法語視聽說II

1、中國海洋大學(xué)本科生課程大綱 課程名稱 法語視聽說11 French Listening & Speaking II 課程代碼 050702101253 課程屬性 學(xué)科基礎(chǔ) 課時/學(xué)分 96/5 課程性質(zhì) 必修 實踐學(xué)時 責(zé)任教師 外教 課外學(xué)時 一、課程介紹 1. 課程描述： 法語視聽說II課程設(shè)計針對法語專業(yè)一年級春季學(xué)期即笫二學(xué)期的本科生，在學(xué) 生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,在與基礎(chǔ)法語II課程平行的同時, 培養(yǎng)學(xué)生在聽說讀寫四個方面的能力，同時輔助和鞏固基礎(chǔ)法語II課程中所涉及的語 言知識和技能。本課程應(yīng)該指定學(xué)主按照設(shè)定的交流主題，借助一定的音頻和視頻材 料，用法語語言

2、理解信息并進行交流和表達。 2. 設(shè)訃思路： 本課程針對已經(jīng)掌握初級法語水平的學(xué)生，以Reflets走遍法國I （下）作為 主要教材，輔以影視作品、廣播電視以及生活實用交流素材，創(chuàng)造一個類似真實的書 面和口頭的、理解和表達雙向交際的語言應(yīng)用環(huán)境，幫助學(xué)生提高語言水平。 3. 課程與其他課程關(guān)系： 本課程要求先修法語視聽說I,是法語視聽說III的先修課程。 二、課程目標(biāo) 法語視聽說II作為法語專業(yè)一年級學(xué)生的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，其教學(xué)LI的在 于初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合法語運用能力。到課程結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)能： （1）能根據(jù)各類主題，掌握基本的法語詞匯，從而為日常生活、學(xué)習(xí)和工作的各類 場景的交流表達提

3、供堅實的詞匯基礎(chǔ)： （2）能夠掌握和應(yīng)用法語基礎(chǔ)語法，運用詞匯和句法知識，組織法語常用語句； （3）能夠基本無障礙的理解外教的課堂教學(xué)法語，根據(jù)要求進行課堂活動和完成課 下作業(yè)。 （4）能夠基本無障礙的理解課堂所使用的視頻材料和音頻材料的場景對話，并用正 確的法語語句進行總結(jié)。 三、學(xué)習(xí)要求 要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時岀勤，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論、隨堂練習(xí)和測試。本課程將包 含較多的隨堂練習(xí)、討論、小組作業(yè)展示等課堂活動，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績考核 的組成部分。 （2）按時完成常規(guī)練習(xí)作業(yè)。這些作業(yè)要求學(xué)生按書面形式提交，只有按時提交作 業(yè)，才能掌握課程所要求的內(nèi)容。

4、延期提交作業(yè)需要提前得到任課教師的許可。 （3）完成教師布置的一定量的閱讀文獻和背景資料等作業(yè)，其中大部分內(nèi)容要求以 小組合作形式完成。這些作業(yè)能加深對課程內(nèi)容的理解、促進同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)、并 能引導(dǎo)對某些問題和理論的更深入探討。 （4）積極的參與精神。本課程為語言交流表達課程，要求學(xué)生將學(xué)到的語言基礎(chǔ)知 識學(xué)以致用，很好地提升為語言能力，因此大膽表達個人、積極參與小組和集體工作 顯得特別重要。 四、教學(xué)進度 戕課時 主要內(nèi)容概述 1 6 Jour 1: ecrirc une carte postale Jour 2: CO. questions puis phondtique Jour 3:

5、 CO. questions et phontique Lc tourisme Lc marche 2 6 Jour 1: video et CO et des questions+ grammaire et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et questions +grammaire Jour3: CO et questions et grammaire Lc march6, la cuisine 3 6 Jour 1:corriger les recettes Jour 2: CO et CE et questions Jou

6、r 3: exposds avec ppt sur les recettes de cuisine et leur histoire La cuisine les recettes 4 6 Jour 1: culture francaise : les saisons et les signes astrologiques et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et CO, la mode et la description physique Jour 3: CO et questions+ grammaire La mode, l

7、es saisons 5 4 Jour I: CO et questions et grammaire Jour 2: 2 CE et questions + grammaire Les sorties, la culture 6 6 Jour 1 : resume et explications de Yu Gong + PO sur Yu Gong Jour 2: culture avec une viddo et explication. CO + PO (donner son opinion, discussion) Jour 3: CE+ video (CO) et PO (donn

8、er son opinion, discussion) Les sorties, la culture 7 6 Jour I: CO.questions et phondtique Jour 2: dicte contrdle +CE et questions Jour 3: CE, questions et grammaire Raconter une histoire au pass/ les vacances 1 8 6 Jour I: correction de la dictde + video PO (donner son opinion. discussion) Jour 2:

9、2 CO +questions +grammaire Jour 3: CO et questions + CE Visites et itinraires 9 4 Jour 1: CE + PE (resen-er line chambre dhotel) Jour 2: PO (dialogue sur resen-er ime chambre dhotel) + grammaire RCscrvcr un billet de train, r6server une chambre dhotel 10 6 Jour 1: video (culaire frangaise) + PO (don

10、ner son opinion, discussion) + Jour 2: 2 CO et questions Jour 3: CE et questions et grammaire acheter en brocante 11 6 Jour 1: CE et questions + CO et questions Jour 2:CE et video de culture frangaise + PO (donner son opinion, discussion) Jour 3: video de culture franaise et questions + PO (donner s

11、on opinion, discussion) + CE acheter en brocante et en ligne. les dudes 12 6 Jour 1:examen de productions orales en classe avec ppt sur les villes chinoises + CE et CO avec questions Jour 2: examen de productions orales en classe avec ppt sur les villes chinoises + video de culture francaise et PO (

12、donner son opinion, discussion) Jour 3: CO et questions+ CE et questions + grammaire Les Etudes, partir 1 13 6 Jour 1: 2 CE et questions + une CO et questions Jour 2: CO et questions + phondtique Jour 3:CO et questions + grammaire + CO et phondtique Partir, Le travail 14 4 Jour kvido de culture fran

13、faisc+ questions et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et questions + grammaire Le travail, La sante 15 6 Jour 1: CO et questions + phondtique Jour 2: CO et questions + exercices Jour 3: video de culture franaise et questions + PO (donner son opinion, discussion) + grammaire La santd, le

14、 corps, les amis 16 6 Jour 1: examen : PE +CE+CO Jour 2: CE et questions + video et PO (donner son opinion, discussion) Jour 3: (Camille Claudel) CE et questions + viddo+ PO (donner son opinion, discussion) Culture franaise (le cinema, les artistes) 17 6 Jour 1: CE et questions (le Flore) + CO et qu

15、estions (culture pour tous) Jour 2: corriger de rexainen+ ideo de culture fraiigaise-r- PO (donner son opinion, discussion) + grammaire Jour 3: 2 CE et questions (Paris) + PO (donner son opinion. discussion) La culture, Lart civilisation 1 五、參考教材與主要參考書 1、選用教材： 走遍法國1下，（法）卡佩勒，（法）吉東著，胡瑜，吳云鳳編譯，外語教學(xué)與研究 岀版社，2006年。 2、主要參考書： 1 Capelle G and Menand R，2009, Taxi 1. Paris: Hachette 2 Berthet A. and Sampsonis B，2012, Alter Ego 1. Paris: Hachette 3 Brillant C，2010, Le nouvel Edito-Niveau Al. Paris: Dider. 六. 成績評定 （一）考核方式