教研工作計劃小學(xué)()第一學(xué)期

1、教研工作計劃中沙小學(xué)(2013-2014)學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研組工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求高效課堂，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。二、工作要點：1.組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。 2.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。 3.加強信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動各科教學(xué)的現(xiàn)代化，充

2、分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。 4.努力提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 5.加強寫字教學(xué)。確保學(xué)生寫字姿勢正確，逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6.積極探索課程評價。要轉(zhuǎn)變評價理念和方式，評價的重心，由更多地關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟仃P(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意通過問卷和座談會等形式傾聽學(xué)生的意見。同時要結(jié)合實際，實行多元評價使評價更加科學(xué)合理。三、具體工作措施： （一）、優(yōu)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作。 教學(xué)“五認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師要自覺執(zhí)行好教學(xué)“五認(rèn)真”要求，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)日常教學(xué)行為，教研組配合教導(dǎo)處加強相關(guān)

3、管理和考評。（二）、開展“五個一”活動 1、每周開展一次“一課一題一議”教研活動，組織教師探討一個教育教學(xué)中遇到的問題。組長做好記錄。 2.每周上一節(jié)校級研討課。 3.每位教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。 4.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記（教齡在十年以下的青年教師每周一篇教學(xué)反思）每位教師一學(xué)期讀一本教育專著寫一篇讀書筆記或心得體會。 5.用ppt或其它的軟件制作一課件，更好地體現(xiàn)教材。（三）大力開展教學(xué)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期要加大教學(xué)基本功培訓(xùn)力度。重點放在兩個方面：一方面，加強教師基本技能訓(xùn)練。扎扎實實地開展粉筆字、普通話、以及教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等方面的訓(xùn)練，強

4、化提升教師的基本技能。另一方面，加強課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練。要從提高備課、上課、作業(yè)設(shè)計、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)抓起，逐步讓教師掌握新理念、明確新要求，精心完成教學(xué)設(shè)計和課前準(zhǔn)備，提高教學(xué)內(nèi)容展示、課堂教學(xué)技巧、學(xué)生活動指導(dǎo)的能力。（四）、加強集體研討 1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。 2.教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實踐的反思。 3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。 4.多組織教研組活動，觀看名優(yōu)教師的錄像課。（五）、搭設(shè)多種實踐研究平臺。堅持“活動中出人才”的宗旨，合理安排、認(rèn)真組織相關(guān)教研活動，充分

5、憑借各類活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，借助各級各類教學(xué)競賽、專題研討、展示活動等，著力加強教師隊伍建設(shè)，使不同層面的教師均得到鍛煉與發(fā)展。中沙小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作周歷安排表周次時 間起 止主要工作責(zé)任人或單位一8.26 -8.301、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)2、學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)2013年下半年教育工作安排教研組長二9.02 -9.061、制定學(xué)校教研計劃及專題。2、召開質(zhì)量提升分析會教研組長三9.09- 9.131、五年級語文青年教師匯報課2、議題：如何提高學(xué)生的閱讀理解水平翟英姿四9.16-9.201、六英教學(xué)研討課2、議題：如何培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力能力王霞五9.23-9.271. 六年級數(shù)

6、學(xué)教學(xué)研討課 2、聯(lián)片教研活動：中心校三年級英語教學(xué)觀摩研討課3、議題：小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)李志霞六9.30-10.041、三年級語文教學(xué)研討課2、國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽3、議題：如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力張華慶七10.07-10.111、三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討課2、議題：小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)王霞八10.14-10.181、四年級英語教學(xué)研討課2、聯(lián)片教研活動：東槽小學(xué)四年級英語教學(xué)觀摩活動3、教學(xué)質(zhì)量提升經(jīng)驗交流活動周麗霞九10.21-10.251、專題探討如何做好復(fù)習(xí)課教學(xué)工作3、六年級語文骨干教師示范課朱雪珍十10.28-11.011、組織中期考試 2、教研工作階段性總結(jié)十一11.04 -1

7、1.081、高效課堂經(jīng)驗研討2、一年級數(shù)學(xué)參與式教學(xué)研討課蔡慶十二11.11-11.151. 專題研討-六年級教學(xué)科目質(zhì)量提升經(jīng)驗交流2、三年級英語教學(xué)研討課3、聯(lián)片教研活動：劉廣小學(xué)五年級英語教學(xué)觀摩研討課張紅梅十三11.18-11.221.校園經(jīng)典詩文誦讀競賽；2. 教師教學(xué)行動研究征文競賽活動3、四年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討課李鵬奇十四11.25-11.291、教學(xué)五認(rèn)真檢查2、二年級語文教學(xué)研討課3、議題：低年級高效識字方法研討李慧十五12.02-12.061、四年級作文教學(xué)研討課2、議題：如何培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣 周麗霞十六12.09-12.131、二年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討課2、議題：轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略趙

8、建華十七12.16-12.201、一年級語文教學(xué)研討課2、教學(xué)質(zhì)量提升經(jīng)驗交流活動張紅梅十八12.23-12.271、教學(xué)五認(rèn)真檢查2、教研專題論文評比教研組長十九12.30-1.031、做好復(fù)習(xí)工作2、.期末復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗交流教研組長中沙小學(xué)參與式教學(xué)應(yīng)用推廣計劃近年來，我校通過一系列的培訓(xùn)、活動，從改變教師的教育觀念、提高教師的教學(xué)能力入手，通過學(xué)習(xí)“以兒童為主體的參與式教學(xué)活動方式”，結(jié)合實施基礎(chǔ)教育新課程的要求，進(jìn)行了參與式教學(xué)的各項探究活動。這次活動使我校教師理解了參與式教學(xué)的理念，并能將此理念帶入到課堂進(jìn)行有效地參與式教學(xué)。為了更好的提高學(xué)校教育質(zhì)量，有效地提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生

9、的綜合能力，特制定我校參與式教學(xué)應(yīng)用推廣計劃。一、 總體目標(biāo)“以學(xué)習(xí)者為中心，以活動為主，平等參與”是參與式教學(xué)的核心理念。提高公平教育機會，使更多的兒童和少年完成高質(zhì)量的九年義務(wù)教育是參與式教學(xué)的根本目標(biāo)。結(jié)合實施基礎(chǔ)教育新課程的要求，進(jìn)行有效地參與式課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，切實提高學(xué)生的綜合能力是我校參與式教學(xué)的主要目標(biāo)。二、具體措施為了實現(xiàn)上述參與式教學(xué)的各項目標(biāo)，特制定以下措施： 1、積極參加各級培訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟參與式教學(xué)的理念，并能很好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。2、組織進(jìn)行一系列行之有效的參與式課堂教學(xué)研討課，探究摸索有效的參與式課堂教學(xué)。學(xué)校擬將每年的3、9月定

10、為參與式教學(xué)研討月，進(jìn)行各項研討活動。3、結(jié)合教育局、學(xué)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，多從別?！叭〗?jīng)”，獲取好的參與式課堂教學(xué)經(jīng)驗，為我所用。4、及時總結(jié)經(jīng)驗，并適時推廣應(yīng)用，驗證其實效性，總結(jié)更好、更全面的經(jīng)驗。三、組織安排1、成立參與式教學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研組。語文參與式教學(xué)教研組組長朱雪珍，數(shù)學(xué)參與式教學(xué)教研組組長李志霞具體負(fù)責(zé)各項相關(guān)活動，教導(dǎo)主任李鵬奇負(fù)責(zé)收集各類資料。2、成立參與式教學(xué)推廣應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組以教導(dǎo)主任任組長，教研組長任副組長，其他科任教師為成員，定期組織開展參與式教學(xué)應(yīng)用研究活動，召開經(jīng)驗交流會。中沙小學(xué)2013年“創(chuàng)建高效課堂”實施方案一、思想宗旨 以

11、素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)，以高效課堂創(chuàng)建活動為載體，以加強校本研究為主要手段，以提高教學(xué)效率為根本目的，以全面提高隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為奮斗目標(biāo)。積極穩(wěn)妥地打造“自主、合作、探究”的高效課堂，把質(zhì)量建設(shè)進(jìn)一步引向深入。二、措施方案（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織 為加強領(lǐng)導(dǎo)，保證活動順利開展并取得顯著成效，成立由校長及全體教師組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張萬峰副組長：李鵬奇 成員：全體教師（二）確立目標(biāo)、明確思路 高校課堂目標(biāo)：創(chuàng)建“重備課、輕負(fù)擔(dān)，精講練、低消耗，全方位，高質(zhì)量”的課堂，實現(xiàn)課堂教學(xué)狀況的根本性改變。在創(chuàng)建過程中，逐步推進(jìn)與高效課堂相匹配的學(xué)習(xí)制度與管理文化的建設(shè)，積極探索切合本校實際的優(yōu)質(zhì)高

12、效輕負(fù)的教學(xué)模式和運行機制,推動課堂教學(xué)改革的和諧發(fā)展，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展?；舅悸罚涸趯W(xué)區(qū)和學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃與指導(dǎo)下，積極參加市、區(qū)、以及學(xué)區(qū)組織的相關(guān)活動，通過活動帶動全校教師走進(jìn)“創(chuàng)建高效課堂”的行動之中，讓教師在活動中發(fā)展、在活動中提高、在活動中實現(xiàn)“創(chuàng)建高效課堂”的目的。（三）活動內(nèi)容與時間安排第一階段：討論階段。（2013年3月）。 通過各種形式進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動，召開教師會學(xué)習(xí)動員。認(rèn)真組織全體教師討論學(xué)習(xí)高效課堂的基本要求、理念和內(nèi)涵，構(gòu)建高效課堂的意義和主要內(nèi)容，確定自己在活動中持什么態(tài)度，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，寫出不少于2000字的文字材料，交流存檔，從而提高全體教

13、師對打造高效課堂緊迫性和重要性的認(rèn)識，調(diào)動全體教師以積極主動的心態(tài)，全身心投入打造高效課堂活動之中。第二階段：調(diào)研反思、探索引路階段。（2013年3月中旬-10月）主要措施： 1、開展課堂觀察活動，組織教師對照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗，對當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析，通過自評互評找出存在的問題和差距。 2、以小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語科目為突破口，率先開展高效課堂教學(xué)實驗活動。 3、以中青年教師，分學(xué)科、分課型確定實驗教師上研討課，作為高效課堂實驗研究的實驗教師。 4、具體安排：低段識字課：張華慶 李慧 低段數(shù)學(xué)課：趙建華 王霞、高段語文、作文課：朱雪珍 周麗霞 高段數(shù)學(xué)課： 蔡慶英語段課：王霞 5、

14、以教研組為單位進(jìn)行集體備課，要求各任課教師必須參與備、聽、評課全過程。研討課后進(jìn)行評課，根據(jù)評課結(jié)果改進(jìn)后再上研討課，課后再進(jìn)行講評，評后再講，努力探索高效課堂教學(xué)模式。 6、實驗研討課結(jié)束后，實驗教師、聽課教師寫出不少于1000字的反思材料，實驗教研組歸納總結(jié)出高效課堂各類課型的教學(xué)模式。 7、在實驗教研組探索總結(jié)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)推廣高效課堂，做到人人參與，在研討課中反思，在研討課中提高。 8、活動結(jié)束后，于7月份評出中沙小學(xué)教學(xué)名師2名給予表彰，并推薦參加聯(lián)片教研高校課堂的試驗課。第三階段：課堂實踐、人人達(dá)標(biāo)、撰寫論文、樹立典型。（2013年10月2013年12月） 1、組織教師按活

15、動方案結(jié)合并總結(jié)自己已有的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂實踐和研究，摸索出不同學(xué)科的高效課堂的教學(xué)模式。 2、組織高效課堂實踐匯報研討活動，人人上匯報課，課課進(jìn)行研討評議，針對問題和不足提出改進(jìn)策略，再實踐、再匯報、再研討。同時開展高效課堂的經(jīng)驗總結(jié)和論文撰寫活動，要將一年來優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，課堂教學(xué)經(jīng)驗，具有我?；?qū)W科特點的教學(xué)模式結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)表彰。 3、典型樹立，認(rèn)真研讀課標(biāo)教材，做到有效備課。高度重視教學(xué)設(shè)計，做到規(guī)范備課、有效備課，備課要從單元或章節(jié)知識整體出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教材、明確任務(wù)、精心設(shè)計。做到目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、方法靈活、手段先進(jìn)、策略新穎、步驟明晰

16、、環(huán)節(jié)齊全、習(xí)題漸進(jìn)、作業(yè)恰當(dāng)、實效反思、書寫規(guī)范、詳略得當(dāng)。作文教學(xué)要備好指導(dǎo)教案，寫好下水作文和講評教案。閱讀教學(xué)要備好閱讀指導(dǎo)教案，英語學(xué)科要突出培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力，加強英語歌曲、歌謠的訓(xùn)練。第四階段：升華完善、成果展示、經(jīng)驗匯總。（2013年12月）工作措施： 1、達(dá)標(biāo)提高，人人實現(xiàn)高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)高效管理規(guī)范，常規(guī)落實到位，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。再人人實現(xiàn)達(dá)標(biāo)中繼續(xù)評選校級高效課堂達(dá)標(biāo)的明星、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師和管理者。 2、立足高效課堂，優(yōu)化教學(xué)過程，上好每一節(jié)課。教師要更新理念，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、勇于實踐、合作交流。重視學(xué)

17、法指導(dǎo)、注重能力培養(yǎng)，充分開發(fā)利用教學(xué)資源，課堂上做到：精講多練、富有情趣、布局合理、言簡意賅、板書規(guī)范、字跡工整、時控合理、落實檢測。努力提高課堂效率。 3、認(rèn)真輔導(dǎo)落實“四清”。堂堂清、單元清、月清。培優(yōu)補差，因材施教。要開發(fā)利用各種教育資源，采取多種評價手段，以落實“雙基”知識為主，采取自查、互查、組查、師查的方式進(jìn)行；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行書面測試，做好試卷分析，及時補救，保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 4、上好心理課。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生樂觀向上、勤奮好學(xué)、實踐探索，使學(xué)風(fēng)濃郁、班級凝聚、人際和善、確保高效課堂的構(gòu)建。 5、成果展示，開展“高效課堂”

18、論壇、“高效課堂”教學(xué)評比、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、論文、課件評選活動。深化課堂改革，構(gòu)建高效課堂，是一項長期而艱巨的任務(wù)，是一項系統(tǒng)工程，我校將在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探討教與學(xué)的策略，提高課堂效率，構(gòu)建高效課堂。中沙小學(xué)2013年2月28日中沙小學(xué)課題研究計劃 為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)校教科研工作，做好參與式教學(xué)的應(yīng)用及推廣，特制定本學(xué)期我校課題研究計劃如下：一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，解放思想，更新觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“兩基”和“兩全”深化改革，加強管理，團(tuán)結(jié)拼搏，文明求實，精教精學(xué)，爭創(chuàng)一流，大面積培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)。二、課題研

19、究的內(nèi)容：1、目的明確：本學(xué)期各年級各科分科圍繞優(yōu)化課堂全過程進(jìn)行研究，語文科低年級以識字、說話訓(xùn)練為重點，高年級以閱讀、作文教學(xué)為重點；數(shù)學(xué)低年級著重研究整數(shù)四則運算，高年級著重研究分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，一般應(yīng)用題，典型應(yīng)用題，教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容開展數(shù)學(xué)實踐活動課。2、內(nèi)容充實：在學(xué)校教研會的指導(dǎo)下，各科確定教研專題，圍繞專題教師本人確定具體教研內(nèi)容，每次教研活動，包括研究聽課、講課、評課、專題講座和交流教學(xué)經(jīng)驗五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)，履行專人負(fù)責(zé)，明確分工；深入開展心理健康教育實驗，力爭創(chuàng)出特色，得出經(jīng)驗。3 、重視培養(yǎng)青年教師：本學(xué)期計劃重點進(jìn)行參與式教學(xué)的研究與應(yīng)用，

20、重點有在參與式課堂教學(xué)上有成績的幾位教師上示范課、然后帶動全校教師積極參與到參與式教學(xué)研究中來，進(jìn)行研究，總結(jié)經(jīng)驗，再經(jīng)過科學(xué)論證后進(jìn)行推廣應(yīng)用。三、采取的措施：1 、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立建全教研活動工作網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下的教研組，深刻領(lǐng)會課題研究的意義、目的、任務(wù)，切實把課題研究擺上議事日程。2 、根據(jù)本校教改活動的情況，結(jié)合教學(xué)進(jìn)程定出有奮斗目標(biāo)、有具體措施，便于督導(dǎo)和檢查的教改活動計劃。3 、全體教師積極學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。（ 1 ）所有教師必須從熟悉教材、了解學(xué)生、備課、上課、作業(yè)的設(shè)置及批改、質(zhì)量檢查各方面執(zhí)行教改計劃，養(yǎng)成教研活動的良好風(fēng)氣。（

21、2 ）全體教師積極推行教改新法，開拓思路，檢查驗收和自我評定，提高教研活動的質(zhì)量。（ 3 ）教研組活動要建立教研活動記錄，要求每次教研項目形成穩(wěn)定、內(nèi)容固定，嚴(yán)防華而不實和假、大、空現(xiàn)象。 （ 4 ）積極克服開展教研活動工作忙的困難，努力學(xué)習(xí)教育理論，與外地經(jīng)驗，使教研活動著有成效，嚴(yán)禁形式主義的態(tài)度，并將課題研究列為教師考核標(biāo)準(zhǔn)之一。（ 5 ）把課題研究的實施和進(jìn)行，作為教育、教學(xué)質(zhì)量檢查不可缺少的內(nèi)容，作為評選先進(jìn)個人的重要條件。四、課題研究應(yīng)注意的幾個問題1 、綜合考慮、傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、提高能力促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展這個總要求。2 、遵循教學(xué)規(guī)律，符合教學(xué)原則。3 、符合教材內(nèi)

22、容和學(xué)生實際，有利于發(fā)揮教師個人特長。 4 、注意全面發(fā)展與因材施教相結(jié)合。5 、注意總結(jié)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗、做法。 中沙墩小學(xué)新老教師結(jié)對子幫扶計劃為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立青年教師快速成長的培養(yǎng)機制，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃?；顒幽繕?biāo)通過以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德、合理的知識結(jié)構(gòu)，具備勝任本職工作的教育教學(xué)水平和教科研能力，適應(yīng)創(chuàng)建高效課堂的需要，提高教學(xué)質(zhì)量。活動對象參加工作十年以下教學(xué)工作的教師必須參加幫扶計劃；學(xué)校認(rèn)為有必要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的部分教師。幫扶計劃的活動周期一個幫扶計劃的周期

23、為一個學(xué)年。幫扶計劃活動過程1、活動目標(biāo)青年教師在老教師的幫助下了解新課標(biāo)對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：（1） 制定學(xué)科教學(xué)計劃（2） 鉆研教材、備課a、 不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。b、 課堂教學(xué)中重點難點的突破方式。c、 板書設(shè)計及教學(xué)媒體應(yīng)用。d、 作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。e、 逐步形成自己獨特的課堂教學(xué)模式。（3） 課堂教學(xué)a、 教師主導(dǎo)、學(xué)生主動和活潑積極的課堂氛圍有機結(jié)合。b、 教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準(zhǔn)備。c、 師生雙邊、多邊活動有序進(jìn)行。d、 學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能

24、力的培養(yǎng)。e、 現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運用。（4） 初步了解說課、評課（5） 能夠進(jìn)行自我總結(jié)、反思和評價。2、 活動要求（1） 新教師要積極主動地加強學(xué)習(xí)，要善于動腦、勤于動口、細(xì)心觀察不斷積累。每周要聽指導(dǎo)教師至少1節(jié)示范課。（2） 指導(dǎo)教師每兩周要指導(dǎo)新教師上一節(jié)實踐課。指導(dǎo)教師每周至少聽結(jié)對教師1節(jié)隨堂課，課下認(rèn)真做好指導(dǎo)。3、 考核辦法（1） 結(jié)對期間新教師所獲優(yōu)質(zhì)課、論文、輔導(dǎo)三項獎勵的量化分值，指導(dǎo)教師享受同等待遇。（2） 結(jié)對期間新教師的教學(xué)成績以10%的比例計入指導(dǎo)教師教學(xué)成績中。中沙墩小學(xué)新老教師結(jié)對子幫扶情況一覽表 幫扶帶教師情況被幫扶教師情況幫扶措施姓 名性別工作時間類別姓名

25、性別工作時間所教學(xué)科趙建華女1982.07王霞女2005.08三數(shù)指導(dǎo)書寫教案雙邊聽課張華慶女2001.08翟英姿女2012.01五語指導(dǎo)書寫教案雙邊聽課朱雪珍女1993.08張紅梅女2009.08一語指導(dǎo)書寫教案雙邊聽課蔡慶男1992.03周麗霞女2005.08四語指導(dǎo)書寫教案雙邊聽課李慧女2003.08李志霞女2009.08六數(shù)指導(dǎo)書寫教案雙邊聽課中沙小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動為載體，以參與式教學(xué)學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的業(yè)

26、務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。一、培訓(xùn)對象：全體教師。二、培訓(xùn)形式與時間：1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。 2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動。3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做

27、讀書筆記，撰寫心得體會。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三和周四。 三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法，重溫教師法、教育法、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社

28、會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。4、組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源的運用培訓(xùn)，計算機知識培訓(xùn)5、組織教師開展參與式教學(xué)理論學(xué)習(xí)，開展參與式課堂教學(xué)研究活動。五、健全管理機制，保障培訓(xùn)效果：1、培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。2、要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點突出，當(dāng)堂完成。3、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思

29、。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。 4、多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。中沙小學(xué)學(xué)習(xí)推廣西湖小學(xué)教育集團(tuán)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗活動計劃西湖教育的辦學(xué)模式和先進(jìn)的教育理念開啟了現(xiàn)代教育改革的先河。通過學(xué)習(xí)“西湖小學(xué)教育集團(tuán)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗”，結(jié)合我校實情，切實感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果，令我們大開眼界，受益匪淺，決心以此次學(xué)習(xí)為契機，我校將通過一系列的培訓(xùn)活動，從改變教師的教育觀

30、念、提高教師的教學(xué)能力，提升學(xué)校辦學(xué)理念和管理水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量入手，推動我校辦學(xué)水平再上新臺階，更好的提高學(xué)校教育質(zhì)量，有效地提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的綜合能力，特制定我校學(xué)習(xí)推廣西湖小學(xué)教育集團(tuán)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗活動計劃一、總體目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會西湖小學(xué)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變墨守成規(guī)的教學(xué)觀念和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)西湖小學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，深入研究新教材，把握新大綱、新教材的變化，對新教材的教法改進(jìn)，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生感受到教師的每一節(jié)課，從形式、內(nèi)容和角度都是新鮮的，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)造性地利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，充分使用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，加大課

31、堂教學(xué)容量，提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。 二、具體措施我們應(yīng)該正確面對現(xiàn)實，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，扎實抓好學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理，依據(jù)自身條件，努力使杭州經(jīng)驗涼州化。 1、提升辦學(xué)理念，形成自己特色沒有思路就沒有出路。教育是一項以人育人的特殊事業(yè)，作為教育工作者，我們應(yīng)該深入思考：自己的學(xué)校如何定位，學(xué)校的管理應(yīng)從何著手，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該具備什么品質(zhì)？在深思熟慮的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)狀，確定自己的辦學(xué)理念，有了先進(jìn)的理念并努力地去實現(xiàn)，必定會取得預(yù)期的工作效果。當(dāng)然，在確定理念的過程中，要特別注意突出自己的特色。2、加強常規(guī)管理，全面提高質(zhì)量教育管理的目的應(yīng)該是努力提高辦學(xué)效益。針對我們農(nóng)村學(xué)校的特點，學(xué)校工作應(yīng)從管理上入手，形成科學(xué)系列的管理制度，并排除干擾認(rèn)真貫徹落實，從而確保學(xué)校各項工作正常有序地開展。“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，對此我們應(yīng)保持清醒頭腦，形成共識。要想方設(shè)法提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。只有這樣，我們才會逐步縮小與外界的差距，也只能這樣，我們的教育工作才會得到群眾的充分認(rèn)可。3、創(chuàng)造條件，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低決定著學(xué)校育人質(zhì)量的高低，因此，我們要注重學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展，尊重學(xué)生個性，充分創(chuàng)造條件，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。無論是