高二下學(xué)期開學(xué)主題班會

1、1 高二、高二、13班主題班會班主題班會 惜時、自信、堅持惜時、自信、堅持 新年新征程新年新征程 迎接新挑戰(zhàn)迎接新挑戰(zhàn) 2 帶著一臉的興奮和茫然，帶著一臉的興奮和茫然， 我們已經(jīng)度過了高中時光我們已經(jīng)度過了高中時光 的一半，時光匆匆劃過，的一半，時光匆匆劃過， 留下一道道優(yōu)美的弧線，留下一道道優(yōu)美的弧線， 或許也留下了揮之不去的或許也留下了揮之不去的 遺憾遺憾 憶往昔憶往昔 3 仔細(xì)回想一下，你仔細(xì)回想一下，你 最初希望用寒假的最初希望用寒假的 時間做什么？最后時間做什么？最后 你用這些時間做了你用這些時間做了 什么？什么？ 我這樣度過了假期我這樣度過了假期 快樂、充實(shí)、堅持自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)；快

2、樂、充實(shí)、堅持自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)； 懶惰、拖拉、作業(yè)都未完成懶惰、拖拉、作業(yè)都未完成 假期交流假期交流 4 對于時間我對于時間我 們別無他法，們別無他法， 唯有珍惜！唯有珍惜！ 5 2011年年2月月20日，我們踩日，我們踩 著幸福的鼓點(diǎn)迎來了新學(xué)著幸福的鼓點(diǎn)迎來了新學(xué) 期。期。“人生沒有彩排，每人生沒有彩排，每 天都是現(xiàn)場直播。天都是現(xiàn)場直播。”拋卻拋卻 曾經(jīng)的彷徨，看今朝，我曾經(jīng)的彷徨，看今朝，我 們應(yīng)該自信，應(yīng)該堅持！們應(yīng)該自信，應(yīng)該堅持！ 看今朝看今朝 6 小故事 他是雜技團(tuán)的臺柱子，憑借一出驚險的高空走鋼絲而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。在離地五六他是雜技團(tuán)的臺柱子，憑借一出驚險的高空走鋼絲而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。在離

3、地五六 米的鋼絲上，他手持一根中間黑色、兩端藍(lán)白相間的長木桿作平衡，赤腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)米的鋼絲上，他手持一根中間黑色、兩端藍(lán)白相間的長木桿作平衡，赤腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng) 當(dāng)?shù)刈哌^當(dāng)?shù)刈哌^1010米長的鋼絲，從未有過絲毫閃失。一次，長木桿不小心折斷了。團(tuán)里米長的鋼絲，從未有過絲毫閃失。一次，長木桿不小心折斷了。團(tuán)里 非常重視，不惜高價找來了粗細(xì)相同、長短一致、重量也一樣的木桿。直到他覺非常重視，不惜高價找來了粗細(xì)相同、長短一致、重量也一樣的木桿。直到他覺 得得心應(yīng)手時，團(tuán)長才請油漆匠給木桿刷上與以前那根木桿相同的藍(lán)白相間的顏得得心應(yīng)手時，團(tuán)長才請油漆匠給木桿刷上與以前那根木桿相同的藍(lán)白相間的顏 色。又是一次新的演出

4、。在觀眾的陣陣掌聲中，他微笑著赤腳踏上鋼絲。助手遞色。又是一次新的演出。在觀眾的陣陣掌聲中，他微笑著赤腳踏上鋼絲。助手遞 給他那根藍(lán)白相間的長木桿。他從左端開始默數(shù)，數(shù)到第給他那根藍(lán)白相間的長木桿。他從左端開始默數(shù)，數(shù)到第1010個藍(lán)塊，左手握住，個藍(lán)塊，左手握住， 又從右端默數(shù)第又從右端默數(shù)第1010個藍(lán)塊，右手握緊，這是他最適宜的手握距離。然而今天，他個藍(lán)塊，右手握緊，這是他最適宜的手握距離。然而今天，他 感到兩手間的距離比他以往的長度短了一些。他心里猛地一驚，難道是有人將木感到兩手間的距離比他以往的長度短了一些。他心里猛地一驚，難道是有人將木 桿截短了？不可能啊？他小心翼翼地把兩手分別向

5、左右移動，一直到適宜的距離桿截短了？不可能??？他小心翼翼地把兩手分別向左右移動，一直到適宜的距離 才停住。他看了看，兩手都偏離了藍(lán)塊的中間位置。他一下子對木桿產(chǎn)生了懷疑才停住。他看了看，兩手都偏離了藍(lán)塊的中間位置。他一下子對木桿產(chǎn)生了懷疑 。剛走了幾步，他第一次沒了自信，手心有汗沁出。終于，在鋼絲中段做騰躍動。剛走了幾步，他第一次沒了自信，手心有汗沁出。終于，在鋼絲中段做騰躍動 作時，一個不留神，他從空中摔了下來，折斷了踝骨，表演被迫停止。事后檢查作時，一個不留神，他從空中摔了下來，折斷了踝骨，表演被迫停止。事后檢查 那根木桿長度并沒變，只是粗心的油漆匠將藍(lán)白色塊都增長了一毫米。那根木桿長度并

6、沒變，只是粗心的油漆匠將藍(lán)白色塊都增長了一毫米。 我的感悟我的感悟 7 我們的自信在這里我們的自信在這里 經(jīng)驗交流經(jīng)驗交流 8 有一天，一只老鐘對一只小鐘說： “你一年里要擺525600下啦。” 小鐘 嚇壞了，說“哇，這么多，這怎么可 能？！我怎么能完成那么多下呢！”這 時候，另一只老鐘笑著說：“不用怕， 你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來 就可以了?！?小鐘高興了，心想：一秒 鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果 然，很輕松地就擺了一下。不知不覺， 一年過去了，小鐘已經(jīng)擺了525600下！ 9 問題交流： 1、請分析小鐘 堅持的理由； 2、故事給我們 的啟示。 3、請說出自 己今后努力 的方向

7、。 另一只老鐘的另一只老鐘的 安慰與鼓勵安慰與鼓勵 學(xué)期總目標(biāo)需要我們根據(jù)實(shí)際制定出學(xué)期總目標(biāo)需要我們根據(jù)實(shí)際制定出 分期小目標(biāo)，一一實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時，分期小目標(biāo)，一一實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時， 總目標(biāo)已然實(shí)現(xiàn)?？偰繕?biāo)已然實(shí)現(xiàn)。 從點(diǎn)滴做起，制定從點(diǎn)滴做起，制定 小目標(biāo)，抓住時間，小目標(biāo)，抓住時間， 做到堅持做到堅持! 10 展未來展未來 高三的學(xué)長們距離高考尚余高三的學(xué)長們距離高考尚余3個半月，我們個半月，我們 亦將于亦將于4月中旬模塊考試之后進(jìn)入高三一輪月中旬模塊考試之后進(jìn)入高三一輪 復(fù)習(xí)。曾經(jīng)，我們仰望高三，甚至懼怕高復(fù)習(xí)。曾經(jīng)，我們仰望高三，甚至懼怕高 三，但現(xiàn)在，我們相信，只要今天的我們學(xué)三，但現(xiàn)在，我們相信，只要今天的我們學(xué) 會了惜時、樹立了自信、養(yǎng)成了堅持的意志會了惜