高考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案

1、標(biāo) 點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用在理解作用的基礎(chǔ)上運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。點(diǎn)斷停頓語(yǔ)氣分類標(biāo)號(hào)引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、專名號(hào)點(diǎn)號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)點(diǎn)號(hào)一、 句末點(diǎn)號(hào)問(wèn)號(hào)（一） 問(wèn)號(hào)的作用：用在一句話的末尾，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。（二） 在理解問(wèn)號(hào)的作用的基礎(chǔ)上，落實(shí)下面幾種情況是否或怎樣使用問(wèn)號(hào)。1、請(qǐng)給下面的例句（1）（2）加標(biāo)點(diǎn)：（1）是英雄創(chuàng)造歷史 還是奴隸創(chuàng)造歷史 （2）只有一張電影票，是小張去呢 小李去呢 還是讓小王去呢 【明確】（1）是英雄創(chuàng)造歷史，還是奴隸創(chuàng)造歷史？（2）只有一張電影票，是小張去呢，小李去呢，還是讓小王去

2、呢？【落實(shí)1】選擇問(wèn)句雖然包括兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上，但仍然是一個(gè)句子，因此通常只在全句末尾用句點(diǎn)，中間的停頓用逗號(hào)?！?，？”2、請(qǐng)給下面的例句（3）（4）加標(biāo)點(diǎn)：1、 倒裝句中問(wèn)號(hào)的位置：在全句句末（3）怎么啦 你 （4）“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)?！久鞔_】（3）怎么啦，你？（4）“這究竟是怎么回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。【落實(shí)2】倒裝句中問(wèn)號(hào)的位置：在全句句末3、請(qǐng)給下面的例句（5）（6）加標(biāo)點(diǎn)：（5）以前的事姑且擱起，這一把銅元又是什么意思呢 獎(jiǎng)他么 我還能裁判車夫么 我不能回答自己。（6）如果不早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，我們何以告慰于列祖列宗 何以自解于子孫后代 【明確】（5）

3、以前的事姑且擱起，這一把銅元又是什么意思呢？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。（6）如果不早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，我們何以告慰于列祖列宗？何以自解于子孫后代？【落實(shí)3】連續(xù)發(fā)問(wèn)各句后均用問(wèn)號(hào)。4、要能辨別句子是否是疑問(wèn)語(yǔ)氣，即區(qū)分“有疑有問(wèn)”和“有疑無(wú)問(wèn)”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，有疑有問(wèn)需要對(duì)方作答；有疑無(wú)問(wèn)形似疑問(wèn)句，含有“如何誰(shuí)什么怎么樣”等疑問(wèn)詞甚至疑問(wèn)句，但不需對(duì)方回答，且此類句子中疑問(wèn)詞或疑問(wèn)句作陳述句中的一個(gè)成分。例如：我不知道誰(shuí)是他的同學(xué) 魯迅先生為什么寫自嘲這首詩(shī) 是值得談一談的問(wèn)題。中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢 還是干脆掉頭而去 【明確】

4、我不知道誰(shuí)是他的同學(xué)。魯迅先生為什么寫自嘲這首詩(shī)，是值得談一談的問(wèn)題。中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去。【總結(jié)】問(wèn)號(hào)作用用在一句話的末尾，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。注意選擇問(wèn)句“，？”倒裝句中問(wèn)號(hào)的位置：在全句句末“，？”連續(xù)發(fā)問(wèn)各句后均用問(wèn)號(hào)?！?？” “有疑無(wú)問(wèn)” （做了陳述句的句子成分）練習(xí)：1、要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛(ài)國(guó)主義？什么是共產(chǎn)主義？2、先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉，什么都敢畫？3、小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈！

5、”4、有錢的人開(kāi)著豪華跑車在街上狂飆，窮人為了幾斤米去賣血，這是諷刺還是批評(píng)，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。5、去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來(lái)，這是指水嗎，是褒揚(yáng)都江堰嗎，還是借水喻人，弘揚(yáng)一種文化精神?6、處于爭(zhēng)議漩渦中的跨行查詢收費(fèi)對(duì)儲(chǔ)戶的影響到底有多大，記者昨日從中國(guó)銀聯(lián)獲得的數(shù)據(jù)顯示，自6月1日開(kāi)收0.3元跨行查詢費(fèi)用至今一個(gè)多月的時(shí)間，全國(guó)atm的跨行查詢量減少了10%左右?！敬鸢浮?、第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。2、第二個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。3、最后兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。4、“批評(píng)”和“之手呢”后面都改問(wèn)號(hào)。5、在兩個(gè)“

6、嗎”后加問(wèn)號(hào)。6、“多大”后的逗號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)是表示疑問(wèn)句結(jié)束的停頓。二、 句末點(diǎn)號(hào)嘆號(hào)1、 嘆號(hào)表感嘆，用于句末。2、 在理解嘆號(hào)的作用的基礎(chǔ)上，落實(shí)下面幾種情況怎樣使用標(biāo)點(diǎn)。（1）多美啊，黃山的風(fēng)景?。ㄖ髦^倒裝）（2）歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利?。钪械寡b）（3）偉大祖國(guó)的壯麗山河啊！在全面落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想的時(shí)期里，將煥發(fā)青春，變得更壯麗?！久鞔_】（1）多美啊，黃山的風(fēng)景?。ㄖ髦^倒裝）（2）歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利?。钪械寡b）（3）（把！改為， 把。改為?。韭鋵?shí)】1、 倒裝句中，嘆號(hào)要放在句末2、 嘆號(hào)不能放在句中【總結(jié)】嘆號(hào)作用用于句末，表感嘆注意倒裝句中，嘆號(hào)要放在

7、句末“，！”嘆號(hào)不能放在句中句內(nèi)點(diǎn)號(hào)一、 句內(nèi)點(diǎn)號(hào)頓號(hào)1、頓號(hào)的作用：表示句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓，是點(diǎn)號(hào)中最小的停頓。2、如何理解最小的停頓？例：參加這次大會(huì)的有作家 記者 戲劇 電影 音樂(lè) 美術(shù)工作者。【明確】參加這次大會(huì)的有作家，記者，戲劇、電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者?！韭鋵?shí)】如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。3、何時(shí)不能用頓號(hào)？請(qǐng)分析下面的例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）我國(guó)科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育、和新聞出版事業(yè)有了很大的發(fā)展?！久鞔_】我國(guó)科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版事業(yè)有了很大的發(fā)展?！韭鋵?shí)】并列詞語(yǔ)中如果有連詞（一般放在最后

8、項(xiàng)）“和”“與”“及”“或”“或者”等，連詞本身相當(dāng)于一個(gè)停頓，不能在連詞前面再加一個(gè)表停頓的符號(hào)。（2）這里的山啊 水啊 樹(shù)啊 草啊，都是我從小熟悉的。【明確】這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小熟悉的。【落實(shí)】并列的短語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。（3）中、小學(xué)學(xué)生，農(nóng)、工商集團(tuán)都派代表參加了會(huì)議。【明確】中小學(xué)學(xué)生，農(nóng)工商集團(tuán)都派代表參加了會(huì)議?！韭鋵?shí)】有的并列詞語(yǔ)相互緊密聯(lián)系，又是人們熟知的，讀起來(lái)并不停頓，又不會(huì)產(chǎn)生歧義，中間就不必加頓號(hào)。（4）膚爾康指定銷售藥店：德威治大藥店（和平里林達(dá)大廈一層）、普生大藥店（科技廣場(chǎng)三層）、北京正中三特藥店（大柵欄42號(hào)）、安康堂藥店

9、（農(nóng)大西門對(duì)面）【明確】這段話中的頓號(hào)應(yīng)一律改為逗號(hào)?！韭鋵?shí)】冒號(hào)領(lǐng)起的并列成分間一般不用頓號(hào)，特別是冒號(hào)領(lǐng)起的并列成分較長(zhǎng)時(shí)。（因?yàn)槊疤?hào)表示的停頓比較長(zhǎng)，有時(shí)甚至比句號(hào)還長(zhǎng)。如果用頓號(hào)，則頓號(hào)和冒號(hào)表示的停頓在長(zhǎng)短方面相差太遠(yuǎn)，顯得不協(xié)調(diào)。）（5）我國(guó)地大物博 人口眾多。（6）今年春季，這個(gè)有的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流工程，任務(wù)重 工程難 規(guī)模大?！久鞔_】（5）我國(guó)地大物博，人口眾多。（6）今年春季，這個(gè)有的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流工程，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。【落實(shí)】并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)用逗號(hào)?！咎乩咳绻洚?dāng)謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)的并列詞語(yǔ)在復(fù)雜的復(fù)句

10、中，處于最小的層次，而大層次僅用逗號(hào)，它們也可改用頓號(hào)。例如：它分布廣材質(zhì)好用途廣，既適合四旁綠化和成片造林，又是華北中原廣大地區(qū)實(shí)行農(nóng)田林網(wǎng)化和農(nóng)桐間作的好樹(shù)種，因而深受廣大群眾喜愛(ài)。3、 注意區(qū)分的情況序數(shù)與約數(shù)。相鄰的兩數(shù)字表約數(shù)時(shí)一律不能使用頓號(hào)，表序數(shù)時(shí)要使用頓號(hào)。請(qǐng)分析下面的例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）他可能是我校五、六年級(jí)的學(xué)生。（2）我校的五六年級(jí)都使用新版教材。【明確】（1）他可能是我校五六年級(jí)的學(xué)生。（2）我校的五、六年級(jí)都使用新版教材。書名號(hào)或引號(hào)連用時(shí)不能用頓號(hào)。并列的成分如果完全是帶引號(hào)或帶書名號(hào)的短語(yǔ)或文章、書籍組成，那么并列成分之間不能用頓號(hào)。如：課文拿來(lái)

11、主義中的“大宅子”“魚(yú)翅”“鴉片”“煙燈和煙槍”“姨太太”等，分別比喻什么？第五冊(cè)中的閣夜旅夜書懷客至詠懷古跡（其三）登岳陽(yáng)樓都是杜甫后期著名的律詩(shī)代表作。但是，如果在這類并列成分之中，還有其他的詞語(yǔ)，則仍需要使用頓號(hào)。如：斯湯達(dá)的紅與黑、巴爾扎克的人間喜劇、狄更斯的雙城記、哈代的德伯家的苔絲都是19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。請(qǐng)結(jié)合文章（說(shuō)“木葉”）說(shuō)說(shuō)古典詩(shī)歌中“木”與“樹(shù)”、“落葉”與“木葉”、“落木”與“落葉”的意味有什么不同?！究偨Y(jié)】頓號(hào)作用表示句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓，是點(diǎn)號(hào)中最小的停頓。不能用頓號(hào)連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等前不能加頓號(hào)。并列的短語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞“

12、啊”“呀”“啦”時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。約定俗成集合名詞不加頓號(hào)。中小學(xué)生、工農(nóng)兵、農(nóng)林牧、省市領(lǐng)導(dǎo)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、公安干警。冒號(hào)領(lǐng)起的并列成分間一般不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。概數(shù)不加頓號(hào)，序數(shù)加頓號(hào)并列的成分如果完全是帶引號(hào)或帶書名號(hào)的短語(yǔ)或文章、書籍組成，那么并列成分之間不能用頓號(hào)。練習(xí)：1、 這篇文章至少有三、四個(gè)病句。2、 第三、四組的同學(xué)下午體檢。3、 這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 4、 發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過(guò)各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競(jìng)

13、爭(zhēng)、盡快致富。5、 烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊6、 蘿卜切得纖細(xì)、均勻。7、 這個(gè)故事講得真實(shí)、生動(dòng)。8、 你要不斷進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)。9、 觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或請(qǐng)她簽上一個(gè)名。10、 這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的。11、在我們眼里，像“股神”巴菲特這樣的人住在高檔別墅里天經(jīng)地義，但這位世界第二富豪卻住在一所靠馬路的、沒(méi)有院落的、在整個(gè)社區(qū)中屬于最差、最樸素的房子里。 12、在沙坪壩，樹(shù)人景瑞小學(xué)是一所“年輕”的小學(xué)。師生們自編、自導(dǎo)、自演了多部“情景劇”，讓孩子們?cè)谘莩鲋?，受到感化、接受教育?3、快，是質(zhì)

14、量和效益提升的快，直觀地體現(xiàn)在財(cái)政收入止跌回升、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)同比增長(zhǎng)、虧損額同比下降，就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，民生持續(xù)改善?！敬鸢浮?、頓號(hào)刪掉。 2、正確。3、第一、二、四個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。 4、頓號(hào)改為逗號(hào)。5、頓號(hào)改為逗號(hào)。 6、頓號(hào)改為逗號(hào)。7、頓號(hào)改為逗號(hào)。 8、頓號(hào)改為逗號(hào)。9、頓號(hào)刪掉。 10、頓號(hào)刪掉。11、將“最差”后面的頓號(hào)刪掉。 12、頓號(hào)都改為逗號(hào)。13、“回升”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。二、冒號(hào)1、冒號(hào)的作用：提示下文或總結(jié)上文。2、提示到哪里？冒號(hào)要管到句子末尾。判斷下面句子所用標(biāo)點(diǎn)的正誤。（1）北大方正的王選把科技領(lǐng)域的人喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為

15、是第二種人?！久鞔_】把倒數(shù)第二個(gè)逗號(hào)改為句號(hào)。（2）上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：音樂(lè)之聲、王子復(fù)仇記等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩?！久鞔_】冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去。3、何時(shí)總結(jié)上文？從意思上判斷，句子的總起和分述之間要用冒號(hào)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）爸爸在鋼鐵廠是勞模，媽媽在印刷廠是能手，大兒子是先進(jìn)生產(chǎn)者，小兒子是三好學(xué)生，全家四人，誰(shuí)也不甘落后。（2）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂；她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了?！久鞔_】“三好學(xué)生”和

16、“開(kāi)了裂”后面都應(yīng)用“：”。4、不能用冒號(hào)的幾種情況：（1）一個(gè)句子中不能用兩層冒號(hào)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：我們認(rèn)為：不犯錯(cuò)誤的人有兩種：一種是已經(jīng)去世的人，另一種是還沒(méi)有出生的人?！久鞔_】第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)。（2）句中短暫停頓不能用冒號(hào)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。 【解析】冒號(hào)應(yīng)該一管到底。冒號(hào)改破折號(hào)，起局部解釋的作用。（3）不要在沒(méi)有停頓的地方用了冒號(hào)（用冒號(hào)就肯定有停頓）請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：我急忙從車上跳下來(lái)，說(shuō)了聲：“王大爺再見(jiàn)！”就往家里走。【明確】這個(gè)句子是陳述句，“說(shuō)了聲

17、”跟“王大爺再見(jiàn)”之間沒(méi)有停頓，“說(shuō)了聲”后邊的冒號(hào)是多余的，應(yīng)該刪去。同時(shí)，“再見(jiàn)”后邊的嘆號(hào)也應(yīng)該刪去。（4）冒號(hào)后面不能接著用“即、乃、是”這樣的詞語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兣c冒號(hào)一樣也起提示作用，如果使用，就造成會(huì)重復(fù)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：我們的任務(wù)是：即在每一時(shí)刻，都要保衛(wèi)這座大橋的安全。【解析】去掉“即”。5、關(guān)于“某某說(shuō)”的位置。（1）王老師說(shuō)：“還要下功夫?！薄究偨Y(jié)】“某某說(shuō)”之類在引文前（管下），其后一般用冒號(hào)。（2）“你去試一試嘛，”王芳解釋說(shuō)，“這又不是丟人的事?！薄究偨Y(jié)】“某某說(shuō)”之類在引文中（管上下），其后用逗號(hào)。（3）“你去試一試嘛，這又不是丟人的事?！?王芳

18、解釋說(shuō)。【總結(jié)】“某某說(shuō)”之類在引文后（管上），其后用句號(hào)。（4）女朋友去看了回來(lái)報(bào)告說(shuō)，最喜歡那套短大衣：緊身的懸短花色皮衣，很孩子氣的?！究偨Y(jié)】如果“某某說(shuō)”后面不是直接引語(yǔ)，而是轉(zhuǎn)述“某某”話的大意，“某某說(shuō)”的后面一般用逗號(hào)。練習(xí)：1.當(dāng)學(xué)術(shù)委員宣布：張毅同志獲得博士學(xué)位時(shí)，大廳里響起了熱烈的掌聲。2、我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你為我想想”。【答案】1、刪掉冒號(hào)。2、冒號(hào)去掉。（二）分號(hào)一、分號(hào)的作用：主要表示復(fù)句中分句主要是并列分句間的停頓，有分清分句層次的作用。二、何時(shí)用分號(hào)：請(qǐng)給下面的例句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）他的神色 還是那么安詳 他的舉止 還是

19、那么凝重 （2）打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q?！久鞔_】（1）他的神色，還是那么安詳；他的舉止，還是那么凝重。（2）將“；”都改為“，” 【總結(jié)】分號(hào)的停頓大于逗號(hào)而小于句號(hào)，表并列的幾個(gè)分句里至少有一個(gè)用了逗號(hào)，才能用分號(hào)表示分句間的并列。注意下面句中分號(hào)的位置：塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！究偨Y(jié)】有時(shí)為了使句意緊密，在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號(hào)。三、注意句中已用句號(hào)再用分號(hào)的情況。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。 【

20、解析】將句號(hào)改為逗號(hào)，或?qū)⒎痔?hào)改為句號(hào)。因?yàn)榫涮?hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句中點(diǎn)號(hào)。標(biāo)號(hào)（一）引號(hào)一、引號(hào)的作用：（1）直接引用，指對(duì)話或引文部分。例如：這就是“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。（2）特定稱謂，指特別的稱呼。例如：“一二八”戰(zhàn)爭(zhēng)后，他們的政策又改變了。（3）特殊含義，例如：“生產(chǎn)”垃圾（4）突出強(qiáng)調(diào)。 例如：包身工沒(méi)有“做”或“不做”的自由。（5）否定。例如：這種“文明的懲罰”，有時(shí)候會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上。二、引語(yǔ)末標(biāo)點(diǎn)位置的確定1、直引時(shí)，被引用文字的最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 什么是直引？ 如果引用的原文，自成單句和復(fù)句，且前面有提示語(yǔ)“說(shuō)”、“云”、“曰”等（注：“說(shuō)”、“云”、“曰

21、”與“說(shuō)了聲”、“說(shuō)的”、“所說(shuō)的”不一樣）和冒號(hào)，這叫“直引”。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）魯迅曾批評(píng)過(guò)這些人，他說(shuō)：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗” 。（2）毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆” 。我從中感受到了共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的精神?！久鞔_】（1）魯迅曾批評(píng)過(guò)這些人，他說(shuō)：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗。”（2）毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆?！蔽覐闹懈惺艿搅斯伯a(chǎn)黨人大無(wú)畏的精神。2、夾引時(shí)，引文中的最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不保留，但引文末了是問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)或省略號(hào)的除外。什么是夾引？如果引用的原文，只是作者敘述句中一個(gè)句子成分，這叫“夾引”。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

22、的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）列寧早已指出，我們的文藝應(yīng)當(dāng)“為千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民服務(wù)?！?（2）他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍?！久鞔_】（1）列寧早已指出，我們的文藝應(yīng)當(dāng)“為千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民服務(wù)”。（2）他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。注意：引文前雖用了提示語(yǔ)和冒號(hào)，但后文接著是作者的話，再接著才是引文，仍做“夾引”處理。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：毛澤東同志說(shuō)：主動(dòng)權(quán)是“要有意識(shí)地爭(zhēng)取的東西，不是現(xiàn)成的東西?！?【明確】毛澤東同志說(shuō)：主動(dòng)權(quán)是“要有意識(shí)地爭(zhēng)取的東西，不是現(xiàn)成的東西”。三、特別注意1、轉(zhuǎn)述。只說(shuō)出別人話的意思，不照原樣

23、引用叫轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述的話不加引號(hào)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤。大多數(shù)專業(yè)工作者律師、會(huì)計(jì)師和其他咨詢服務(wù)的專家都異口同聲地承認(rèn)：“他們和委托人對(duì)相互之間的關(guān)系都很敏感，容易鬧別扭。”【明確】“承認(rèn)”后是轉(zhuǎn)述的話，去掉引號(hào)。2、加引范圍要注意。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤。 耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：禮多人不怪嘛。”【明確】后半句應(yīng)為“俗話說(shuō)禮多人不怪嘛。”練習(xí)：1、羅伯特舒曼說(shuō)：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過(guò)錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬(wàn)”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?！?2、魯達(dá)走到門前，叫聲“鄭屠！

24、”3、今年“三八”節(jié)，身殘志堅(jiān)的女警官黃曼為戰(zhàn)友寫了篇文章黃桷樹(shù)下的女人花，讀了她的文章，姐妹們都稱贊她是中國(guó)警界的保爾。 4、“目前還不能廢除死刑，但要盡量減少死刑”。全國(guó)人大常委會(huì)委員徐顯明認(rèn)為，這種修改符合我國(guó)的實(shí)際情況，也順應(yīng)國(guó)際上廢除或減少死刑的趨勢(shì)。5、tcl海外銷售經(jīng)理郝義說(shuō)，公司二季度海外市場(chǎng)增長(zhǎng)的動(dòng)力主要來(lái)自中東和南美市場(chǎng)，“我們正在調(diào)整戰(zhàn)略，新興市場(chǎng)將成為公司海外業(yè)務(wù)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。”【答案】1、第一個(gè)句號(hào)放到引號(hào)里面。第二個(gè)句號(hào)放到引號(hào)外面。2、正確。3、“中國(guó)警界的保爾”在文中應(yīng)加引號(hào)。4、“全國(guó)人大”前應(yīng)使用逗號(hào)。5、句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。（二）書名號(hào)一、何時(shí)用書名號(hào)？ 書名號(hào)

25、用在標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、文章名、法規(guī)文件名、劇目名、歌曲名、影片名等的時(shí)候。二、特別注意：主題、話題、機(jī)構(gòu)、單位等名稱不能用書名號(hào)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺(tái)2004年315電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同完成。 （2）在人間指南雜志社里有6位編輯。（3）近日，重慶日?qǐng)?bào)、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目不朽的紅巖，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。【明確】（1）書名號(hào)改為引號(hào)。（2）去掉書名號(hào)。（3）句中“重慶日?qǐng)?bào)”是單位名，不用書名號(hào)；“不朽的紅巖”是欄目，應(yīng)用引號(hào)。練習(xí)上海文藝出版社最近推出了

26、當(dāng)代文壇大家文庫(kù)：巴金七十年文選冰心七十年文選夏衍七十年文選施蟄存七十年文選柯靈七十年文選，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。 【解析】冒號(hào)不能管到句末，可以把冒號(hào)改為破折號(hào)，另外，第一個(gè)書名號(hào)改為雙引號(hào)。（三）省略號(hào)一、省略號(hào)的作用：表示省略和話語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)、語(yǔ)意未盡。二、注意：1、省略號(hào)的后面。省略號(hào)的后面不能用表示停頓的符號(hào)，不能用諸如“等”一類的詞語(yǔ)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）大年二十九那天，媽媽上街買了雞、魚(yú)、糖果、蔬菜、水果等年貨。（2）在媽媽的叮囑下，書包里的考試用品都已準(zhǔn)備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準(zhǔn)考證之類。（3）自高自大，個(gè)人英雄主義，風(fēng)頭主義

27、，在黨內(nèi)不少同志的思想意識(shí)中還是或多或少地存在著。【明確】（1）（2）刪掉省略號(hào)。（3）去掉省略號(hào)后面的逗號(hào)。2、省略號(hào)的前面。如果省略號(hào)的前面是一個(gè)完整的句子，應(yīng)該在句子的末尾加上句末點(diǎn)號(hào)。省略號(hào)的前面不是完整的句子，省略號(hào)前不應(yīng)有點(diǎn)號(hào)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）“啊呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？”好一會(huì)兒，四嬸這才驚叫起來(lái)。（2）孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白，”“什么清白？我前天親眼看見(jiàn)你偷了何家的書，吊著打?！薄久鞔_】（1）把問(wèn)號(hào)移到省略號(hào)之前。（2）刪去“清白”后的逗號(hào)。因?yàn)檫@里孔乙己話還未說(shuō)完被別人搶去說(shuō)了，他說(shuō)的不是一個(gè)完整的句子。三、省略號(hào)與破

28、折號(hào)的區(qū)別： 省略號(hào)和破折號(hào)都可以表示語(yǔ)言的中斷，兩者的不同之處是：省略號(hào)表示余聲未盡，破折號(hào)表示戛然而止或者聲音的延長(zhǎng)。請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：（1）聽(tīng)到民警的詢問(wèn)，夏某斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我不知道喝酒不讓開(kāi)車國(guó)慶都過(guò)去了咋還查醉駕??？”（2）同學(xué)們隨著老師的筆畫，拉長(zhǎng)聲音念著：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”柳老師慢慢回過(guò)頭，我們竟看到他眼含淚水?！久鞔_】（1）這里說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，故不能用破折號(hào)。應(yīng)該把破折號(hào)改為省略號(hào)。（2）省略號(hào)改為破折號(hào)，表示聲音的延長(zhǎng)。練習(xí)：他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。 【解析】省略號(hào)的后面不能用表示停頓的符號(hào)。（四）破折號(hào)一、破折號(hào)的作用：解釋說(shuō)明；語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)；聲音的中斷、停頓和延長(zhǎng)；引起下文、總結(jié)上文。二、注意：1、破折號(hào)的雙用：請(qǐng)分析下面例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有無(wú)錯(cuò)誤：蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋找適當(dāng)?shù)牡胤桨珮?shù)、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮?！久鞔_】蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋找適當(dāng)?shù)牡胤桨珮?shù)、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮?！究偨Y(jié)】行文中，通常用一個(gè)破折號(hào)引出解釋或說(shuō)明的話，如果這類語(yǔ)句插在一個(gè)沒(méi)語(yǔ)氣停頓的句子中，往往前后兩處都用破折號(hào)。2、破折號(hào)與“是”請(qǐng)分析下