大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字

1、親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔大學(xué)生暑 假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1000 字，這篇文檔是由我們精心收集整理的新 文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔，一定會(huì)有所收獲。 假若親能將 此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行 的動(dòng)力。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1000 字 當(dāng)今，為了給大學(xué)生多創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境， 許多高校把實(shí)踐活動(dòng)納入到教學(xué)中去。 學(xué)生們?cè)偻ㄟ^(guò)提交社會(huì)實(shí) 踐報(bào)告，向?qū)W校展示實(shí)踐成果。下面我們整理了，供你參考。篇 1 為期 30 天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一 切值得令人好好回味一番。 為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總 結(jié)這段時(shí)間的工作情況

2、， 而這并不純粹是為了完成任務(wù)， 更重要 的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、 學(xué)姐們一起去蘇州的一 個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。 剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。 可是并沒(méi)想象的簡(jiǎn)單。 進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我， 她說(shuō)清屏 需要很大的耐心，我說(shuō)我有。 她笑了。 她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話 就是： “只要下定決心的去清這塊屏， 不去想那么多， 一點(diǎn)一點(diǎn) 的來(lái)，總會(huì)很容易清干凈?！笔前?， 或許這就是小事并不是那么 簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清 出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)

3、屏。如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的 第一件事是什么 ?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工 作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度， “我是大學(xué)生”并不能作為 工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口， 別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的， 因?yàn)榇藭r(shí)你 是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情， 校園中的“隨意性”決不能 帶有。從我入職開(kāi)始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅， 這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)： “做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了 “盡力并不等于全力， 盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。 自己的本 職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益?！惫ぷ麟m然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但

4、是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要， 每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的 屏，她打的不良我從中找， 感覺(jué)那天過(guò)的很快， 也許是在無(wú)塵室 清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯(cuò)， 很快便學(xué)會(huì)了。 剛開(kāi)始師傅讓我 自己看， 我看過(guò)后她在看一遍， 偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降?小臟污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。 曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。2到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)： “你不知道看屏要看整個(gè)外觀么 ?”我不語(yǔ)。我只在心里記著師 傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看， 而我的速度卻很慢。 我?guī)煾刚f(shuō)

5、只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。 我的速度也很快得以提升。 在隨后的工作中， 我的能力不斷提高， 我?guī)煾该刻於己荛_(kāi)心， 我的速度提高了， 也便可以幫她減輕些辛 苦。每天在工作中隨著開(kāi)心下班。態(tài)度決定一切， 在學(xué)校部門工作， 會(huì)很隨意， 一旦走出校園， 如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己， 那么你將很快被人 比下去， 因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。 每天提醒自己 無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度是必不可少的。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書 ; 而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。 我們上學(xué)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué) 知識(shí)，為的都是

6、將來(lái)走進(jìn)社會(huì)， 獻(xiàn)出自己的一份力量， 我們應(yīng)該 在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)， 明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。 值錢的 大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng) 驗(yàn)。這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這3 次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我 認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。 與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體 中，人與人之間合力去做事， 使其做事的過(guò)程中更加融洽， 更事 半功倍。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐

7、心、虛心的接受。二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸， 而是對(duì)自己 的能力作出肯定。 你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。 重要的是你的能力不 比別人差。 社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的， 沒(méi)有第一次又何來(lái)的 第二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。 開(kāi)始放假的時(shí)候，知 道要打寒假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些害怕。 跟 同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情， 感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。 第一次去 離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己什么都不懂， 文化程度還不夠， 也 沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小， 自己的怯懦就這 樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)， 在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的

8、 教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。 戰(zhàn)勝自我， 只有征服自己才能征 服世界。 有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵， 如某個(gè)名人所說(shuō)： “勇氣通往天堂， 怯懦通往地獄?！彼摹⒐ぷ髦胁粩嗟刎S富知識(shí)。 知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭有一句話我很喜歡： “成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人， 而 在于多少人認(rèn)識(shí)了你。 ”努力地去認(rèn)識(shí)他人， 也是讓他們認(rèn)識(shí)你， 從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩， 我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種 修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。在回來(lái)的路上， 跟

9、學(xué)姐們聊了一路， 她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢 靠的多， 從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。 遇事不要先為自 己找借口， 很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好， 在她們面前說(shuō)只 會(huì)讓她們笑話。 學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故， 她 們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了， 現(xiàn)在聽(tīng)了也不會(huì)明白， 只要記得， 以后無(wú)論做什么不要為自己開(kāi)脫， 學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題， 虛心學(xué)習(xí) 別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。這個(gè)寒假，見(jiàn)識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很 多。不只是有勞有得的工資， 還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái) 富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校

10、學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社 會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。篇 2今天是我們實(shí)踐的第一天， 我們都很有激情， 相信實(shí)踐任務(wù)5能順利完成我們的司機(jī)正好住在我們要去的村莊， 在車上我們向他初步 了解一下在當(dāng)?shù)匾恍┑墓喔惹闆r。到達(dá)目的地后， 指導(dǎo)老師首先帶領(lǐng)我們觀察了水稻田的排水 溝，田埂。通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)這里幾乎全部是漫灌模式。排水溝 很淺， 而且是土質(zhì)底。 郝老師為我們介紹了丘陵地區(qū)稻田利用水 渠進(jìn)行灌溉排水的原理， 并指出土質(zhì)底排水溝容易坍塌， 浪費(fèi)水 多，容易堵塞的缺點(diǎn)。 離開(kāi)稻田， 我們開(kāi)始對(duì)村里農(nóng)民進(jìn)行訪談。訪談圍繞灌溉排水展開(kāi)， 通過(guò)對(duì)農(nóng)民的訪談我們了解了當(dāng)?shù)?的灌溉的概況。該村主要種植水

11、稻、 油菜和小麥，其中水稻有粳 稻和雜交稻。 灌溉的水來(lái)源于塘壩和水庫(kù)， 該地區(qū)有十幾個(gè)塘壩 和兩個(gè)水庫(kù)。 灌溉取水方式是將用水泵將水從塘壩或水庫(kù)中抽到 水渠中，通過(guò)水渠引到各家各戶的田地里。這種灌溉操作簡(jiǎn)單， 勞力消耗少，缺點(diǎn)便是耗水量大，浪費(fèi)太水太嚴(yán)重。 而且這里的 灌溉是誰(shuí)要水，誰(shuí)抽水，各自灌各家的，時(shí)間上沒(méi)有統(tǒng)一，這樣 水的浪費(fèi)就更大了。 試想一下，一家要灌溉了， 便抬臺(tái)水泵 （2.54 寸） 放進(jìn)塘壩抽水，水一路沿著土渠到達(dá)該家，雖然一路上經(jīng)過(guò) 不少農(nóng)田， 但此家可能不在此時(shí)灌溉或已經(jīng)灌完， 則這一路水就 只為這一家而流，每一次水在水渠里流都會(huì)滲透和蒸發(fā)而浪費(fèi)。 而且排水溝很淺，雖然

12、有利于灌溉，但當(dāng)下大雨排水會(huì)很困難， 一方面會(huì)沒(méi)田減產(chǎn)， 另一方面田里的化肥農(nóng)藥也會(huì)跟著流入秦淮 河，造成環(huán)境污染。熱情好客的農(nóng)民請(qǐng)我們吃飯后， 把我們帶到了水庫(kù)。 在水庫(kù) 邊我們發(fā)現(xiàn)好多菜田，主要作物是空心菜， 也有少量的山芋。 老 師介紹，空心菜只有在水很多的地方， 因?yàn)楹乃亢艽蟆４颂幑?溉是直接用水庫(kù)中的水進(jìn)行簡(jiǎn)單人工灌溉的。我們找到了水庫(kù)管理員程爺爺和他的好幫手大狼狗阿熊。 他 帶我們圍著水庫(kù)轉(zhuǎn)了一圈， 不走不知道，一走才知道， 原來(lái)水庫(kù) 這么大，水面面積 70 多畝，走一圈要將近兩個(gè)小時(shí)。他告訴我 們，原來(lái)在村發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的時(shí)候， 他也養(yǎng)過(guò)花卉， 嘗試了噴灌 的方法， 但是由于技術(shù)

13、及經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題還是沒(méi)有成功。 噴灌固然 省力，而且可以精確灌溉， 但是初期投入成本和電費(fèi)很高， 所以， 只有在經(jīng)濟(jì)作物的種植中才能用。下午 2 點(diǎn)，我們?cè)诔虪敔數(shù)膸椭聛?lái)到社區(qū)村委會(huì)， 那里的 胡宗力副主任為我們?cè)敿?xì)講了社區(qū)的情況。共 27 個(gè)居民小組， 面積 9.01 平方公里，居民戶有 1231 戶，人口 3013 人，其中男 性為 1468 人，女性為 1545 人，勞動(dòng)力為 1723 人，流動(dòng)人口 112 人（ 軟件基地人口除外 ）。社區(qū)有大小山頭山坡 50 多個(gè)，實(shí)屬丘陵地區(qū)，地勢(shì)北高南 低，西高東低，海拔平均高度為 45 米，一條壩由風(fēng)坡墳水庫(kù)溢洪道向東南直到霞輝社區(qū)泥塘組，長(zhǎng)度約

14、為 2.5 公里全社區(qū)耕地面積 6824 畝，其中水田為 3763 畝，旱地為 3061 畝，山林面積為 5000 畝，這里水源困難，極易受旱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 水平低， 1958 年?yáng)|善公社在風(fēng)坡墳修建一座水庫(kù)，新從張家電 站到灘塘電站翻水到戴么塘電站，由戴么塘電站翻水到鄧家水 庫(kù)，后又在石馬 （村）組后面興建新塘水庫(kù)、 崗塘水庫(kù)、 神塘水庫(kù)， 在、高塘修建水庫(kù)、長(zhǎng)塘水庫(kù)、王家塘水庫(kù)、耿家水庫(kù)，另外在 風(fēng)坡墳水庫(kù)架筑兩臺(tái)套的抽水站， 基本上解決缺水困難， 確保大 旱年份保豐收。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生大的調(diào)整， 不再是種稻、種油菜、種小麥等 農(nóng)作物，而是調(diào)整為苗木、花卉、大棚蔬菜、生豬飼養(yǎng)、精養(yǎng)魚 池、茶葉種

15、植，居民們用多渠道、多門路創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源。他還講了一些這種灌溉方法的缺陷，由于水源在較高的地 方，在運(yùn)水過(guò)程中水的浪費(fèi)嚴(yán)重， 而且對(duì)土壤會(huì)造成一定的傷害， 如瀉坡。還有河道中的一些蛇蝦在打洞時(shí)對(duì)渠道造成了不可避免 的也很難發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)傷， 嚴(yán)重時(shí)河道將會(huì)崩潰， 導(dǎo)致大量的水浪費(fèi)。 而且此種灌溉方式的速度不是很好，當(dāng)遇到大旱時(shí)，需 7-10 天 才能將秦淮河的水引進(jìn)農(nóng)田， 就平時(shí)而言也的花時(shí)間。 對(duì)于把握 最佳灌溉時(shí)期很有影響。 最佳的發(fā)展方向就是個(gè)體承包農(nóng)田， 進(jìn) 行大面積的統(tǒng)一管理及灌溉，達(dá)到省時(shí)，省力，省錢的效果。就灌溉而言是很講求統(tǒng)一性的，這樣可以大大的減少水的浪費(fèi)之后我們來(lái)到了說(shuō)的最大的

16、水庫(kù)風(fēng)波墳水庫(kù)。 陰著的天似乎更有一種江南的味道， 這江南味道的天空印在 美麗的高塘水庫(kù)中，便就是江南最和諧的風(fēng)景。 灰色的鴨子， 悠 然的蕩在悠悠的水面上，輕輕劃出那悠悠的波; 那悠悠的波兒又推動(dòng)著悠然的小鴨子， 輕輕的蕩漾在這美麗的江南的溫婉中。 在 水庫(kù)，我們看到了一座老水閘，水閘分有三門，比較傳統(tǒng)。這里 是水庫(kù)出水之處，向下是水泥渠道， 渠道很是通暢， 一直流向下 面的農(nóng)田。順流而下我們看見(jiàn)農(nóng)民正在田地中勞作。此次社區(qū)之行我們收獲頗豐。 在知識(shí)方面我們從當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民 那里了解到了許許多多關(guān)于灌溉、排水、 水渠修建、 水閘水泵等 方面的東西。 而且我們了解到有些農(nóng)民雖然不懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)但是對(duì)

17、灌溉卻很有研究，是真正的土專家 ; 在情感方面我們真真正正的 體會(huì)到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱情好客， 不僅放下手中的活親自為我們帶 路，替我們講解灌溉、 水庫(kù)的知識(shí)， 中午還給我們做了香噴噴的 農(nóng)家飯，我們真是感激之至 !第一天的實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了， 精神上的滿足完全掩蓋了 身體上勞累，大家異常激動(dòng)， 對(duì)以后的實(shí)踐活動(dòng)充滿期待和信心 ! 篇3大二是該為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了 ; 之前一直對(duì)短期支 教這樣一種方式心存疑慮， 這是一直困擾我的問(wèn)題， 我們究竟該 給予他們多少， 才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻 的奢望與幻想。 所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)， 遠(yuǎn) 赴甘南，去幫助那里的孩

18、子，也去求證一些東西。第一周我們?cè)诓├W(xué)進(jìn)行支教、 家訪和調(diào)研， 為小朋友設(shè) 計(jì)了英語(yǔ)、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外 尋寶、分享快樂(lè)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。 之后我們與甘肅民族師范學(xué) 院學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)、 文化、 聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、 收支、做財(cái)務(wù)表等。這期間，我收獲了無(wú)數(shù)的友誼與感動(dòng) ; 同時(shí)，經(jīng)歷一種完全 不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人， 讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社 會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為支教是一種幫助，一種給予 ; 后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是，從某種 程度上來(lái)說(shuō)，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。本來(lái)最大的希望是夢(mèng)想我們的到來(lái)能夠幫助更多的孩子走 出大山 ; 但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的 人參與進(jìn)來(lái)，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、 代代相傳的事業(yè)， 甚 至希望我們的力量能夠影響到國(guó)家