2019年學(xué)校上半年衛(wèi)生工作總結(jié)

1、精品合同推薦2019年學(xué)校上半年衛(wèi)生工作總結(jié)以下是為大家整理的關(guān)于2019年學(xué)校上半年衛(wèi)生工作總結(jié) 的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！201X年上學(xué)期已經(jīng)過去，我校衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支 持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習(xí)慣 等方面，在原由的基礎(chǔ)上都有了明顯的進步或提高，現(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機組織部分，是實施素質(zhì)教育 培養(yǎng)跨世紀人才的重要內(nèi)容之一。 因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生 工作。學(xué)校建立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由書記擔任，成員有 大隊輔導(dǎo)員、保健教師、年級段負責人。領(lǐng)導(dǎo)成員分工職責明確， 副校長抓健康教育課的質(zhì)量，負責

2、校園建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，大隊輔 導(dǎo)員負責值日生監(jiān)督和檢查， 保健教師負責衛(wèi)生宣傳， 常見病多 發(fā)病的防治工作。年級段負責人負責檢查督促有關(guān)年級的衛(wèi)生、教學(xué)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組人員通力協(xié)作。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各 部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、 有總結(jié)。為了使工作落到實處，本學(xué)期特別成立了紅十字服務(wù)小 分隊，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，所以制定了相應(yīng)措施，并做“四個一”，即一日三次巡查 （環(huán)境衛(wèi)生），一周一次衛(wèi) 生大檢查，一周一次評比表彰（衛(wèi)生先進班級）加重了衛(wèi)生工作在 學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置， 學(xué)校衛(wèi)生工作越做 越好，校園從早到晚基本地面無紙

3、屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐 年好。二、做好學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，強化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣， 提高衛(wèi)生保健意識。利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負擔過重的學(xué)生對枯燥的健康 知識感興趣，就必須在課堂教學(xué)上下工夫。因此，我們擔任上課 的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資 料。在教學(xué)的過程中運用實例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和輕 松的環(huán)境里獲取了健康知識。 青春期衛(wèi)生知識是健康教育的一個 重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學(xué)生對青春期衛(wèi)生 知識重要性和必要性的認識。使他們認識

4、到，青春期是人生最美 好、最重要、最關(guān)鍵的時期。隨著自己生理和心理的急劇變化， 特別是性生理和性心理的 變化。青春期常常又是人生的神秘時期。 如果不能科學(xué)地認識這 些生理變化，就會影響自己的學(xué)習(xí)、生活、健康。要珍惜青春， 就要學(xué)習(xí)好青春期的衛(wèi)生知識。 掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知 識。以此促進自身健康發(fā)展。為了使學(xué)生能進一步掌握好青春期衛(wèi)生知識，加深理解。在教學(xué)過程中，我們能很好地運用電化教育手段。 把書本的理論知 識與青春期錄像有機的結(jié)合起來。 針對男、女生不同的生理特點， 分別組織男、女學(xué)生進行專題上課。通過學(xué)習(xí)，使女生懂得了“月 經(jīng)”是怎樣產(chǎn)生的，以及經(jīng)期的衛(wèi)生保健等知識。 男生也了解了

5、 男性生殖系統(tǒng)的發(fā)育等知識。 弄清了什么是第一性征，什么是第 二性征等。受到了良好的學(xué)習(xí)效果。另外，在開展青春期教育的 同時我們還對學(xué)生進行個人行為習(xí)慣方面的教育。通過教育學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)， 他們以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為 恥。為了使健康教育更好的落實到實處， 我們還針對小學(xué)生的特 點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。首先，我們 利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。 并利用廣 播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、 飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向?qū)W生宣傳患齲齒對人體的危 害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等

6、。 在我校的衛(wèi)生宣傳欄 中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識、 飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同 的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識.通過這些生動,活潑的教育形式，使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有 的保健知識.為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎(chǔ)。健康教育的開展，達到了預(yù)防疾病，增強體質(zhì)，促進身心健康 的目的。實踐證明健康教育的開展， 可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣，有利于身體和心理健康，提高學(xué)習(xí)效率，振奮精神面貌， 為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過各種形式的健康教 育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學(xué)生基礎(chǔ)健康 知識知曉率達90濃上，基本健康行為形成率達 80濃上，學(xué)生 講文明、講衛(wèi)生的良好行為得到有效培養(yǎng)，防病保健意識加強， 學(xué)生的素質(zhì)得到提高。三、完善制度，重過程看結(jié)果，每學(xué)期我們都組織學(xué)生進行視力檢查，其中視力低下，