培訓機構招生策劃-淡季續(xù)班家長會流程

1、淡季續(xù)班家長會流程準備工作：1 布置教室（場地要求夠寬敞、安靜、不臨街、不受其他上課班級打擾。有窗簾，用投影時能暗下來）2 準備檔案袋（內(nèi)容必須包括：電話教學表，作業(yè)本，聽寫本，試卷，對學生、家長評價，照片）3 準備小貼畫（發(fā)給家長，以便其回家教育孩子使用）4 準備家長出勤表（登記到場家長，為日后對沒來的家長攻單做準備）5 準備報名禮品（用來給孩子展示，吸引其給家長撒嬌，提高報名意愿）6 準備活動傳單（會后）和教材鏈單頁（會前發(fā)放給家長，避免其感到等待無聊，離場）7 準備續(xù)接課程教材（并要提前練習好課程特色介紹）8 準備電子版照片（以便加入 ppt 幻燈片，增加溫馨親情）、投影儀9 準備學生事

2、先錄制的錄音資料，家長會時播放。（錄音按順序排好名單，將名單交給家長會老師）10 準備錄音筆或錄音器材家長會開始環(huán)節(jié)順序開始前十五分鐘1. 正式開始之前十五分鐘左右，首先用電腦配合音箱，播放一些親情溫馨的音樂，音樂能讓人精神放松，讓家長先沉 浸在親子的環(huán)境中，有利于我們接下來的工作。對于先到場，正在聽音樂的家長，可發(fā)放教材鏈宣傳頁，提前閱讀， 避免無聊離場2. 家長基本到到齊時 u，發(fā)放檔案袋（要求家長先不要打開），小貼畫。發(fā)放完畢后，播放有關昂立學校簡介的ppt， 讓家長對昂立學校的規(guī)模、師資、教學成果有所了解（循環(huán)播放）5 分鐘左右。正式開始前兩分鐘，（準點開始，如家長沒有按時到齊，可先做

3、暖場游戲，）開家長會老師進班，點名、停止播放ppt， 點名時間兩分鐘左右（終止 ppt 放映。說，好！各位家長，我們的家長會時間快到了，在正式開始之前，我們先來點 一下名，我喊孩子的名字，家長答到）家長會正式開始環(huán)節(jié)一 問候、歡迎 （1 分鐘）各位家長大家好！感謝您抽出時間參加這次期中家長會。很多家長我們上次已經(jīng)見過面。謝謝您對我們、對孩子 一貫的支持；當然還有很多新的面孔今天也來到了我們的家長會，這說明越來越多的家長開始重視與孩子溝通及交流 的每次機會了。我希望今天在座的每一位都能夠積極的參與進來，用心去體驗跟孩子見互動交流的樂趣，加深親子關 系。那么這次家長會后，您也會更加明白平時我們再與

4、孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更 加有利于孩子們的成長。環(huán)節(jié)二 介紹我們所做的工作，點評家長的配合(我們的付出與家長的配合形成對比，讓家長更重視，并且明白自己的 教育方法側重點錯了，其實教育孩子不是簡單的事情，而是最重要的事情，對孩子的優(yōu)點關注，應該多于對缺 點的關注，要時常懷著感恩的心，感謝孩子們帶給我們生命的感動和歡樂)10 分鐘我們這個班級已經(jīng)上課近兩個月了。僅僅在這兩個月的時間里，我們的任課教師對家長的配合情況跟孩子的日常 表現(xiàn)、學習狀況都有了一些更加深入的了解。首先，就家長必須要做的工作而言，現(xiàn)在就有了一些較為明顯的差異。 比如：（此部分由任課教師開會前填寫，邊

5、點名邊讓家長舉手示意，以增加他們的自豪感）；1 能夠保證孩子全勤上課的家長有：2 來聽過課的家長有：3 每次作業(yè)都有簽字的家長有:4 能夠監(jiān)督孩子背課文和聽寫單詞的家長有:環(huán)節(jié)三 學員展示環(huán)節(jié) （15-20 分鐘）環(huán)節(jié)四 親子游戲環(huán)節(jié) （5-10 分鐘）游戲 1. 相親相愛一家人（主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范）2.摸手（主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范）；在我們?nèi)粘Ｉ钪?，相信有很多同學都很少關注父母的生活。 父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報。你是否關注過父母那成天為生活奔波而布滿丘壑的 雙手？1淡季續(xù)班家長會流程注：主持人應注重情緒的煽動，用自己的方式將家長引入到感恩、親

6、子的情緒中來。使游戲達到高潮（可以鼓勵 孩子們擁抱、親吻自己的父母）。游戲結束后別忘了總結性發(fā)言，問問孩子愛不愛爸爸媽媽，問問爸爸媽媽孩子帶給 你了什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。感動家長的話術：剛才在玩第一個游戲的時候，隨著報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家 長們說了什么，做了什么？（家長彎腰，對孩子說，上來）對的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長們沒有只顧著 自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去維 持，其實我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災難，只剩這么一小塊站立

7、的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他 們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，對嗎？孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒！ 他們愛不愛我們？！能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽？（擁抱，親吻，可提示）剛才在玩兒第二個游戲的時候，我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候， 是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心理最親的那個人，那個人就是自己的爸爸（或者是媽媽），孩子 們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么， 這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最

8、害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以， 不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎樣的，但起碼，在這個游戲中，我們看到了最直接，最真實，最感人的感情， 就是親情。孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉；父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的 身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經(jīng)意的一些動作中，體現(xiàn)出來，對嗎？ 我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，忘掉跟孩子間的不愉快，真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那 個小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感，好嗎！（此時家長們心情都會很激動，基本上不可能出現(xiàn)心止如水的家

9、長，除非他也是講親子課堂的，另當別論。） 環(huán)節(jié)五 ppt 展示環(huán)節(jié)（2 分鐘）（展示孩子們上課的場面，讓家長感受孩子時如何在昂立快樂的學習）好了，說了這么多，我們來欣賞一組幻燈片，這組幻燈片上的照片，都是我們本班的孩子們在上課的時候我們的 質檢人員偷偷拍下來的，家長們請睜大眼睛，看看哪位家長能夠在第一時間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么 這一遍之后，我也希望家長能用一句話形容自己孩子上課的表現(xiàn)，我們會把您對孩子的評價錄下來，下次上課的時候 放給孩子聽，這對孩子將是一種巨大的鼓勵！好！接下來開始放映！環(huán)節(jié)六 催動報名環(huán)節(jié) （錄音+話術激起剛性需求）（5 分鐘）剛才我們已經(jīng)看到了，孩子們在課堂

10、上表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的老師也是用心在愛護、教育我們的孩子。其實我 這里，還有另一份錄音，是我們孩子們錄制給我們家長的，接下來我會播放錄音，這些話都是孩子們發(fā)自肺腑想告訴 我們家長的，所以請家長們認真聽，我想想看看有沒有家長能夠在第一時間聽出自己孩子的聲音！好嗎？孩子們的聲音是天真的，也是最真實的，我們今天不僅感受到了感恩節(jié)帶來的感動，感受到了親子的魅力，也聽 到了孩子們內(nèi)心的聲音，其實，孩子們是很想進步，很想努力學習的，只是一直沒有找到合適的方法，但是既然您選 擇了昂立，來到了昂立，我們就會盡最大的努力，改善孩子們的學習習慣，改善孩子們的學習成績，我們會幫助家長 去教育孩子，當然也希望我們的

11、家長能夠配合我們的工作，按照老師的要求去檢查孩子的復習情況，多與任課老師溝 通。就讓我們一起努力，讓孩子全面提高，好嗎？（等待家長回答）（看完孩子們的課堂展示和錄音，也要求家長對孩子們說一些鼓勵或平時不說的話。）家長們的話，我都錄下來 了，我也一定會如實的播放給孩子們聽，相信我們的孩子們聽過之后，一定會更加高效的學習，更加努力的表現(xiàn)，取 得更大的進步！很多家長在提前溝通的時候有問到過，我們這一期學習感覺挺好的，不知道學校安排的下一期學習什么課程，那 么今天家長正好都在這里，我就對下期課程進行介紹，有問題的我們會后單獨溝通，好嗎？環(huán)節(jié)七 課程特色介紹（教材展示/ppt 展示）（5 分鐘）環(huán)節(jié)八

12、學習是持之以恒的事情，半途而廢不好，舉出實例。（10 分鐘）家長手中的檔案袋里， 是老師對孩子們做的點點滴滴，也是孩子們平時的表現(xiàn)。請家長拿到對孩子評價的那張 表。這是任課老師在與孩子接觸的過程中，對孩子做的全方位的觀察和評價。這里我也要轉達任課教師對孩子的一個2淡季續(xù)班家長會流程整體評價：（此部分由任課教師在會前填寫，注意保證每個學生都能被表揚到）表現(xiàn)能力最強的學生是：*模仿能力最強的學生是：*專注能力最強的學生是：*接受能力最強的學生是：*應變能力最強的學生是：*表達能力最強的學生是：*溝通能力最強的學生是：*控制能力最強的學生是：*堅持能力最強的學生是：*動手能力最強的學生是：*考試能力

13、最強的學生是：*當然，老師對家長也有簡單的評價重視程度最高的是: *配合度最高的是：*這些能力，對于孩子將來的生活和工作非常重要，相信作為家長的您一定是深有體會，您可以好好想想，您所缺 乏的能力，通常也是孩子所缺乏的。這就是家長教育的局限性。我們應該在孩子小的時候，就要注重對孩子各方面能 力的培養(yǎng)。這是我們國家基礎教育所達不到的。在美國，一個班才 10 幾個人，而我們呢，一個老師管了上百個孩子， 在應試教育的前提下，沒時間也沒有精力關注這些事情。對于每個孩子的具體情況，家長朋友們可以多與任課老師溝通。孩子各種能力和習慣的形成是需要堅持的，學習 也是一樣。案例一 李云迪我們都知道“鋼琴王子”李云

14、迪，在初中二年級的英語課本上專門有一課介紹?！靶ぐ顕H鋼琴大賽”堪稱音樂界的 奧運會。它是被國際音樂界認的、世界上規(guī)格最高、演奏難度最大的比賽之一。其評委之挑剔與選拔之嚴格也表現(xiàn)在 其寧缺勿濫的一面：在過去兩屆，其第一名都為空缺。50 年代的傅聰曾獲該賽第三名，如今，我國深圳選手18 歲的李 云迪一舉摘取了 15 年來無人問津的金獎桂冠，也是華人首次獲得該大賽金牌，更是比賽開辦 70 多年來奪冠的最年輕 的鋼琴家。世界的目光頓時聚焦在這位 18 歲的青年人身上。當時有記者采訪他,問他小時候的夢想是不是想當個鋼琴 家。他的回答“不是，那時候我的夢想是把鋼琴燒掉，因為媽媽天天逼著我彈鋼琴”結果有一天，家人都在外面玩的 時候，他真的在鋼琴下面點起了一把火。“不過，我非常感謝媽媽，要不是當時的堅持，我可能體會不到對鋼琴的熱 愛，就不可能有今天的成就?！卑咐h(huán)節(jié)九 留懸念，以后會有更多的教育方法 （2 分鐘）家長會開到現(xiàn)在，也開了四十多分鐘了，雖然我還有滿肚子的話想跟家長們講，可是時間關系，只能等到下次了。 在這么多年的教學生涯中，我見到了方方面