【最新】部編版語文四年級下冊《期末考試題》附答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_基礎(chǔ)知識部分1. 看拼音寫詞語。wi ji jin kng mng lng ji mn（ ） （ ） （ ） （ ）mn ji d jun to yn ji sho（ ） （ ） （ ） （ ）2. 比一比，再組詞。遭（ ） 侍（ ） 渙（ ） 遣（ ）糟（ ） 待（ ） 煥（ ） 遺（ ）3. 用”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。卜落（b b ） 應(yīng)和（h h） 屏息凝視（b ng png）看守（kn kn） 重荷（h h） 枝折花落（sh zh）4. 給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。窗口:窗戶跟前；

2、墻上開窗形的口；比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序。（1）作文是老師了解學(xué)生心理的一個窗口。（ ）（2）我站在窗口遠(yuǎn)望，外面盡是熟悉的風(fēng)景。（ ）（3）現(xiàn)在就醫(yī)掛號不一定要去窗口，網(wǎng)上也可以預(yù)約了。（ ）（4）通常，菜單欄都在窗口標(biāo)題欄的下面，以菜單條的形式出現(xiàn)。（ ）5. 按要求寫句子。（1）有一種叫作”碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（照樣子介紹一個事物）_（2）十萬個為什么這本書不僅內(nèi)容有趣，但是語言也非常生動。（用修改符號修改病句）_（3）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子寫一組連續(xù)的動作）_語言積累與運(yùn)用

3、部分6. 將下列詩句補(bǔ)充完整。_，惟有蜻蜓蛺蝶飛最喜小兒亡賴，_。_，一片冰心在玉壺。不要人夸好顏色，_。_，可愛深紅愛淺紅?采得百花成蜜后，_?7. 詩歌讓我們沉醉。冰心在繁星里寫道:這些事是永不漫滅的回憶:_，_，_。母親啊!天上風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。艾青在綠里寫道:到哪兒去找這么多的綠:_、_、_、_、_、_、綠得發(fā)黑、綠得出奇。_，_，_，陽光也是綠的。我不禁想起了朱光潛關(guān)于詩歌的一句名言:_，_。8. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。古人讓我們敬仰。囊螢夜讀中這樣描寫車胤:胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，_，_。從中我讀到了一個_，的車胤。像這樣描寫古人認(rèn)真讀書求學(xué)故事的成語還有很多，如

4、:_、_、_等。讀了他們的故事，我不禁想到了這些名言警句:天行健，_。_，自勝者強(qiáng)。不怨天，_。9. 閱讀讓我們快樂。1本學(xué)期，我讀了很多本書，如:_等，我最想推薦給大家的是_，因?yàn)開。2通過閱讀，我還了解到最近國內(nèi)外發(fā)生的一則新聞:_。閱讀感悟部分閱讀短文，完成練習(xí)游廬山瀑布李白有詩贊道 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 的確，廬山的瀑布有著（千軍萬馬 一瀉千里）的氣勢。邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人（心曠神怡 悠然自得）。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣”嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了（門庭若市

5、 人喧馬嘶），天地間只剩下瀑布在吟唱。不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花 ，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆!忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花 。雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神（欣賞 觀看）廬山美景呢!彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞（li）啊!的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠!10. 給第自然段中空白的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號

6、。11. 用”選出短文中括號里合適的詞語。12. 短文中運(yùn)用了大量比喻的修辭手法，”抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆!”這句話中，”白綢帶”指的是_，寫出了_。13. 請你根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的比喻，把序號填寫在短文中的橫線上。a 像賽車在大道上疾馳 b 像一個個頑皮的孩子14. 短文中還運(yùn)用了其它修辭手法，如:”天地間只剩下瀑布在吟唱?！边\(yùn)用了_的修辭手法；”飛流直下三千尺 疑是銀河落九天”運(yùn)用了_的修辭手法。15. 短文第自然段分別從_和_兩個方面來描寫瀑布。第自然段寫了兩種不同情況下的瀑布，請分別給這兩個自然段各擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題:_，_。16. 為什

7、么說廬山瀑布是自然界中一顆耀眼的明珠?_習(xí)作表達(dá)部分17. 習(xí)作。除了廬山瀑布，大自然中還有很多美妙的景色，請選擇一處你熟悉的景點(diǎn)，有條理地寫出它的特點(diǎn)，表達(dá)你對它的喜愛之情。答案與解析基礎(chǔ)知識部分1. 看拼音寫詞語。wi ji jin kng mng lng ji mn（ ） （ ） （ ） （ ）mn ji d jun to yn ji sho（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 慰藉 (2). 健康 (3). 朦朧 (4). 解悶 (5). 敏捷 (6). 杜鵑 (7). 討厭 (8). 介紹【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要

8、寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意”慰藉、朦朧、敏捷、鵑”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 比一比，再組詞。遭（ ） 侍（ ） 渙（ ） 遣（ ）糟（ ） 待（ ） 煥（ ） 遺（ ）【答案】 (1). 遭遇 (2). 服侍 (3). 渙散 (4). 派遣 (5). 糟糕 (6). 等待 (7). 煥發(fā) (8). 遺忘【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。“遭”和”糟”

9、字形相近，偏旁不同，讀音相同。組詞:遭遇、糟糕?！笆獭焙汀贝弊中蜗嘟圆煌?，讀音不同。組詞:服侍、等待。“渙”和”煥”字形相近，偏旁不同，讀音相同。組詞:渙散、煥發(fā)?！扒病焙汀边z”字形相近，偏旁相同，讀音不同。組詞:派遣、遺忘。3. 用”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。卜落（b b ） 應(yīng)和（h h） 屏息凝視（b ng png）看守（kn kn） 重荷（h h） 枝折花落（sh zh）【答案】b h b nkn h sh【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。卜落（b ）應(yīng)和（h）屏息凝視（b

10、ng）看守（kn）重荷（h）枝折花落（sh）屏息凝視:指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。枝折花落:形容房屋蕭條或者形容一個人的身敗名裂。4. 給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。窗口:窗戶跟前；墻上開的窗形的口；比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序。（1）作文是老師了解學(xué)生心理的一個窗口。（ ）（2）我站在窗口遠(yuǎn)望，外面盡是熟悉的風(fēng)景。（ ）（3）現(xiàn)在就醫(yī)掛號不一定要去窗口，網(wǎng)上也可以預(yù)約了。（ ）（4）通常，菜單欄都在窗口標(biāo)題欄的下面，以菜單條的形式出現(xiàn)。（ ）【答案】 (1). (2). (3). (4). 【解析】【分析】【詳解

11、】本題考查詞語解釋。結(jié)合具體的語境來辨析正確的詞語解釋。（1）根據(jù)”了解學(xué)生心理”可知”窗口”的意思是比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；（2）根據(jù)”遠(yuǎn)望”“熟悉的風(fēng)景”可知這里的”窗口”指窗戶跟前；（3）根據(jù)”就醫(yī)掛號”可知這里的”窗口”指墻上開的窗形的口；（4）根據(jù)”菜單欄”可知這里的”窗口”指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序。5. 按要求寫句子。（1）有一種叫作”碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（照樣子介紹一個事物）_（2）十萬個為什么這本書不僅內(nèi)容有趣，但是語言也非常生動。（用修改符號修改病句）_（3）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子寫一

12、組連續(xù)的動作）_【答案】 (1). 我們覺得地球很大，其實(shí)太陽比地球大多了，130萬個地球才能抵得上一個太陽。 (2). 十萬個為什么這本書不僅內(nèi)容有趣，而且語言也非常生動。 (3). 我會放學(xué)回到家，打開書包，拿出筆和本做作業(yè)?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榱司渥拥姆聦憽＞渥臃聦懯侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）”有一種叫作”碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。”句子把”碳納米管”與”鋼鐵”進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，如:海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。從題干來看關(guān)

13、聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，句子是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞”不僅而且”，即:十萬個為什么這本書不僅內(nèi)容有趣，而且語言也非常生動。（3）考查仿寫句子，寫一組連續(xù)的動作。如:肖紅拿出一張雪白的紙，從筆袋里掏出紅色的彩筆，認(rèn)真地畫出了一輪紅紅的太陽。語言積累與運(yùn)用部分6. 將下列詩句補(bǔ)充完整。_，惟有蜻蜓蛺蝶飛。最喜小兒亡賴，_。_，一片冰心在玉壺。不要人夸好顏色，_。_，可愛深紅愛淺紅?采得百花成蜜后，_?【答案】 (1). 日長籬落無人過 (2). 溪頭臥剝蓮蓬 (3). 洛陽親友如相問 (4). 只留清氣滿乾坤 (5). 桃花一簇開無主 (6). 為誰辛苦為誰甜【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生古詩詞的默

14、寫和識記?！比臻L籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！背鲎运未冻纱蟮乃臅r田園雜興其二十五全詩:梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！弊钕残和鲑嚕^臥剝蓮蓬?！背鲎运未翖壖驳那迤綐反寰尤?茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！甭尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸全詩:寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！辈灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤?！背鲎栽趺岬哪啡?我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！碧一ㄒ淮亻_無主，可

15、愛深紅愛淺紅?”出自唐代杜甫的江畔獨(dú)步尋花其五全詩:黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?”采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”出自唐代羅隱的蜂全詩:不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?7. 詩歌讓我們沉醉。冰心在繁星里寫道:這些事是永不漫滅回憶:_，_，_。母親啊!天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。艾青在綠里寫道:到哪兒去找這么多的綠:_、_、_、_、_、_、綠得發(fā)黑、綠得出奇。_，_，_，陽光也是綠的。我不禁想起了朱光潛關(guān)于詩歌的一句名言:_，_。【答案】 (1). 月明的園中 (2). 藤蘿的葉下 (3). 母親的膝上 (4).

16、鳥兒躲到它的巢里 (5). 我只躲到你的懷里 (6). 墨綠 (7). 淺綠 (8). 嫩綠 (9). 翠綠 (10). 淡綠 (11). 粉綠 (12). 刮的風(fēng)是綠的 (13). 下的雨是綠的 (14). 流的水是綠的 (15). 詩和音樂一樣 (16). 生命全在節(jié)奏【解析】【分析】【詳解】本題考查現(xiàn)代詩默寫。結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。這些事是永不漫滅的回憶，明月的園中，藤蘿的葉下，母親的膝下。母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得

17、發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。出自艾青的綠?！霸姾鸵魳芬粯樱诠?jié)奏。”這是現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)家朱光潛的名言。意思是:詩句要有鮮明的停頓及抑揚(yáng)的節(jié)拍感，亦如音樂必需的節(jié)拍和旋律感。說明了詩的節(jié)奏的重要性。8. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。古人讓我們敬仰。囊螢夜讀中這樣描寫車胤:胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，_，_。從中我讀到了一個_，的車胤。像這樣描寫古人認(rèn)真讀書求學(xué)故事的成語還有很多，如:_、_、_等。讀了他們的故事，我不禁想到了這些名言警句:天行健，_。_，自勝者強(qiáng)。不怨天，_。【答案】 (1). 博學(xué)多通 (2). 夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書 (3). 以夜繼

18、日焉 (4). 勤奮好學(xué) (5). 懸梁刺股 (6). 鑿壁偷光 (7). 程門立雪 (8). 君子以自強(qiáng)不息 (9). 勝人者有力 (10). 不尤人【解析】【分析】【詳解】本題考查根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。囊螢夜讀全文為:胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。其意思是車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。表現(xiàn)出車胤勤奮好學(xué)的品質(zhì)。這樣描寫古人認(rèn)真讀書求學(xué)故事的成語還有很多，如:鑿壁偷光，匡衡，西漢經(jīng)學(xué)家。家貧，他的鄰居比較富裕，為了學(xué)習(xí)，匡衡便

19、將墻壁掏個洞，引來鄰居家的燈光讀書。韋編三絕，孔子為讀易而多次翻斷了牛皮帶子的簡，現(xiàn)用于比喻讀書勤奮。聞雞起舞，傳說東晉時期將領(lǐng)祖逖年輕時就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r局，總慷慨激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！钡囊馑际蔷討?yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！钡囊馑际悄軌驊?zhàn)勝別人只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己才能算是真正的強(qiáng)者?！安辉固?，不尤人”的意思是遇到挫折或困難時，不埋怨天，不抱怨，不去歸罪于別人。9. 閱讀讓我們快樂。1本學(xué)期，我讀了很多本書，如:_等，我最想推薦給大家是_

20、，因?yàn)開。2通過閱讀，我還了解到最近國內(nèi)外發(fā)生的一則新聞:_?！敬鸢浮?(1). 魯賓遜漂流記 (2). 愛麗絲漫游奇境記 (3). 西游記 (4). 魯賓遜漂流記 (5). 使人懂得了身處逆境，也應(yīng)該勇于面對，運(yùn)用自己的智慧，最終能擺脫困境! (6). 北京獲得2022年冬奧會的舉辦權(quán)?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?本題考查學(xué)生對課外閱讀的理解能力，學(xué)生在解答此類題目時，根據(jù)自己閱讀過且感悟過的書籍來推薦，要說出所推薦的書好在哪里。魯賓遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一

21、個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。愛麗絲漫游奇境記是英國數(shù)學(xué)家卡羅爾興之所致。給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。故事講述了一個叫愛麗絲的小女孩，在夢中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞，開始了漫長而驚險(xiǎn)的旅行，直到最后與撲克牌王后、國王發(fā)生頂撞，急得大叫一聲，才大夢醒來。這部童話以神奇的幻想，風(fēng)趣的語言，昂然的詩情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說教的刻板公式，此后被翻譯成多種文字，走遍了全世界。西游記是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟

22、空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以唐僧取經(jīng)這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了明代社會現(xiàn)實(shí)。2本題考查學(xué)生對新聞的理解和運(yùn)用。新聞也叫”消息”，指對國內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會價(jià)值的人和事的簡要而迅速的報(bào)道。是指報(bào)紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體。是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。新聞的特點(diǎn):公開性、真實(shí)性、針對性、時效性、準(zhǔn)確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。閱讀感悟部分閱讀短文，完成練習(xí)。游廬山瀑

23、布李白有詩贊道 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 的確，廬山的瀑布有著（千軍萬馬 一瀉千里）的氣勢。邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人（心曠神怡 悠然自得）。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣”嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了（門庭若市 人喧馬嘶），天地間只剩下瀑布在吟唱。不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花 ，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆!忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花 。

24、雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神（欣賞 觀看）廬山美景呢!彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞（li）啊!的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠!10. 給第自然段中空白的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。11. 用”選出短文中括號里合適的詞語。12. 短文中運(yùn)用了大量比喻的修辭手法，”抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆!”這句話中，”白綢帶”指的是_，寫出了_。13. 請你根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的比喻，把序號填寫在短文中的橫線上。a 像賽車在

25、大道上疾馳 b 像一個個頑皮的孩子14. 短文中還運(yùn)用了其它修辭手法，如:”天地間只剩下瀑布在吟唱?！边\(yùn)用了_的修辭手法；”飛流直下三千尺 疑是銀河落九天”運(yùn)用了_的修辭手法。15. 短文第自然段分別從_和_兩個方面來描寫瀑布。第自然段寫了兩種不同情況下的瀑布，請分別給這兩個自然段各擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題:_，_。16. 為什么說廬山瀑布是自然界中一顆耀眼的明珠?_【答案】10. :” ， 。” 11. 一瀉千里 心曠神怡 人喧馬嘶 欣賞 12. (1). 瀑布 (2). 廬山瀑布的壯觀 13. b a 14. (1). 擬人 (2). 夸張 15. (1). 聲音 (2). 形狀 (3). 急雨

26、中的瀑布 (4). 彩虹下的瀑布 16. 因?yàn)閺]山瀑布有著一瀉千里的氣勢，響徹天空的聲響，雨中的瀑布壯觀，雨過天晴的瀑布更動人，而且很多文人墨客青睞它?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用。提示語在前，”說”后面加冒號。提示語在中間，”說”后加逗號。提示語在后，”說”后加句號。文章首句是概括句，介紹了這段的主要內(nèi)容，后接冒號，后面的一系列排比句應(yīng)該使用分號隔開，而最后一句含有未盡之意，應(yīng)以省略號結(jié)束，給讀者以想象空間。引用了李白的詩歌，”贊道”加冒號、引號，引用一句詩結(jié)束后，加句號、引號?！?1題詳解】本題考查了選擇正確的詞語。需要結(jié)合語境理解詞語意思。千軍萬馬，意思是形容

27、雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢。一瀉千里，意思是形容江河奔流直下，現(xiàn)比喻文筆奔放暢達(dá)，也泛指直線下降，勢頭很猛。心曠神怡，意思是心情愉快，精神舒暢。悠然自得，形容悠閑而舒適。門庭若市，指門前像市場一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。人喧馬嘶，喧指的是大聲的說話；嘶指的是馬的嘶叫聲。整個詞的字面意思就是人在喊叫，馬在嘶鳴。形容紛亂擾攘、熱鬧歡騰或戰(zhàn)爭混亂的情景。欣賞，意思是指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。觀看，指觀察、觀賞的意思。結(jié)合語境分別選”清新”“驚嘆”“觀賞”。合語境分別選”一瀉千里”“心曠神怡”“人喧馬嘶”“欣賞”?！?2題詳解】本題考查了對句子意思的理解。”抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源

28、不斷地飄下來，”“長長的白綢帶”指的是瀑布。比喻的作用是生動形象地寫出事物的特點(diǎn)。本句寫出了廬山瀑布的壯觀?！?3題詳解】本題考查比喻句的運(yùn)用。注意聯(lián)系上下文來判斷。第（1）處由提示語”落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲”，可以看出水花像孩子一樣頑皮，所以應(yīng)該填b 。第（2）處由”天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了”可知，水花的速度很快，因而填a 。【14題詳解】本題考查了修辭手法的判斷。夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。擬人，是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。“瀑布”“吟唱”，把瀑布當(dāng)作人來寫，擬人?！叭С摺睌U(kuò)大夸張?！?5題詳解】本題考查提取概括信息的能力。第段中”瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣嘩嘩聲”寫的是廬山瀑布的聲音；第段中”一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下