網絡研修隨筆感言_1

1、Word文檔僅供參考網絡研修隨筆感言網絡研修隨筆感言范文自從參加網絡遠程研修以來，我在教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵明白、漸呈清晰 到教學觀念上有了較大的提升，能夠講研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。感謝遠程研修平臺 ！首先，遠程研修開發(fā)了一條一般教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我能夠隨時傾聽專家的講座，領會專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從全然上轉變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的咨詢題時， 學會理性的考慮和平復地處理方式。其次，遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。往常專家傳經送寶，或教師學習交流要走出

2、去，請進來頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。現(xiàn)在卻是一橋飛架南北，天 塹變通圖！網上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我能夠十分 便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友雖不面對面卻已心連心，真可謂為是，妙不可言， 樂在其中！欲窮千里目，更上一層樓。遠程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登。 看到了有那么多的學員文筆流暢， 才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，艷羨不 已，頓覺山外青山樓外樓，強中自有強中手，仿佛又了學生時代，充滿了孜孜以求的激情； 仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變要我學為我要學。作為一名教師要求學生勤奮好學，

3、自己首先要做到學無止境， 要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、 邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探究，學有所獲！感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探究的足步聲；感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人一輩子，無限的風景！網絡研修隨筆感言范文自從參加網絡遠程研修以來，我在教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵明白、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，能夠講研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。感謝遠程研修

4、平臺 ！首先，遠程研修開發(fā)了一條一般教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我能夠隨時傾聽專家的講座，領會專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從全然上轉變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的咨詢題時， 學會理性的考慮和平復地處理方式。其次，遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。往常專家傳經送寶，或教師學習交流要走出去，請進來頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求?，F(xiàn)在卻是一橋飛架南北，天 塹變通圖！網上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我能夠十分 便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友雖不面對面卻已心連心，真可謂為是，妙不

5、可言，樂在其中！欲窮千里目，更上一層樓。遠程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞?那么多的學員文筆流暢， 才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，艷羨不 已，頓覺山外青山樓外樓，強中自有強中手，仿佛又了學生時代，充滿了孜孜以求的激情； 仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變要我學為我要學。作為一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境， 要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、 邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探究，學有所獲！ 感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探究的足步聲；感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)

6、著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人一輩子，無限的風景！網絡研修隨筆感言范文三:這次山東省網絡遠程研修，給我們每一位小學教師帶來了一次千載難逢的學習機會，我們倍感珍惜。真心的希望以后還能有如此的學習機會，假如能借助網絡那個資源真正達到教學的共享，我想對整個課改過程中的數學教學都將產生深遠的阻礙。這些生活的學習過程中，作業(yè)交了嗎？差不多成了同事們見面招呼語。有些老師，夜里三、四點還在網上奮斗，不辭辛勞。專門是有些老教師，從來都沒有摸過電腦， 更談不上用電腦。 正是這一次的研修激發(fā)了老教師學習

7、電腦、使用電腦的熱情，有的老教師借此機會自己購買了新電腦，第一次真正獨立使用電腦進行了網上學習，發(fā)表了自己的第一次網上評論，交流了自己的第一次網上收獲，提交了自己的第一份網上作業(yè)，收獲了第一次網上學習帶來的興奮、喜悅和無以言表的幸福。網絡研修盡管不能面對面，然而全省同行們敲擊鍵盤的嗒嗒聲像跳動的音符一樣，奏響了 一曲美妙動聽的樂章。同行們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋梁，使這次遠程研修有了順利完成任務的全然保障，也從中得到了很多智慧的啟迪！每當看到一篇篇精彩作業(yè)和簡報，更是讓我獲益匪淺，看到一個個新穎詳實的教學設計和專家們精彩的點 評，更讓我深刻體會了該如何在教學過程中去深入

8、挖掘教材的內涵，該如何去把握教學深度，該如何去落實新課程的教育理念，這些都將對我今后的教學工作產生重要的阻礙。山外青山樓外樓，看到了有那么多的學員文筆流暢， 才思敏捷，學識淵博，令我感慨萬千， 艷羨不已，頓時開啟了自身向上不斷攀登的動力， 變要我學為我要學。 作為一名教師要求學 生勤奮好學，自己首先要做到學無止境， 要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思， 不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探究，學有所獲！感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探究的足步聲；感謝 付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育

9、工作者具有的高尚品質，無限的風景！網絡研修隨筆感言范文四:（一）那個地點風景獨好火熱的盛夏，火熱的激情，再次迎來火熱的遠程研修。第一次接觸遠程研修 是在去年冬季，傾聽過各位專家的經典課程，拜讀了各位名師的經 典文章，收獲甚豐。深知他們?yōu)槟莻€工作真正的下了苦功。研修不是一種形式，而是那種艱辛而充實、累而歡樂的過程，同樣也是我們打家期待的一 種神圣而美麗的一種工作。感謝遠程研修，那個地點風景獨好！我相信我們的農村教學會在那個火熱的遠程研修中有新的進展。我們期待，我們向往。（二）小學英語盡管是方興未艾，但卻是日新月異。由于課程改革的進行，小學英語教學的理念也隨之不斷更新。 這使我在英語教學中遇到更多

10、難以解決的實際咨詢題。在9年前我從初中部調到小學部， 擔任全校英語課程， 面對沒有一點英語基礎的小孩們，我真是老虎吃天無從下口。由于英語學習難度大，課時太少，而語言知識的習得卻相對少的特性，使一部分學生逐漸失去了英語學習的興趣或動力， 從而導致了英語教學的難以進行。 針對各班級學 生人數多，而同意能力不平衡等不同特點， 我積極嘗試采取不同的教學方法， 盡量讓學生多 聽、多讀、多練，多講。希望能夠在條件同意的情況下， 將學生英語學習的困境加以些改變。英語的學習能夠講是循序漸進的，每個時期都不能松懈。因此，教學過程中要注意抓緊后 進生的英語學習，讓他們能跟得上進程，并打好基礎，使以后的學習能夠有所

11、突破。同時， 讓每個班級里的英語學習優(yōu)秀生給后進生提供必要的關心，從而爭取共同進步。當然，人無完人，英語教學中依舊存在較多需要改正的不足之處的。如何講有很多的條件限制，我不可能把所有學生都教會。而現(xiàn)在有了網上遠程研修，能夠和專家名師面對面交流傾聽，溝通學習，確實是如撥云見 日，豁然活潑。耐心可親的專家、精美的簡報、名師的精彩課堂都讓我耳目一新。今后我還 要加強對教材的鉆研以及自身的學習，學習新的教學方法和教學理念，讓學生學得更輕松， 從而取得更大進步。（三）讓我們的小學英語課堂神采飛揚！作為一名農村小學英語教師， 在很多方面不大精通， 今天傾聽專家的講解，看了優(yōu)秀課例， 深感自己的不足和欠缺。

12、隨著時代變遷、社會進展，目前小學英語教學提到更高的日程上，這就對我們小學英語教師提出了更高的要求。 幾年前的機械教學差不多不能適應現(xiàn)代社會，不能滿足小孩們的心理需求。小學英語打好基礎對今后非常重要，正確的英文書寫讓小孩們今后寫文章會非常流暢，一 口流利的英語會讓他們今后能和外國人交流溝通。學英語不能僅僅為考試而學，應該是作為種語言來運用。那么在英語授課時就不能單純的教授單詞，要聯(lián)系語境來學習單詞。不能只為學習課文而 教授單詞，要注重語音語調，節(jié)奏情感等一些東西。小孩年齡小，我們小學英語教師除了有扎實的差不多功（準確流利的口語、漂亮的書寫）以外，還要有豐富的肢體語言、會簡筆畫 等一些技能。有了專

13、家指弓I,有了名師的優(yōu)秀課例，讓我們努力改進自己，讓我們的小學英語課堂神采 飛揚吧！（四）在那個火熱的季節(jié)，在奧運圣火燃燒的時刻，我們以飽滿的熱情再次感受著研修的 歡樂。幾天網上遠程研修確實是讓我如沐春風，久旱逢甘霖。作為一名一線教師，在欣喜、興奮、充實之余，更多的是切實的感受和深深的考慮。們只有高標準要求自己，再有更高的進步。積極研修提升自己，踏踏實實工作和學習、踏踏實實做人、踏踏實實育人是我們不變的追求。專家的引領、精美的簡報、精彩的內容、優(yōu)秀作業(yè)的展示.都讓我耳目一新，讓我流連忘返， 讓我敬佩不已。小學英語新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調課程要促進每個學生 身心健康的

14、進展，培養(yǎng)學生良好品質的終身學習的能力，新課改關注體驗性學習， 提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機會，學習專家的理論和點評，觀看專題視頻課件， 在教學中反思。作為一線教師，課堂是重要的工作陣地。教師不能只是課堂的執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一節(jié)課下來，我們不要只關注自己的課堂如何設計的，自己如何教的，而忽視了學生的學。教師一定要反思教學生什么，學生進展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否進展了。這也

15、就要求我們的教學要面向全體學生，我們的教學要采納更多的學習方法。只有學會不斷地進行反思，才能提升自己的專業(yè)水平。新課程改革是教育過程中的不斷革新和進步，因此在課堂實踐教學中我們作為教育的第一先鋒，必須擔當起不斷摸索，不斷學習，不斷實踐，不斷反思的重任。（五）研修差不多進行了 5天，其中味道，不是一言兩語能夠表達的。忙碌而充實，累并 收獲著，歡樂著。當我看到我的的作業(yè)被省專家推舉到簡報上，我興奮不已，欣喜萬分，感謝指導老師的信 任和支持，感謝專家的悉心指導和點評。我會更加用心，更加努力。在研修路上一路學習， 一路放歌，帶我的學生走進一個美麗的殿堂。（六）隨著社會進展的需要和小學英語學科的推廣普及

16、，農村小學也都開始對英語課程有 所重視。作為一名農村英語教師，相比縣、市小學學生的英語水平，農村小學生還存在非常 大距離，學生的英語學習還存在很多困難。教師進展不能離開學習，只有通過學習才能跟得上社會前進的步伐，才能適應教育改革的 形勢，適應學生的內在需求。 在今后的教學中我要關注自己的學習，逐漸養(yǎng)成讀書學習的習慣，并向優(yōu)秀教師學習他們豐富的教學理論知識和教學經驗。使自己不斷進步、不斷提高。網絡研修隨筆感言范文五:通過幼兒教師遠程培訓學習，使我深深地認識到這是給我們提供了一個多樣化平臺，這是對教育不斷的更新， 也是對教育教學不斷的改進和提高。通過理論學習與同行們的研討、交流、思維的碰撞，以及對自己教育教學的反思，發(fā)覺自己在教育教學中的有許多不足之處， 也尋到了在教育教學中的解決咨詢題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任小孩，相信小孩有學習的能力，把機會交給小孩，從小孩的角度去看小孩的生活。教師相信小 孩了，小孩就能充分展示學習的過程，教師也就能夠自如的開展教學活動了。幼兒教師擔任的教育是啟蒙教育，是第一個開智者，使幼兒如何做人的先行者，而幼兒園的工作又是繁瑣的， 作為幼兒教師，我們付出的愛是深沉的， 處處總是要以幼兒為主題，針 對不同的年齡段采取不同的關愛方式，我喜愛時常地會去抱抱、 親親他們，你會發(fā)覺就這簡單而又輕