最新獵人海力布教案

1、精品文檔教學目標：1、 能正確、流利、有感情地讀課文。2、 能抓住描寫海力布動作、語言、心理活動的句子，體會人物的品質(zhì)。教學重點 :抓住描寫海力布動作、語言、心理活動的句子，體會人物的品質(zhì)。教學難點：學習瀏覽課文的方法，練習有一定速度的木瀆課文。教學方法：先學后教，當堂訓練。教學手段：教學一體機教學過程：一、 出示目標，導入新課。同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習第 16 課獵人海力布，請看這節(jié)課的學習目 標（ppt 出示）1、能正確、流利、有感情地讀課文。2、能抓住描寫海力布動作、語言、心理活動的句子，體會人物的品質(zhì)。二、第一次“先學后教”師：現(xiàn)在請同學們快速瀏覽 1、2 自然段，說一說海力布平時是

2、怎樣做的？1 分 鐘后，比一比誰說的好。1、 學生快速讀文，圈畫。2、 師：好，現(xiàn)在誰來說說，通過剛才讀文，你了解到海力布平時是怎樣做的？ （板書：熱心助人）二、 第二次“先學后教”師：正式如此，海力布平時就是一個熱心助人的人。在一次深山打獵時，他遇到 了一條遇難的小白蛇，他是怎樣做的呢？現(xiàn)在咱們就一起走進自學指導（一）（ppt 出示）默讀課文 36 自然段并思考：海力布在深山中遇到了遇難的小白蛇，他是怎樣做的？從中你感受到海力布是一個怎樣的人？（3 分鐘后比誰體會的深刻 。）找生讀自學指導。1、 生自學，師巡視。3、 師：好，請同學們來說說，海力布遇到了一條遇難的小白蛇，他是怎樣做的 呢？從

3、中你感受到海力布是一個怎樣的人？（板書：見義勇為）4、 在救了小白蛇之后小白蛇要送給海力布珍寶，他要了嗎?海力布不要珍寶，他 要什么了？5、 在海力布得到寶石后，小白蛇是怎么叮囑海力布的？6、 小白蛇為什么要再三叮囑海力布？精品文檔精品文檔三、第三次“先學后教”師：就這樣過了幾年，海力布在一次打獵中聽到了一個令人震驚的消息，究竟是 什么消息？他又是怎樣做的？就請帶著這些疑問走進自學指導（二）。（ppt出示）品讀課文 712 自然段，請同學們用不同的符號畫出描寫海力布動作、語言 和心理活動的句子，反復品讀，旁注出你讀后的感受。（4 分鐘后，比誰理解的深刻）1、 生自學，師巡視。2、 師：誰來讀讀

4、你畫的句子（指名回答，相機出示 ppt ）海力布得到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回來對大家說：“咱們快搬到別 處去吧！這個地方不能住了！”海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信。海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我是的話千真萬確。相信我的話吧， 趕快搬走！再晚就來不及了！”師：同學們，當海力布聽到這個消息后，他剛開始的心情怎樣?生：.師：當鄉(xiāng)親們不想搬家，不相信海力布的話的時候，海力布的心情又著怎樣的變 化呢？生：.師：海力布為什么越來越著急？從中你體會到 了什么？生：.師：那我們就要讀出海力布那種著急的心情，誰愿意帶著自己的體會來讀一讀？ （找生讀文）師：同學們讀得真棒。但是鄉(xiāng)親們并不愿意離

5、開自己生活的地方。這時的戶口本 一個怎麼辦呢？怎么才能拯救鄉(xiāng)親們呢？誰愿意來說一說海力布此時的心理活 動的句子？（生匯報，師相機出示 ppt ）海力布知道急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的， 再一遲疑，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命，要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。師：在這種危機關(guān)頭，海力布選擇了犧牲自己去挽救鄉(xiāng)親們的生命，這是一種多 么偉大的精神，這是一種多么高尚的情操?。∵@是一種什么精神？、生：.師板書師：這種精神是多么的偉大，那么誰愿意帶著對海力布的尊敬，帶著這種精神去 讀讀這句話。（找生讀）師：同學們，面對死亡，通常人們的表現(xiàn)是什么？生：害怕。生：恐懼。師：海力布面對死亡又是怎樣

6、表現(xiàn)的呢？（找生讀并出示）他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒 大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商 量避難，以有為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了，海力布精品文檔精品文檔剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。師：現(xiàn)在就讓我們帶著鎮(zhèn)定的語氣來讀一讀。（找生讀）四、當堂訓練就這樣，海力布犧牲了自己，變成了一塊僵硬是石頭。也正如海力布所說，天空 烏云密布，狂風怒號，下棋了傾盆大雨，大山崩塌了，村莊淹沒了，鄉(xiāng)親們得救 了，人們世世代代紀念海力布，據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫海力布的石頭呢！那么， 鄉(xiāng)親們能甘心讓海力布就這樣犧牲嗎？小白蛇能甘心嗎？來看咱們這節(jié)課的當 堂訓練。（出示）令人尊敬愛戴的海力布變成了石頭，鄉(xiāng)親能甘心嗎？龍王的女兒能甘心嗎？請你 展開想象的翅膀，續(xù)寫這個故事，設計一個完美的結(jié)局！1、1、 生獨完成寫作。2、 找生讀。五、小結(jié)師：是啊，英雄海