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1、題號-一-二二三四五總分分?jǐn)?shù)得分一、填空(共38分每空2分)1、 版面設(shè)計中可以加強(qiáng)各部分相關(guān)元素的相似性和 集合性、版面色彩的 統(tǒng)一性 和延續(xù)性,使畫面增加美感和閱讀效果。2、 點(diǎn) 、 線 、 面是組成視覺空間的基本元素,也是版面編排設(shè)計中的主要視覺構(gòu)成語言。3、 版面設(shè)計中要依據(jù)媒介形式、受眾群體、 訴求重點(diǎn) 等客觀要求,進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)度和安排。4、 版面設(shè)計中一般都是運(yùn)用獨(dú)特新穎、準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)姆绞綄⒁曈X元素組織編排起來,將 圖片 、 文字 和 色彩集合于視覺空間中。5、 點(diǎn)、線、面的組合方式多種多樣,位置 、 方向 和 大小 等 的改變都能讓版面呈現(xiàn)出不同的面貌。6、對于一個版面來說,要
2、做到吸引人的視覺注意力,利用人的視覺心理和 視覺生理吸引人的眼球,實(shí)現(xiàn)信息有效的傳達(dá), 就必須把握視覺流程規(guī)律。得分 二、簡答題(共 32分 每小題 8 分)1、版面設(shè)計中視域的概念是什么?答:在版式設(shè)計中 ,存在著最佳的視覺區(qū)域。根據(jù)人們對閱讀習(xí)慣的總結(jié)經(jīng)驗可知 物象被擺在不同的位置 ,會使畫面置現(xiàn)出不同的視覺印象。明確了畫面的主題信息 訴求的主次關(guān)系 ,在視域內(nèi)擺布視覺元素 ,才能帶給觀賞者視覺上的舒適感。信息內(nèi) 容超出視域?qū)挾?,眼睛必須不停地移動才能延續(xù)閱讀,如字行過長不僅容易造成閱讀的疲乏 ,更影響閱讀速度。在同一水平線上 ,左邊的事物總是比右邊的事物先進(jìn)人人的視線;視圖的上部與下部
3、比較起來 ,上部給人以輕浮、虛無的感覺 ,下部則給人以踏實(shí)、穩(wěn)定的感覺。2、版面設(shè)計中視覺流程的概念是什么?答:視覺流程是指平面上各種不同元素的主次、 先后關(guān)系, 是設(shè)計上處理起始點(diǎn)和 過程的一種閱讀節(jié)奏 ,是人的視覺在接收外界信息時的空間流動程序。版面中存在 著大量的信息 ,人們不能同時接收所有的物象信息 ,所以要按照一定的流動順序進(jìn)行 運(yùn)動 ,這些信息需要一個最佳的組合與合理的編排。因此,視覺流程設(shè)計尤為重要。版面設(shè)計的視覺流程也被稱為是一種“空間的運(yùn)動” ,就是視線會隨各個視覺 元素在空間內(nèi)沿一定的軌跡運(yùn)動。這種流動的線條并沒有實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn),而是引導(dǎo)人的視線 ,依照設(shè)計師的意圖來獲取相
4、關(guān)信息的“虛擬的線”。3、版面設(shè)計中什么是版面率?設(shè)計時應(yīng)如何運(yùn)用?答:版面率是指版面上文字與圖所占面積與整個版面的面積之比。由于版面率設(shè)定不同,版面的效果也會給讀者帶來不同的印象,所以需要適當(dāng)處理。在實(shí)際應(yīng)用中 ,版面率應(yīng)與整個版面的風(fēng)格對應(yīng)起來進(jìn)行統(tǒng)籌安排。版面率高即文字與圖所占版面的面積較大,內(nèi)容豐富實(shí)用,也比較大眾化,版面中留白相對較少。此類型版面安排如果把握不好,極易顯得整個版面過于擁擠和無序。版面率低就意味著留白多 ,圖文信息量少,會給人簡潔大方、格調(diào)高雅的恬靜感 覺,通常用于感性的版面編排。適中版面率給人隨和、自由、清新之感是常用的設(shè) 計表現(xiàn)手法之一。4、版面設(shè)計中什么是視覺中心
5、?設(shè)計時應(yīng)如何運(yùn)用?答:視覺中心中的“中心”,不是幾何學(xué)中的“點(diǎn)與四周距離相等的位置”定義,它在平面設(shè)計中具有“視覺焦點(diǎn)”的意義。視覺中心是人們關(guān)注畫面的中心、重點(diǎn)位 置,視覺中心一般是通過特殊性來區(qū)別于其他視覺元素,做到吸引視覺、引導(dǎo)傳達(dá) 的作用。如跳躍的色彩、夸張的圖形以及文字的字體、大小、位置的獨(dú)特性等都能 起到吸引視線的作用。心理學(xué)研究表明,一幅畫面的視覺中心位于畫面左上部和中上部的位置最能引 起人們的注意,所要傳達(dá)的信息重點(diǎn)應(yīng)優(yōu)先選在這里。人們視覺認(rèn)知中,圖比文字更具有可視性與直觀性,所以設(shè)計人員在大多數(shù)情況下,會把圖作為版面的視覺中心。得分三、設(shè)計題( 30 分)運(yùn)用所學(xué)的版面設(shè)計知識, 自
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