實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

1、實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置 教學(xué)目的: 1 、通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生初步了解實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置以及所 需要的儀器。 2 、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及氣體的性質(zhì)和用途選 擇發(fā)生裝置和收集裝置。 教學(xué)重點：根據(jù)條件選擇發(fā)生和收集裝置。 教學(xué)難點：幾種特殊收集裝置的使用。 教學(xué)手段：利用班班通通過PPT進(jìn)行教學(xué)。 教學(xué)過程： 一、制取裝置 1、固體加熱制氣體 所需儀器：鐵架臺、酒精燈、大試管、彈孔塞 注意事項：試管口要略向下傾斜 若是固體直接生成氣體，試管口要放一團(tuán)棉花；若 是固體先熔化再生成氣體，則不需要棉花。 若是用排水法收集氣體，實驗結(jié)束時要先

2、撤導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈。 斷的氣流。 2、液體或液體和固體加熱制氣體 所需儀器：鐵架臺、酒精燈、大試管 彈孔塞、圓底燒瓶、石棉網(wǎng) 注意事項：前圖適合制取少量氣體；后圖適 用于制取較多量氣體。 2、固體和液體不需加熱制氣體 該裝置的優(yōu)點：結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 缺點：不能制取較多量氣體和得到連續(xù)不 所需儀器：鐵架臺、大試管、彈孔塞 該裝置的優(yōu)點：能制取較大量氣體，可以得到連 優(yōu)點：收集的氣體較純凈。缺點：收集的氣體潮濕。 能否和空氣中的某種成分反應(yīng)、能 續(xù)不斷的氣流。 缺點：不能控制反應(yīng)速率。 所需儀器：長頸漏斗、錐形瓶、雙孔塞 注意事項：長頸漏斗要伸到液面以下（液封） 改進(jìn)裝置：在長頸漏斗末端加一個

3、小試管可以防止劇烈 反應(yīng)時氣體從長頸漏斗逸出。 該裝置的優(yōu)點：可以通過分液漏斗控制液體滴加 速率控制反應(yīng)速率。 缺點：不能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。 所需儀器：分液漏斗、錐形瓶、雙孔塞。 若無分液漏斗也可用注射器替代。 該裝置的優(yōu)點：可以通過彈簧夾控制反應(yīng)的發(fā)生或停止, 也可以制得較大量氣體，同時可以得到連續(xù)不斷的氣流。 缺點：無法控制反應(yīng)速率。 使用注意：塊狀固體藥品放在有孔塑料板上；粉末狀藥品 需放在濾紙包中。 、收集裝置 選擇收集裝置要考慮的因素：氣體的密度、溶解性、 否和水反應(yīng)以及所需氣體的用途。 1、排水集氣法 適用范圍：收集的氣體不易溶于水、不和水起反應(yīng)。 使用儀器：水槽、導(dǎo)氣管、集氣

4、瓶、毛玻璃片。 注意事項：集氣瓶一定要注滿水，否則收集的氣體不純。 硫和鐵絲在氧氣中的燃燒實驗適合用此法收集氧氣，可以在集氣瓶內(nèi)預(yù)留少量的水。 2、排空氣法收集氣體 優(yōu)點：收集的氣體干燥。缺點：收集的氣體純度低。 注意事項：導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部， 否則收集的氣體不純。 向上排空氣法 適用范圍：要收集的氣體密度比空氣大且不和空氣中的任何 成分反應(yīng)。 向下排空氣法 適用范圍：要收集的氣體密度比空氣小且不和空氣中的任何成分反應(yīng)。 3、幾種特殊的收集氣體方法 用該種裝置排水集氣，從短管進(jìn)氣。該裝置配合 量筒使用，還可以間接測量出收集氣體的體積。 用該裝置排空氣法收集氣體，若氣體的密度比 空氣大，則從長管子進(jìn)氣；若收集的氣體密度比 空氣小，則從短管子進(jìn)氣。 三、洗氣 用該裝置洗氣時則要從長管子進(jìn)氣。 總結(jié)本課: 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是每一年中考第十二題必考內(nèi)容, 希望同學(xué)們充分理解并適當(dāng)?shù)耐ㄟ^練