(完整版)七年級下冊語文基礎知識練習(部編版))

1、 七年級下冊基礎知識測試一一、積累與運用(33 分)1下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )(3 分)a 絮說(x) 粗拙(zhu) 震悚(sng) 詰問(ji)b 涎水(xin) 蹣跚(mn) 荒僻(p) 愧怍(zu)c 尷尬(g) 晌午(shng) 哀悼(do) 頭顱(l)d 滯笨(zh) 惶急(hung) 憎惡(zng) 門檻(kn)2下列詞語中書寫完全正確的一項是( )(3 分)a 霹靂 煩瑣 腫脹 微不足到b 書齋 取諦 鑲嵌 大庭廣眾c 糟糕 煩燥 醒悟 自言自語d 微頷 酌油 厚道 言外之意3下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3 分)a 父親老實厚道低眉順眼累了一輩子

2、，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。b 一雙球鞋、一個籃球、一套校服這些在城里孩子看來微不足道的東西，卻是那些生活條件 艱苦的留守學生深埋心底的夢想。c 在京劇霸王別姬中，梅蘭芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。d 由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術才達到爐火純青的地步。4下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是( )(3 分)a 看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。b 人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。c 大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”d 應該關注的是傳

3、統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。5找出下面句子的主干，正確的一項是( )(3 分)跨入新世紀以后，楊絳在整理錢鍾書遺稿之余，又創(chuàng)作了懷念陳衡哲我在啟明上學等多篇 憶舊散文。a 跨入新世紀楊絳整理錢鍾書遺稿。b 新世紀創(chuàng)作多篇散文。c 楊絳又創(chuàng)作了懷念陳衡哲我在啟明上學。d 楊絳創(chuàng)作散文。6下列說法有誤的一項是( )(3 分)a 阿長與山海經(jīng)選自吶喊，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一 些瑣事的回憶，表達了作者復雜的感情。b 臺階圍繞“臺階”組織材料，使造屋這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父 親對社會地位的追求，突出了父親對被人尊敬的熱切渴望。c

4、以善良體察善良，老王中，作者楊絳以自己一顆善良的心去體會老王這樣一個普通、不被 人重視，卻有一顆金子般的心的人。d 賣油翁通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個人物形象，告訴我們一個道理：熟能生巧，即使有什 么長處也不必驕傲。7結合小說駱駝祥子，完成練習。(5 分)(1) 小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧 困女孩_，等等。(2 分)(2) 下列有關虎妞的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是( )(3 分)虎妞掏錢買車 虎妞假裝懷孕虎妞“下嫁”祥子 虎妞和父親徹底吵翻1 a b c d8口語交際與綜合性學習。(10 分)目前，中學生將手機帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)

5、象。為此，某校七年級(3)班以“正確使用手機， 爭做守紀學生”為主題召開了一次班會。請你參與完成以下任務。(1) 請簡要寫出本次班會的意義。(2 分)(2) 請針對如何正確使用手機提出三條合理化建議。(3 分)(3)下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。(3 分)環(huán)節(jié)一：開場白 環(huán)節(jié)二：_環(huán)節(jié)三：_ 環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言 環(huán)節(jié)六：_(4)你的同桌小明上課時玩手機，老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產生了抵觸情緒，對此你將 如何勸說他？(2 分)七年級下冊基礎知識測試一一、積累與運用(31 分)1下列加點字讀音完全正確的一項是( )(3 分)a 卓越(zhu) 哽咽(n)

6、 躊躇(chu) 鍥而不舍(q)b 云鬢(bn) 字帖(ti) 可汗(hn) 兀兀窮年(w)c 祈禱(q) 踱步(du) 校對(jio) 鮮為人知(xin)d 哺育(p) 晌午(shng) 咳嗽(sou) 鋒芒畢露(l)2下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3 分)a 揩汗 渲鬧 佇立 目不窺園b 懊誨 碩果 嫉妒 來勢洶洶c 斑斕 崎嶇 屏嶂 九曲連環(huán)d 澎湃 深邃 彷徨 婦孺皆知3下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3 分)a 在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。b 重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。c 他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得

7、樂此不疲，卻也習以為常。 d春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。4對下列句中加點詞語的詞性分析不正確的一項是( )(3 分)a 云霞升起來了。(助詞)b 他抑制不住工作的熱情。(助詞)c 這是很清楚的。(副詞)d 我在房間里讀書。(連詞)5下面情境下，語言表述最準確、得體的一項是( )(3 分)2【情境】臨近中考，小楓同學有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好 友小川，小川擔心他打籃球時意外受傷影響中考，小川對小楓說：a 你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會受傷。b 我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不

8、能參加中考，這輩子就完了。c 現(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧。d 運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響中考可就不值了，你這段時間就不要打籃球了吧。6將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是( )(3 分)1 全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。2 因此，全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。3 但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？ 或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？在這方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質量閱讀，可能并不盡如人意。 a bc d7下列關

9、于文學常識和課文內容的表述有誤的一項是( )(3 分)a 阿長與是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時 期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部小說集。b 資治通鑒是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共 1 362 年間的史事。 c楊絳是著名作家，她的作品老王體現(xiàn)了一個知識分子的良知。d木蘭詩是南北朝時北方的一首樂府民歌，與孔雀東南飛一起被稱為“樂府雙璧”。 8名句默寫。(7 分)(1) _，_，大兄何見事之晚乎！(2) _，惟解漫天作雪飛。(3) _，彈琴復長嘯。(4) 木蘭詩中寫木蘭矯健英姿的句子是：_，_。 (5)逢入京使中頗帶夸張意味，強調思家深情的句子是：_。9語文課本中，許多文質兼美的文章觸動過我們的心靈，令我們沉浸其中、回味不已。請從下面 的篇目中任選其一，自擬一副對聯(lián)，表達你對文章的理解和感悟。(每聯(lián)不少于 5 字)(3 分)從百草園到三味書屋最后一課篇目：_上聯(lián)：_下聯(lián)：_二、閱