小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀試題

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀檢測(cè)題班級(jí)：姓名：一、將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。1、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2、（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（lun）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。（）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個(gè)妖

2、怪。（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。二、閱讀短文，回答問題。（一）輕輕的一聲叮嚀 閱讀提示：輕輕的一聲叮嚀，給人以無限的關(guān)心和溫暖。無論是誰，都希望得到別人的關(guān)愛。讀讀課文，想想文中的“我”受到了哪些人的關(guān)愛？在生活中，你得到過哪些人的關(guān)愛？你是不是一個(gè)具有愛心的人呢？出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上我在招待所翻書讀到一篇母性的文章我和太太

3、在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢２贿^我了解母親的叮嚀。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長(zhǎng)輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句好好工作，注意身體的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！庇质且粋€(gè)雨

4、天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來?！痹瓉恚暝缫淹Ａ?，我額上全是汗?？諝猓ㄝp、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）出差（ch,chi）小花傘（sn,shn）著想（zho,zhu）似乎（sh,s）瀏覽（ln,nn）2、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。3、從文中找出幾對(duì)近義詞。（）（）（）（）4、根據(jù)字典的義項(xiàng)并聯(lián)系上下文理解畫線詞語(yǔ)的意思。深：1

5、)從表面到底或從外面到里面距離大；2)久，時(shí)間長(zhǎng)；3)程度高的；4)顏色重。洋：1)比海更大的水域；2)廣大，多；3)外國(guó)的；4)現(xiàn)代化的。凌：1)冰；2)侵犯，欺壓；3)升，高出；4)相犯，交錯(cuò)，迫近。一種說不清卻感人至深：溫暖和情感洋溢在我的周圍：給我整理凌亂的衣服：5、在“”中把空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。6、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“”畫出來。7、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人？?jī)蓚€(gè)“我”分別是誰？8、“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？（二）亞歷山大的故事閱讀提示：我們的周圍生活著各種各樣的人。有的人喜歡炫耀自己，看不起別人；有的人則喜歡樸實(shí)無

6、華，即使有值得驕傲的地方也毫不張揚(yáng)。親愛的同學(xué)，你喜歡哪種類型的人物？看看下面的短文，也許你能品味出一些做人的道理。亞歷山大大帝騎馬旅行到俄國(guó)西部。一天，他來到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小客棧，為進(jìn)一步了解民情，他決定徒步旅行。當(dāng)他穿著身沒有任何軍銜標(biāo)志的平紋布衣走到了個(gè)三岔路口時(shí)，記不清回客棧的路了。亞歷山大無意中看見有個(gè)軍人站在一家旅館門口，于是他走上去問道：“朋友，你能告訴我去客棧的路嗎？”那軍人叼著一只大煙斗，頭一扭，高傲地把這身平紋布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”“謝謝！”大帝又問道，“請(qǐng)問離客棧還有多遠(yuǎn)！”“一英里。”那軍人生硬地說，并瞥了陌生人一眼。大帝轉(zhuǎn)身到別鋼走出幾步又停住

7、了，回來徽笑著說：“請(qǐng)?jiān)刚?，我可以再問一個(gè)問題嗎？如果充許我問的話，請(qǐng)問你的軍銜是什么？”軍人猛吸了一口煙說：“猜嘛?！贝蟮埏L(fēng)趣地說：“中尉？”那煙鬼的嘴唇動(dòng)了一下，意思是說不止中尉?！吧衔荆俊睙煿頂[出一副很了不起的樣子說：“還要高些。”“那么，你是少校？”“是的。”他高傲地回答。于是，大帝敬佩地向他敬了禮。少校轉(zhuǎn)過身來擺出對(duì)下級(jí)說話的高貴神氣，問道：“假如你不介意，請(qǐng)問你是什么官？”大帝樂呵呵地回答：“你猜！”“中尉？”大帝搖頭說：“不是。”“上尉？”“也不是?！鄙傩Ｗ呓屑?xì)看了看說：“那么你也是少校？”大帝鎮(zhèn)靜地說：“繼續(xù)猜！”（）“殿殿下是陸軍元帥嗎？”少校結(jié)結(jié)巴巴地說。（）少校取下煙斗

8、，那副高貴的神氣一下子消失了。他用十分尊敬的語(yǔ)氣低聲說：“那么，你是部長(zhǎng)或?qū)④?？”（）“快猜著了?！贝蟮壅f。（）“饒你什么？朋友?！贝蟮坌χf，“你沒有傷害我，我向你問路，你告訴了我，我還應(yīng)該感謝你呢！”（）“皇帝陛下！”少校的煙斗從手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饒恕我！陛下，饒恕我！”（）大帝說：“我的少校，再猜一次吧！”1、改正第六自然段中的錯(cuò)別字。（）2、短文23-28自然段的順序亂了，請(qǐng)把它們理順。3、造句。敬佩鎮(zhèn)靜4、你知道哪些表示驕傲自滿的成語(yǔ)？、5、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。生硬：風(fēng)趣：忙不迭：6、大帝為什么走出幾步又停住問那軍人的軍銜？（）a、要記住他的軍銜，以便報(bào)復(fù)他的蠻橫無禮。b、大帝看不出他的軍銜。c、大帝從軍銜入手教育