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1、校園足球初級(jí)教練員培訓(xùn)心得甘肅省寧縣早勝初級(jí)中學(xué)張長(zhǎng)青2015 年 11 月 22 日,根據(jù)市、縣局的活動(dòng)安排,我有幸奔赴廣 西北海參加了京師足球?qū)W校 2015 年第三期校園足球初級(jí)教練員研訓(xùn) 班學(xué)習(xí)。每一次培訓(xùn),都是一次提高。此次學(xué)習(xí)更是收獲良多。本次培訓(xùn)由西班牙足球俱樂部青年隊(duì)教練, 歐足聯(lián) a 級(jí)教練 jon 和國(guó)際足聯(lián)五人制裁判講師, 原八一足球隊(duì)教練王景東講師主講。 兩位老師一靜一動(dòng),理論結(jié)合實(shí)踐,使課堂生動(dòng)有趣,易于接受,他們幽默中帶著深厚,干練中釋解著完美。幾天下來,相機(jī)里,筆記中都留下了滿滿的印記。因?yàn)樗麄兙渚渲榄^,僅憑耳朵和眼記,那哪行呢?;匦:?,我還得常看看筆記,錄像,多實(shí)

2、踐、練習(xí),慢慢將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的能量。幾天來的培訓(xùn), 讓我這個(gè)不太懂足球的人愛上了足球。 這與兩位教練的引領(lǐng),示范分不開。 jon 深入淺出的講解,看西班牙小孩的訓(xùn)練視頻,更是讓人熱血沸騰。是呀,足球,它不單是用腳去踢球,它是一種文化,一種信仰,真正愛足球的人是用心去踢球。 做個(gè)有心人,會(huì) 讓足球走的更遠(yuǎn)。理論如此,實(shí)踐更是魅力無限。課中, jon 教練總是花樣翻新為 我們呈現(xiàn)出不同的熟悉球性練習(xí)和放松牽拉活動(dòng)的游戲, 讓我們對(duì)每一次課都充滿想象和期待。 在步伐訓(xùn)練、傳接球,攻、防轉(zhuǎn)換練習(xí),足球比賽時(shí),先試后導(dǎo),先練后教,交給我們很多的實(shí)用、有趣組織方法,很好的保護(hù)了我們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)讓

3、我深深地覺得:足球原來這 么好玩,原來足球可以這樣玩。王景東老師的校園開展小場(chǎng)地足球活動(dòng)的策略和五人制足球規(guī)則更像一場(chǎng)及時(shí)雨, 解決了當(dāng)下我們這些基層學(xué)校場(chǎng)地不足, 組織困難,學(xué)生對(duì)足球興趣不濃的一些老大難問題。他授課別具一格,嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默的風(fēng)格給我留下了深深的印象。 兩位教練與我們冒雨于九中綠茵揮灑激情,分享足球帶給我們的快樂。 5 天的培訓(xùn)我感動(dòng)于兩位教練獨(dú)特的教學(xué)和對(duì)足球深深的熱愛, 感動(dòng)于工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé),感動(dòng)于 我們這些基層老師對(duì)足球迫不及待的追求。我們都是來自教學(xué)一線的教育人,因?yàn)樽闱蛭覀兙墼诹艘黄稹V袊?guó)足球未來在校園, 發(fā)展校園足球?yàn)閷W(xué)生帶來快樂和健康. 校園足球教練一線老師責(zé)任重大。我們有責(zé)任讓學(xué)校在足球興趣小組的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了校園足球隊(duì)。我們有責(zé)任讓獲得家長(zhǎng)的全力支持。 為足球活動(dòng)的開展在家長(zhǎng)中贏得 了較好的聲譽(yù),讓家長(zhǎng)們看到了足球?qū)⒆映砷L(zhǎng)的積極影響。短短的聚,匆匆的分。但我會(huì)以此為契機(jī),愛上足球,并為之奮斗。同時(shí)肩負(fù)起引導(dǎo),訓(xùn)練我校足球隊(duì),促進(jìn)我校乃至我縣校園足球的蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶動(dòng)身邊的人

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