(完整版)北師大版五年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練題

1、北師大版五年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練題(附答案)老銀杏樹五年級(jí)閱讀題和答案在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的

2、模樣，綠得似乎一會(huì)兒就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的圖畫，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！1寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。漫長(zhǎng)（）稠密（）2“假如把大地比作一張弓的話，那么這棵

3、銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法。把_比作_，把_比作_，突出地描寫了銀杏樹的_。33在第1、自然段中，用“_”畫出一個(gè)擬人句，用“”畫出一個(gè)比喻句。4全文是抓住了銀杏樹的_、_、_、_來(lái)記敘的。5短文贊揚(yáng)了銀杏樹的什么品德？_參考答案：1短暫稀疏2比喻大地一張弓銀杏樹長(zhǎng)箭高大挺拔點(diǎn)此查看五年級(jí)閱讀訓(xùn)練答案100則（本文答案在第4頁(yè)）5贊揚(yáng)了它堅(jiān)韌挺拔卻不驕傲自大的美好品德。西湖五年級(jí)閱讀題杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)

4、美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲，湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1選出“華”字

5、在下列各句中的正確意義。華：光彩，光輝；繁盛；精華；時(shí)光。(1)岸邊的華燈倒映在湖中。()(2)似水年華，一去不復(fù)返。()(3)這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。()(4)相信我們的國(guó)家會(huì)更加繁華。()2找出下面不是比喻的句子，打上“”。a孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。()b明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。()c人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全部溶化在月色里了。()3“平靜韻湖面，猶如一面碩大的銀鏡。”讀到這個(gè)句子，我們不禁會(huì)想起唐代詩(shī)人劉禹錫望洞庭里哪個(gè)詩(shī)句？_4把下面的句子換一個(gè)說(shuō)法。西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢！_5全文一共四個(gè)自然段

6、。泡桐樹小學(xué)四(1)班的李老師要求張小明同學(xué)概括這四個(gè)自然段的意思，張小明同學(xué)只想出前兩個(gè)自然段的，請(qǐng)你幫幫他。第一自然段：點(diǎn)明西湖是“天堂”杭州的一顆明珠。第二自然段：介紹遠(yuǎn)山和湖面的美麗景色。第三自然段：_第四自然段：_答案：1(1)(2)(3)(4)點(diǎn)此查看五年級(jí)閱讀訓(xùn)練答案100則（本文答案在第4頁(yè)）5第三自然段；描繪西湖主要景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。第四自然段：描繪月下西湖的美妙情景。(意思對(duì)即可)父愛無(wú)邊五年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案一個(gè)南方女孩曾對(duì)我講過(guò)這么一件事。女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。女孩的父親每天都要做上早點(diǎn)等著女兒，因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽绮途腿ド习?。?/p>

7、一個(gè)下雨的早晨，外面刮著冷風(fēng)，女孩因?yàn)榍耙惶焱砩萧[鐘忘了定時(shí)而睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親。于是女孩給父親打了一個(gè)電話，并做了解釋?！澳阏娴牟粊?lái)嗎？”話筒里傳來(lái)了父親關(guān)切的聲音，話音里包含著一種明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸爸，我明天一定去看您，真的?！闭f(shuō)完，女孩便騎上車上班了。車剛出家門拐彎處，繞到房后時(shí)，女孩發(fā)現(xiàn)冰冷的雨中站著自己孤零零的父親，手里提著一個(gè)裝著早點(diǎn)的方便袋，如一座愛的豐碑聳立在那里。原來(lái)女孩的父親為了讓女孩能夠吃上早點(diǎn)，他一接完電話便趕了過(guò)來(lái)。更令人感動(dòng)的是，女孩的父親怕女孩還要坐下陪自己喝茶而耽誤上班，他便一直默默地守候在女兒的屋后，絲毫沒(méi)有上樓打攪女兒的意思女孩講述

8、到這兒，她的眼睛明顯地濕潤(rùn)了，并且一閃一閃地晶瑩著一種稱作愛的亮光。我們常說(shuō)：“爸爸愛我們，我們也愛爸爸?！逼鋵?shí)，爸爸對(duì)我們的愛是大海，而我們對(duì)爸爸的愛至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我經(jīng)常聽人們這么說(shuō)：父愛無(wú)邊。1在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）聲音（）父親（）雨中（）守候2每天早上上班時(shí)，女兒都要陪父親_，父親為女兒_。從這看出_。3女孩的父親為何孤零零地站在雨中等女孩？_4為什么說(shuō)爸爸對(duì)我們的愛像大海，而我們的愛至多也只算小溪，微不足道？_答案：1關(guān)切的孤零零的冰冷的默默地點(diǎn)此查看五年級(jí)閱讀訓(xùn)練答案100則（本文父，比大無(wú)子比小答案在第8頁(yè)）4把“愛”作“

9、?！边厽o(wú)底，把“女對(duì)父母的愛及回報(bào)”作“溪”說(shuō)明子女對(duì)父母的關(guān)心太少，而父母心中最關(guān)心和最擔(dān)心的是孩子。后生可畏五年級(jí)閱讀題和答案哦隨是“！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“啊，爸我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。大這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)：“人說(shuō)話，弟小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟受了頓訓(xùn)，

10、雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第”二十一條就是在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？不等爸爸回答，我“又接著“放炮”：我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”“誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)

11、”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏??！”說(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。練一練1.根據(jù)短文的內(nèi)容，下面帶點(diǎn)的字應(yīng)選第幾種解釋？把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。會(huì)意：a.理解，懂得b.表示有可能實(shí)現(xiàn)c.多數(shù)人集合后生可畏：a.害怕，恐懼b.佩服，敬佩2.根據(jù)下列句子，在文中找出成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。青年人很容易查過(guò)老一輩，他們是可敬可佩的。（）嘴里還帶有奶味，形容人年幼無(wú)知。（）3.把反問(wèn)句改成陳述句。大人說(shuō)話，小孩插什么嘴，不說(shuō)話還怕把你當(dāng)啞巴？_4.從短文中找出與下面句子照應(yīng)的句子

12、，寫在下面的橫線上?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。_【參考答案】1.（1）a(2)b點(diǎn)此查看五年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁(yè)第5頁(yè)）4.我看到弟弟那高興的樣子，臉上浮現(xiàn)出自豪的笑容。國(guó)旗，和太陽(yáng)一起升起五年級(jí)閱讀題和答案兩分零七秒，是天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道，為了這兩分零七秒，國(guó)旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動(dòng)！天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗必須和太陽(yáng)一起升起。但是每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間不一樣，怎樣掌握升旗時(shí)間？國(guó)旗班從天文臺(tái)索取來(lái)一年三百六十五天太陽(yáng)升、落時(shí)間表。把每月上、中、下旬各定一個(gè)升旗時(shí)間。即便如此，還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂

13、了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙眬，就得起身整裝，因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽(yáng)在地平線露頭，國(guó)旗也得同時(shí)升上二十二米高的旗桿頂。風(fēng)狂雨猛，雪飄雹打，太陽(yáng)也悄悄躲起來(lái)了，但是五星紅旗卻依然按日出時(shí)間高高地升起。您可以想象，國(guó)旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。每年，都有一些新戰(zhàn)士被選到國(guó)旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行（嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格）檢查，稍有不符合的地方，就得進(jìn)行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子把腿捆住；兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯凸的，在腰里扎一根木棍新戰(zhàn)士們自覺自愿地（磨耗磨難磨煉）自己，直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。冬天，天安門廣場(chǎng)寒風(fēng)凜冽，國(guó)旗班的

14、戰(zhàn)士們覺得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴(yán)的國(guó)旗不太相稱，升旗時(shí)有損祖國(guó)形象。于是，他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定：升國(guó)旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時(shí)里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶。你看，升旗電鈕按動(dòng)了，三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。1用“_”畫出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。3文中的省略號(hào)表示（）。a話未說(shuō)完b列舉的省略略c說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)4“輕裝上陣”在文中指_。5為了讓國(guó)旗和太陽(yáng)一起升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？_6你認(rèn)為在國(guó)旗班戰(zhàn)士身上最值得學(xué)習(xí)的是什么？_7讀

15、完本文后，請(qǐng)你用自己的話描述一下國(guó)旗班戰(zhàn)士在天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)那莊嚴(yán)的場(chǎng)景。_答案：1嚴(yán)格磨煉2“太陽(yáng)也悄查看完整五年級(jí)閱讀答案(本文答案在第4頁(yè)）士們從天文臺(tái)索取來(lái)一年三百六十五天太陽(yáng)升、落時(shí)間表，掌握好升旗時(shí)間。有時(shí)他們還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。他們這樣做是為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)祖國(guó)的形象。6不怕吃苦，為了祖國(guó)的形象犧牲自我的愛國(guó)精神。7“略”。走進(jìn)書里去五年級(jí)閱讀題和答案有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未

16、經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同

17、。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。9、閱讀-段，劃掉括號(hào)里不正確的字。（4分）10、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）粗略-瞬間-11、為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？（4分）12、讀小說(shuō)和看影片有什么不同？（4分）13、作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。（4分）14、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？_（2分）15、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（4分）【參考答案】9、應(yīng)劃掉的字依次是：搏、奈、豪、影10、粗略的反義查看完整五

18、年級(jí)閱讀答案(本文答案在第5頁(yè)）字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。13、作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐。14、閱讀書籍15、【改題標(biāo)準(zhǔn)】表明你的觀點(diǎn)（得1分），引述作者觀點(diǎn)（1分）、結(jié)合自己讀書經(jīng)歷論說(shuō)自己觀點(diǎn)（1分）、語(yǔ)言通順（1分）。請(qǐng)閱讀短文，回答問(wèn)題。深山含笑我以前見過(guò)的含笑花都是在庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，她倒（像向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的