優(yōu)品課件之高一地理學(xué)用電子地圖

1、優(yōu)品課件 高一地理學(xué)用電子地圖 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 單元活動(dòng) 學(xué)用電子地圖（教案）一、 教材分析 單元活動(dòng)“學(xué)用電子地圖”，不僅要讓學(xué)生知道電子地圖 的概念與電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用光盤(pán)電子地圖 和網(wǎng)絡(luò)電子地圖，所以本節(jié)課最好在微機(jī)室上，要保證每一個(gè)同學(xué)都 有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并熟悉電腦的相關(guān)操作。本節(jié)課是提高學(xué)生能力的一 節(jié)課。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠說(shuō)出什么是電子 地圖及電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。2.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握光盤(pán)、 網(wǎng)絡(luò)電子地圖的操作方法。3 .情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能 夠樹(shù)立科技的發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響和地理學(xué)習(xí)的重要性。三、教 學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、教

2、學(xué)重點(diǎn)（1）、了解電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。 （2）、了解光盤(pán)電子地圖的操作方法；并學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)電子地圖。2、 教學(xué)難點(diǎn) 熟練操作電腦，學(xué)會(huì)使用光盤(pán)電子地圖、網(wǎng)絡(luò)電子地圖。 四、學(xué)情分析 我們的學(xué)生屬于文科平行班，與文科小班相比有相當(dāng) 的差距。相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)于地圖知識(shí)較為缺乏， 所以對(duì)于電子地圖 知識(shí)應(yīng)充分使學(xué)生預(yù)習(xí)，并在課堂教學(xué)中注意多讓學(xué)生參與活動(dòng)、多 提示學(xué)生。五、教學(xué)方法1 .采用電腦演示教學(xué)，通過(guò)看圖了 解電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。2 .通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手操作，掌握電子地 圖的使用方法，尤其是網(wǎng)絡(luò)電子地圖的運(yùn)用。3 .學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見(jiàn)后面 的學(xué)案。4 .新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑-情境導(dǎo)

3、入、 展示目標(biāo)t合作探究、精講點(diǎn)撥t反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)t發(fā)導(dǎo)學(xué)案、 布置預(yù)習(xí)六、課前準(zhǔn)備1 .學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：將預(yù)習(xí)學(xué)案完成，并 復(fù)習(xí)地圖的有關(guān)知識(shí)。2 .教師的教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)教室的準(zhǔn)備。 七、 課時(shí)安排：1課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查學(xué) 生對(duì)于預(yù)習(xí)學(xué)案的完成情況，每個(gè)小組的疑惑問(wèn)題有哪些，針對(duì)這些 情況進(jìn)行教學(xué)。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。在現(xiàn)代的社會(huì)，信息技 術(shù)的發(fā)展使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。 當(dāng)我們遇到了這樣的問(wèn)題 的時(shí)候，可不可以用一種新的方法來(lái)解決呢。 當(dāng)然傳統(tǒng)的紙質(zhì)地圖也 可以幫助我們，但作為新時(shí)代的人，我們就要學(xué)會(huì)使用新的東西。把 地圖搬到計(jì)算機(jī)上，它能給我們更

4、多的地理信息，更方便的操作，更 智能化的服務(wù)。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的學(xué)用電子地圖。首先，用 教師電腦展示教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，然后宣布第一個(gè)探究問(wèn)題。（三） 合作探究、精講點(diǎn)撥。（由于本節(jié)課的的實(shí)踐性較強(qiáng)，講授新課時(shí)， 首先完成師生共同探究問(wèn)題，熟悉微機(jī)操作，熟悉電子地圖與網(wǎng)絡(luò)電 子地圖的使用方法。然后，學(xué)生在微機(jī)上完成獨(dú)立探究任務(wù)。）師生 共同探究一：什么是電子地圖 設(shè)問(wèn)：什么是電子地圖呢？ 講解：電 子地圖是建立在地理信息系統(tǒng)（GIS）的基礎(chǔ)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)出 一套完整的地理信息。電子地圖除地圖和地理信息以外， 一般還包含 有關(guān)的照片、圖表等信息。電子地圖的制作過(guò)程非常復(fù)雜，先 通過(guò)遙感系

5、統(tǒng)（RS獲取地表信息，然后將這些信息進(jìn)行數(shù)字化處理， 并存入電腦，最后再通過(guò)地理信息系統(tǒng)（GIS）的處理的編程，進(jìn)行 二次開(kāi)發(fā)，制成大家都能看懂的電子地圖。我們這里需要大家掌握的 只是會(huì)用電子地圖就可以了。比如我們要去北京1、打開(kāi)電子地圖 師生共同探究二：電子地圖的基本使用方法 1、選擇交通線路2、確 定后打開(kāi)交通圖3、至仔匕京后，選擇旅游景點(diǎn)，比如頤和園 4、確定 后可獲得頤和園的相關(guān)信息 在查詢的過(guò)程中，可以通過(guò)方向鍵來(lái)改 變視野的范圍，也可以通過(guò)左右鍵來(lái)放大和縮小對(duì)某些地區(qū)，還可以 看到相應(yīng)的簡(jiǎn)介。我們?cè)賮?lái)看一下課本上介紹的上海豫園設(shè)問(wèn)：另 外，在電子地圖上還可以查到我國(guó)的地形圖、政區(qū)圖

6、、降水圖、氣溫 分布圖由此可以看出，電子地圖具有什么樣的功能呢？信息量 大、檢索方便、展示方式靈活多樣，而且可以附加多種智能化服務(wù)功 能。（承轉(zhuǎn)）除了這種光盤(pán)電子地圖外，還有一種網(wǎng)絡(luò)電子地圖， 那么網(wǎng)絡(luò)電子地圖又是怎樣利用的呢？我們以圖行天下網(wǎng)絡(luò)地圖為 例（go2map / ）,來(lái)學(xué)習(xí)一下網(wǎng)絡(luò)地圖的使用。師生共同探究三： 網(wǎng)絡(luò)電子地圖的基本使用方法 首先我們進(jìn)入網(wǎng)站首頁(yè) 我們選擇華 東地區(qū)的南京為例，點(diǎn)擊打開(kāi)南京市區(qū)圖 通過(guò)放大和縮小按鈕，可 以選擇你想要范圍，還可以通過(guò)測(cè)距按鈕測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離， 如圖中 的藍(lán)色線段為？樓到新街口的距離為1797Km如果想去某個(gè)地方 而又不知道路線的話，可以直

7、接點(diǎn)最上面一排的行車(chē)路線超鏈接。如 下圖 只要在上面的文本框內(nèi)輸入起止點(diǎn)（如草場(chǎng)門(mén)到新街口），那么在圖 上就會(huì)自動(dòng)顯示路線 （見(jiàn)圖中兩紅點(diǎn)間的藍(lán)線），另外右邊還有公交 車(chē)站的站點(diǎn)，所以運(yùn)用起來(lái)也非常方便。同樣在網(wǎng)絡(luò)電子地圖上我們 幾乎可以找到我國(guó)的任何地方，比如下圖的儀征市，甚至連鎮(zhèn)的位置 也能找到：（承轉(zhuǎn)）由此可以看出電子地圖的功能是非常巨大的， 那么電子地圖能夠在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用呢？師生共同探究四：電子 地圖應(yīng)用領(lǐng)域1、公眾信息服務(wù)？可以查到衣食住行、休閑娛 樂(lè)等多方面的信息。？可以充當(dāng)“導(dǎo)游”，顯示出旅游區(qū)的主要景 點(diǎn)，并介紹有關(guān)內(nèi)容。？裝有語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)的電子地圖，可以為盲人 指路。？在

8、GPS技術(shù)輔助下，還實(shí)施對(duì)老人、小孩等移動(dòng)目標(biāo)的跟蹤 和保護(hù)。2、智能交通管理電子地圖一方面存儲(chǔ)了有關(guān)道路 的基本信息，例如道路狀況、危險(xiǎn)警告，收費(fèi)地點(diǎn)、停車(chē)場(chǎng)所等；另 一方面又實(shí)時(shí)接收相關(guān)的最新信息， 例如交通事故發(fā)生地點(diǎn)、道路擁 堵路段等。據(jù)此，人們可以準(zhǔn)確選擇最佳路徑，節(jié)省交通時(shí)間。比 如將電子地圖和GPS結(jié)合起來(lái)還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)汽車(chē)的導(dǎo)航3、政府 管理與決策 政府部門(mén)利用電子地圖，可掌握所轄區(qū)域的各種信息， 又助于實(shí)現(xiàn)管理與決策的科學(xué)化，提高政府辦公效率和管理水平。 城 市規(guī)劃與管理 小區(qū)規(guī)劃方案 政府環(huán)保部門(mén)可利用電子地圖，動(dòng)態(tài)監(jiān) 控工礦企業(yè)的排污狀況，對(duì)突發(fā)性污染事件作出快速反應(yīng)。如對(duì)

9、污 水排水路線和燃?xì)夤┙o路線污水排水路線燃?xì)夤┙o路線。師生共 同探究活動(dòng)完成后，學(xué)生完成探究學(xué)案中的獨(dú)立探究任務(wù)， 主要讓學(xué) 生實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)電子地圖的使用方法。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。本 節(jié)課主要給學(xué)生介紹了光盤(pán)電子地圖和網(wǎng)絡(luò)電子地圖的使用方法，大 家一定要通過(guò)自己的動(dòng)手操作去掌握電子地圖的使用方法，并通過(guò)其 強(qiáng)大的功能，了解目前電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。教師在電腦中顯示檢 測(cè)試題。主要檢測(cè)學(xué)生的實(shí)際操作能力。（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù) 習(xí)。隨著本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，第三單元產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境的 學(xué)習(xí)也隨之結(jié)束。在預(yù)習(xí)“人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式”時(shí)，重點(diǎn) 應(yīng)放在五種交通運(yùn)輸方式的對(duì)比上，并整體了解人類(lèi)聯(lián)

10、系的主要方式 有哪些。九、板書(shū)設(shè)計(jì) 由于本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)生是在微機(jī)上操作， 無(wú)板書(shū)。十、教學(xué)反思本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手操作， 掌握電子地圖的使用方法，因此需要老師完全講解的知識(shí)并不多， 關(guān) 鍵是演示操作的步驟，最后讓學(xué)生自己來(lái)操作獨(dú)立完成探究學(xué)案上的 內(nèi)容，所以我覺(jué)得這節(jié)課一定要在微機(jī)教室里上， 不然教學(xué)效果會(huì)較 差。學(xué)生通過(guò)親自操作會(huì)從內(nèi)心領(lǐng)會(huì)電子地圖的優(yōu)越性。 但在實(shí)際教 學(xué)中會(huì)遇到電腦操作等許多問(wèn)題，教師應(yīng)在今后多從此方面提高自己。 十一、學(xué)案設(shè)計(jì)（見(jiàn)下頁(yè)） 第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 單元活動(dòng) 學(xué)用電子地圖（學(xué)案）課 前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)初步了解什么是電子地圖及電子地圖的

11、應(yīng) 用領(lǐng)域。二.預(yù)習(xí)內(nèi)容1.電子地圖是一種 化的地圖，它展示了某 一地區(qū)能夠用地圖表示的多種信息。2.電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域 ： 人們可以從中查到衣食住行、休閑娛樂(lè)等多方面的信息。 ：據(jù)此， 人們可以準(zhǔn)確選擇最佳路徑，節(jié)省交通時(shí)間。政府管理與決策： 有助于政府部門(mén)實(shí)現(xiàn)管理與決策的科學(xué)化， 提高政府辦公效率和管理 水平。來(lái)源:Ks5u 3.電子地圖的特點(diǎn)具有：、。4在 使用光盤(pán)電子地圖時(shí)，先打開(kāi)主界面，根據(jù)所要查詢的內(nèi)容找出查詢 哪一類(lèi)地圖，如查詢省區(qū)圖，要找 圖，查詢氣溫圖，找 圖等。最后 從中找出要查詢的內(nèi)容。5.網(wǎng)絡(luò)電子地圖的使用首先認(rèn)識(shí) ：網(wǎng)絡(luò) 電子地圖，在瀏覽器中的顯示界面劃分為地圖顯示、

12、操作工具、操作 功能、操作結(jié)果等區(qū)域。然后查詢界面：主要包括確定查詢、選擇、 確定操作方法、顯示查詢結(jié)果等步驟。三、提出疑惑 同學(xué)們，通過(guò) 你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn) 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解電子地圖及其應(yīng)用，拓展拓 展學(xué)生的視野2、能夠掌握光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)電子地圖的操作方法 學(xué)習(xí)重 點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)電子地圖的操作方法 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)生獨(dú)立探究 以查找 北京西站至故宮的公交路線為例，利用網(wǎng)絡(luò)地圖的查找過(guò)程。來(lái) 源:Ks5u 活動(dòng)提示 本活動(dòng)讓學(xué)生自己動(dòng)手，用網(wǎng)絡(luò)電子地圖查詢 某一具體的公交路線，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及熟練使用 網(wǎng)絡(luò)電子地圖的技

13、巧。第一步：搜索進(jìn)入北京電子地圖的界面。第 二步：分別在起始點(diǎn)和終點(diǎn)輸入北京西站和故宮。來(lái)源:Z|ks5u第 三步：確定最佳行走路線。三、反思總結(jié)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，你體會(huì)到 電子地圖與傳統(tǒng)的紙質(zhì)地圖相比，優(yōu)越性是什么？ 四、當(dāng)堂檢測(cè)電子地圖實(shí)際上是一種數(shù)字化的地圖， 它展示了某一 地區(qū)能夠用地圖表示的多種信息。據(jù)此回答12題。1.下列有關(guān)電 子地圖及其應(yīng)用領(lǐng)域的敘述，不正確的是（）A.電子地圖不能通過(guò) 聲音與讀圖者交流B.電子地圖能顯示旅游區(qū)的主要景點(diǎn)，并介紹有 關(guān)內(nèi)容C.電子地圖能及時(shí)接收道路擁堵段的最新信息，為人們節(jié)省 交通時(shí)間D.利用電子地圖，政府部門(mén)可提高辦公效率和管理水平 2. 有關(guān)電子

14、地圖使用的敘述，正確的是（）A.光盤(pán)電子地圖與網(wǎng)絡(luò)電子 地圖的操作步驟一致B.光盤(pán)電子地圖的操作中，點(diǎn)擊主界面的專(zhuān)題 圖區(qū)，即可顯示專(zhuān)題內(nèi)容圖C.光盤(pán)電子地圖不能實(shí)現(xiàn)圖形的上、下、 左、右移動(dòng)D.網(wǎng)絡(luò)電子地圖的顯示界面右部顯示出功能鍵區(qū)和專(zhuān)題 圖區(qū)3.下列關(guān)于光盤(pán)電子地圖的操作，正確的是（）A.點(diǎn)擊主界面 上索引圖中的上海市，即可顯示上海市地圖。B.點(diǎn)擊主界面上的功 能鍵區(qū)，可得到氣溫專(zhuān)題地圖。C.點(diǎn)擊主界面上的專(zhuān)題圖區(qū)，可得 到城市街區(qū)圖。D.中國(guó)電子地圖主界面右部的顯示主要是功能區(qū)。4. 下列不屬于網(wǎng)絡(luò)電子地圖查詢方法的是（）A.確定查詢對(duì)象B.選擇 操作功能C.確定操作方法D.點(diǎn)擊索引目

15、錄中的圖錄5.有關(guān)中國(guó)電 子地圖的說(shuō)法正確的是（）A.主界面圖右部，顯示出索引圖和專(zhuān)題圖 區(qū)兩部分。B.索引圖包括中國(guó)全圖、省區(qū)圖和城市街區(qū)圖三級(jí)。C. 點(diǎn)擊索引目錄，即可顯示行政區(qū)劃、氣溫、航線等專(zhuān)題圖。D.在某 地區(qū)的地圖上，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵和右鍵，可實(shí)現(xiàn)圖形上、下、左、右移 動(dòng)。6.網(wǎng)絡(luò)電子地圖查詢使用的正確步驟是 （）A.確定查詢對(duì)象、 選擇操作功能、確定操作方法、顯示操作結(jié)果B.確定查詢對(duì)象、確 定操作方法、選擇操作功能、顯示操作結(jié)果 C.選擇操作功能、確定 查詢對(duì)象、確定操作方法、顯示操作結(jié)果D.確定查詢對(duì)象、選擇操 作功能、顯示操作結(jié)果、確定操作方法電子地圖信息量大、檢索方 便、展示方式靈活多樣，而且可附加多種智能化服務(wù)功能，已被廣泛 應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)此回答 78題。7. 一中學(xué)生