本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目申請(qǐng)表.

1、 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：1.系統(tǒng)登錄模塊：該模塊是進(jìn)入系統(tǒng)的總界面，每個(gè)系統(tǒng)用戶都擁有自己的用戶名，不同類型的用戶只能訪問各自工作領(lǐng)域中的相關(guān)頁面；投稿人注冊等。2.用戶功能模塊：投稿模塊、所投稿件審閱情況查詢、投稿人資料修改、給系統(tǒng)管理員留言等。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.

2、可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、完善后 c. 不同意)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。、注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名華北科技學(xué)院二手商品網(wǎng)上交易平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 設(shè)計(jì) 論

3、文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：1. 普通用戶注冊登錄和管理員注冊登錄2. 商品信息登記、瀏覽、查詢等3. 商品交易過程的實(shí)現(xiàn)。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題

4、目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、完善后 c. 不同意)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。、注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名題目來源 a.科研 b.生產(chǎn) 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間題目輸入、試卷生成；2. 管理模塊：管理員身份的管理，包括管理員注冊、登錄、注銷；數(shù)據(jù)庫的管理，包括數(shù)據(jù)庫的添加、刪除、瀏覽、查詢；3. 試卷的管理：包括試卷內(nèi)容的添加、刪除、瀏覽、打印。該題目(a.符合、b. 基本符

5、合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、完善后

6、 c. 不同意)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。、系（部、院）負(fù)責(zé)人（簽字）：日（單位公章）月注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱 基于教師姓名題目來源 a. 科研 b.生產(chǎn) 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁，通過網(wǎng)頁訪問后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)。主要包括：1. 課程介紹、課程的講義和教案。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c.

7、不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系web 的旅行社旅游資源管理系統(tǒng)

8、的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)題目名稱教師姓名 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)

9、計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、年注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：要求：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：sql server 2000等。編程語言及工具：asp 、jsp、dephi 等。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b.

10、 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓

11、名題目來源 a.科研 b. 生產(chǎn) 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：1. 用戶權(quán)限管理。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題目(a.符合 b. 基本符合 c.

12、 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、年注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名中燕小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本

13、可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、系（部、院）負(fù)責(zé)人（簽字）：年 月 日（單位公章）注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)

14、時(shí)間該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：1. 操作員權(quán)限管理；要求：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：sql server 2000等。編程語言及工具：asp 、jsp、dephi 等。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（

15、簽字）：該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、系（部、院）負(fù)責(zé)人（簽字）：年 月 日（單位公章）注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：1. 用戶管理；3. 學(xué)生每學(xué)期的注冊及離校處理；4. 學(xué)生基本信息的錄入、修改、刪除等操作；5. 員工信息的錄入、修改、刪除等操作；要求：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：sql

16、 server 2000等。編程語言及工具：asp 、jsp、dephi 等。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的

17、要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、月注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系題目名稱教師姓名印刷體漢字識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)題目來源 a. 科研 b.生產(chǎn)c.教學(xué) d.其它 論文 設(shè)計(jì)題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間包括印刷體漢字圖像的預(yù)處理（灰度二值化）、文本區(qū)域處理進(jìn)行圖像分割、特征提取、分類器設(shè)計(jì)進(jìn)行漢字識(shí)別。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b. 偏少、c. 偏多) 在

18、規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生經(jīng)過努力(a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)完成。通過該題目的實(shí)施, (a.可以、b. 基本可以、 c. 不可能)達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)理解與掌握的程度以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問題、解決問題的能力。(a.建議、b.經(jīng)過修改完善后、c. 不建議)做為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。教研室主任（簽字）：年該題目(a.符合 b. 基本符合 c. 不符合)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的要求,、 、可以 b. 基本可以 c. 不可能)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的,(a 同意 b.經(jīng)過修改.(a.、月注：由指導(dǎo)教師填寫本表，經(jīng)系部審批同意后確定題目，本表由系部歸檔保存。 2011 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申請(qǐng)表系（部、院）： 計(jì)算機(jī)系手寫體數(shù)字識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 設(shè)計(jì) 論文題目類型設(shè)計(jì)時(shí)間包括手寫體數(shù)字圖像的預(yù)處理（圖像的二值化、圖像反色）、特征提?。ㄌ崛》从硵?shù)字的的特征信息）、分類器設(shè)計(jì)進(jìn)行數(shù)字識(shí)別。該題目(a.符合、b. 基本符合、c. 不符合)計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo)的要求，(a.體工作量(a.適中、b.