、活動中最美的瞬間。有時候為拍好一個鏡頭就要細心觀察，選準角度，有的鏡頭可以自己設

11、計，可有關會議領導講話，督查、舉行的活動等，那就由不得你確定，而是要細心觀察，找準角度，隨時準備拍攝，并要多層面拍攝，這樣才能選出最滿意的照片。去年，原亳州市市委書記方春明到牛集開展大走訪活動，我歲領導參加了此次活動，隨后所租稿件走基層，訪民生，看變化，謀發(fā)展前亳州市委書記方春明走訪牛集鎮(zhèn)紀實并附有圖片，在國家級報紙整版刊登。今年春在牡丹盛開的時節(jié)，我?guī)е鄼C走進蔣樓牡丹田地，拍下了村民們愛美的鏡頭，組寫的圖文稿牡丹花開樂藥農(nóng)在亳州晚報頭版大圖片登出，同時晚報的區(qū)域版也經(jīng)?？浅鑫遗牡囊恍﹫D片新聞。六.創(chuàng)新新聞寫作方式，防止“山寨新聞”創(chuàng)新是時代的主旋律，是事業(yè)發(fā)展的要求。一名稱職的通訊員，不

12、但要學會用別人的腿（經(jīng)驗教訓）走路，學習并掌握前人的經(jīng)驗和技巧，更要學會自己走路，走自己的路，走別人沒有走過的路，寫出特色的稿件。要摒棄“山寨文章”及ps圖片，不要抄襲別人的稿件，不要拼湊圖片，尊重事實，實事求是，可潤色，不可虛構，否則就會貽笑大方，或者是遭到公憤。如前不久我省的寧國民政局網(wǎng)站現(xiàn)官員PS照 求真務實才能提高形象2013年10月29日，安徽寧國民政局網(wǎng)站一張疑似該市副市長還有昨天晚上在網(wǎng)上發(fā)布了朝鮮再現(xiàn)神級PS照：士兵漂浮獻花報道指出，照片中拿著花束的前排士兵雙腳并沒有著地，看上去很不自然。而且，下一個臺階上拿著花的士兵（照片右）看上去也比前排的士兵大許多，不符合遠近法的標準，似

13、乎是剪貼前排士兵過去合成的。如果朝鮮找PS高手男模特梁超來處理這張圖片的話會不會更好點呢？好有意境的照片四川涼山自治州會理縣政府網(wǎng)站11年6月16日發(fā)布的一則新聞中使用了合成痕跡明顯的相片，在圖片中，縣領導“飄浮”在一條公路的上空，圖片說明顯示這幾位領導在“檢查新建成的通鄉(xiāng)公路”。此事在網(wǎng)絡傳播后，立即引起微博網(wǎng)友的圍觀和熱議，大量網(wǎng)友認為此系新聞造假，官員作風浮夸。今天下午，該縣政府部門工作人員在接受媒體采訪時承認，那張相片確實是PS合成的。隨后，該縣政府開通了新浪官方微博向各有關網(wǎng)絡媒體和網(wǎng)友致歉。 “山寨新聞”，抄襲現(xiàn)象嚴重，編輯討厭，讀者也討厭。時間長了，也就將自己的新聞之路封死了。新

14、聞宣傳是一項辛苦并快樂著的工作。愿我們在完成本職工作的同時，多從從事的工作中發(fā)現(xiàn)閃光點，擦亮新聞火花，為譙城教育事業(yè)添彩。以上只是自己近幾年來在組寫新聞稿件中的一些做法，講得很粗淺，顯得很不夠，因為自己文化功底薄，反應遲鈍，還請各位在坐的領導、老師指點迷津，謝謝大家！2014年亳州市教育宣傳工作會議發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！我是來自譙城區(qū)牛集中心中學的一位普普通通的語文教師，我叫武清海。首先，感謝市、區(qū)教育局領導，感謝你們對我的信任，給我這樣一個和大家交流的機會，讓我有幸在這里，代表廣大教育戰(zhàn)線上的通訊員發(fā)言，感到萬分的榮幸和激動；很高興在此春光明媚、萬花飄香的日子里，我們又集聚

15、一堂，共享教育宣傳工作的豐收喜悅，同譜美好的未來。在亳州各大網(wǎng)站中有一個“亳州教育網(wǎng)”，網(wǎng)上鮮艷的芍藥花正在怒放，美麗絢爛；古樸典雅的花戲樓彰顯出亳州的厚重；充滿現(xiàn)代氣息的市政府生機勃勃。在其間流動的“十年樹木，百年樹人；以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”等字幕跟變換的圖案相互映襯，相得益彰。我認為：在座的每一位通訊員就是鑲嵌在“亳州教育網(wǎng)”上的一顆顆寶珠，大家相互輝映就可以展示出我們最出彩的一面；“亳州教育網(wǎng)”也因我們每個人的努力付出而精彩紛呈。同時，教育網(wǎng)也為我們搭建了一個促成長、展才能的平臺，為社會各界提供了一個了解亳州教育事業(yè)的亮麗窗口。學校，是一個傳播文化、傳承文明的場所，卻往往會忽視自身

16、的宣傳與展示。殊不知，在如今的信息時代，“酒香也怕巷子深”，每個個體和群體的形象都很重要，都要做好宣傳工作，以提升自身的知名度和美譽度?！百裰萁逃W(wǎng)”為每所學校的日常宣傳提供了良好契機，我們應該充分利用這一平臺，通過投送的稿件，傳達學校的教育理念，彰顯師生的魅力，播報最新的動態(tài)。如何寫好教育新聞稿件？也許是我們每位通訊員做好教育宣傳工作面臨的最大的課題。下面我就結(jié)合自己從事教育新聞撰稿的幾年工作積累，不揣冒昧，談談個人粗淺的看法：一、“重積累”。有一個成語叫做“厚積薄發(fā)”，老舍先生也曾說過“創(chuàng)作要先收集材料，越多越好”，周立波同樣認為“材料少了不好辦”，這些都說明了積累素材對于寫作的重要意義，

17、厚積才能薄發(fā)。作為一名教育新聞報道撰稿人，應該重視新聞素材的積累，采摘校園生活的點滴，不放過任何機會，提煉加工原始材料，形成一篇篇有意義的稿件。二、“選角度”。校園生活豐富多彩，可供捕捉和選擇的信息層出不窮。但是，學校的教育教學活動、文化活動等從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點，例如：每年春季都有學雷鋒活動、清明節(jié)掃墓活動，秋季都是每年都有教師節(jié)、重陽節(jié)等等。如果每年的新聞報道，都僅僅局限于活動本身，總是“似曾相識燕歸來”之感，讀者也就會感到乏味。新聞，就需要我們在“新”字上下功夫，獨辟蹊徑，找到“新”的角度和切入點。如，前不久，我鎮(zhèn)中小學開展的到敬老院獻愛心活動，我就選擇了小紅帽愛心獻老人

18、作為題目，就變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻了。因此，我們在完成通訊稿件過程中，推敲寫作技巧的同時，也要掂量好寫作、命題的角度。三、“勤學習”。流水不腐，戶樞不蠹。當今社會的發(fā)展日新月異，教育新理論、新觀點、新思路、新做法層出不窮，作為學校宣傳工作者，牢固確立“學習意識”是首要任務之一。在寫作上要勤學習，勤實踐，才能不斷提高自己的水平。邊學習、邊探索；邊實踐，邊創(chuàng)新，才能走出一條有助于學校發(fā)展的宣傳之路，才能形成個人的工作特色，開拓出一片屬于自己的創(chuàng)作天空。四、“講服務”。 全心全意為學校發(fā)展服務、竭盡全力做好宣傳工作是每位通訊員的責任，也應發(fā)展成為我們心中的信念。每個人都要發(fā)揮出學校與社會的橋梁紐帶作用，使學校和社會的溝通無極限，做社會的耳目，聽聞學校每一點進步；做學校的口舌，宣講自身每一滴收獲。讓我們在宣傳工作的成功中享受喜悅，在服務中品嘗歡愉。五、“樂奉獻”。作為新聞宣傳工作任務艱巨，使命光榮。如果沒有淡