教案《鵝大哥出門》故事(大班)精品名師資料

1、 教案鵝大哥出門故事（大班）教學(xué)要求一、使幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)復(fù)述個(gè)故事，并懂得驕傲自大是沒有好結(jié)果的。二、學(xué)習(xí)新詞：神氣、樂滋滋。教學(xué)準(zhǔn)備圖片一套；錄音磁帶一盒。教學(xué)過程一、 出示大白鵝，介紹故事名稱。二、 教師講述故事。（一）教師有表情地講述一遍鵝大哥出門的故事。講述故事后提問：1故事的名字叫什么？2故事里有些誰？3鵝大哥出門做了些什么？（二）教師用圖片講述第二遍。講述前要求幼兒聽清楚重點(diǎn)內(nèi)容。鵝大哥出門先做了一件什么事？它看見誰了，怎么說？最后怎么樣？講述故事后提問：1鵝大哥怎么出門的？走到什么地方？看見什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并模仿鵝大哥一搖一擺走路的樣子。）2鵝大哥看

2、見自己的倒影，心里怎么樣？它是怎么說的？（請(qǐng)幼兒回答并講解“樂滋滋”是什么意思。）3鵝大哥真神氣，大步大步往前走，它看見誰了？怎么說？（講解“神氣”這個(gè)詞。）4鵝大哥又看見誰了？又怎么說？（幼兒回答后，請(qǐng)全班幼兒學(xué)復(fù)述這一段。）5鵝大哥越來越神氣，它怎么走的？（請(qǐng)全班幼兒復(fù)述，“它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天”，并表演鵝大哥走路的樣子。） 6這樣走，發(fā)生了什么事？7想一想，這是一只怎樣的鵝大哥呢？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒找出故事中表現(xiàn)鵝大哥驕傲的詞句。）（三）幼兒完整地欣賞一遍故事錄音，要求邊聽邊記住故事中的話。三、 幼兒復(fù)述故事，并進(jìn)行即興表演。請(qǐng)全班幼兒站在位置前面，模仿做鵝大

3、哥，邊講故事，邊進(jìn)行即興表演。教師簡(jiǎn)單講評(píng)，鼓勵(lì)講得好并演得像的幼兒。附故事 鵝大哥出門鵝大哥一搖一擺走出門去，走到池塘邊，看見自己的倒影，心里樂滋滋地說：“我多漂亮！紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰也比不上！”鵝大哥真神氣，大步大步往前走，看見一群小雞，它大聲嚷嚷：“讓開，讓開！你們這些小東西?！笨匆娨蝗盒▲?，又在聲嚷嚷：“走開，走開！你們這些小不點(diǎn)兒。”鵝大哥越來越神氣，它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天，連前面有個(gè)大泥坑也沒看見，“撲通”一聲，掉進(jìn)了泥坑里。大白鵝變成了大黑鵝。這一下，它可就不神氣了！ 太陽公公和鐘表（中班）教學(xué)要求一、使幼兒知道兒歌名稱，理解內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌

4、。學(xué)習(xí)新詞：升、落，并注意發(fā)準(zhǔn)翹舌音。二、要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，粘貼成四個(gè)畫面，制成一本小畫冊(cè)，注意作品整潔。教學(xué)準(zhǔn)備一、圖片四幅（期中太陽是插入的）。二、每個(gè)幼兒一長條紙（可折疊成四層），及四只小兔（分別為起身、吃蘿卜、提籃子、睡覺姿勢(shì)）；每桌一盆漿糊。教學(xué)過程一、欣賞兒歌，引起學(xué)習(xí)興趣1（出示一只小兔）提問：（1） 這是誰？（2） 小兔家里沒有鐘和表，可它很想有，你們知道它為什么想有鐘表呢？（3） 小兔沒有鐘表，它想什么辦法來知道時(shí)間呢？小朋友幫小兔想了辦法，小兔自己也想了好辦法，那么，小兔想的辦法和我們想的一樣嗎？聽了兒歌就會(huì)知道了。這兒歌的名字就叫：太陽公公和鐘表。2教師有表情地朗誦一

5、遍兒歌。提問：（1） 剛才老師念的兒歌叫什么名字？（2） 小兔家里沒有鐘和表，請(qǐng)誰來幫忙？3太陽公公是怎么幫小兔 忙的呢？再聽一遍兒歌，等一會(huì)兒講給大家聽（示范朗誦第二遍，并讓幼兒講講聽到了些什么。）二、分段理解和學(xué)念兒歌（邊演示教具）1太陽剛露臉是什么時(shí)候？（早上）早上太陽剛露臉幼兒跟念小兔在做什么？（小兔起床做早操）集體跟讀這兩句。2太陽升到頭頂是什么時(shí)候？（中午通過演示教具，使幼兒弄懂 “升”的含義）小兔在做什么？太陽升到頭頂上，小兔吃午飯，蘿卜味道好。幼兒跟念。3太陽落在半山腰是什么時(shí)候？（傍晚）小兔在做什么？太陽落在半山腰，小兔采好蘑菇回家了。幼兒跟念。4太陽下山不見了，是什么時(shí)候？（晚上）小兔做什么？太陽下不見了，小兔上床去睡覺。幼兒跟念。5幼兒整首跟讀兩遍，提醒發(fā)準(zhǔn)翹舌音。6教師戴太陽頭飾，做太陽公公躲在在畫板后面，幼兒做小兔集體念兒歌（教師表演露臉，升到頭頂上、落下、不見等動(dòng)作）。7請(qǐng)個(gè)別幼兒做太陽公公，再集體念一遍兒歌。三、紙工粘貼，幼兒每人根據(jù)兒歌內(nèi)容制成一本小畫冊(cè)。1教師交待粘貼要求：現(xiàn)在，我們把兒歌里說的事，做成一本小畫冊(cè)。還剪好了各種動(dòng)作的小兔放在盒子里，你們每人找四只小兔，把它貼成一本書。想一想，太陽剛露臉應(yīng)該貼哪只小兔，太陽升到頭頂上，落到半山腰和不