部編版 重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語文試卷(三)

1、 重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語文試卷（三）時(shí)間：90 分鐘 滿分 100 分一、下面加點(diǎn)字的讀音正確嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的改正在括號(hào)里。了自己。攪和(h) () 鼓鈸(b)()流水潺潺(chn)()瞟見(pio)() 急遽(j) (勉強(qiáng)(qing) ()二、讀拼音，寫詞語。(8 分)三、給下面的漢字換偏旁組成新字，再組詞。(6 分)傳_(淀_() 浙_() 珊_() 踢_(dá)() 揪_()四、按查字典的方法填空。(5 分)1“糜”字按部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。2“凹”字按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查 _畫，第二畫的名稱是_。3“素”在字典中的解釋有：顏色單純，不艷麗；本色，白色；本來的，原有的；素來，向來。依次給

2、“銀裝素裹、素質(zhì)教育、素不相識(shí)、衣著素凈”中的“素”選擇解釋，正確的一項(xiàng)是()。a. b. c. d. 1 / 11 五、把正確答案的字母填入括號(hào)里。(8 分)1我能用“傳”字組成不同的詞語填空。()_疾病 _知識(shí) _信息 _文明a傳播 傳授 傳遞 傳承 b傳承 傳播 傳授 傳遞c傳授 傳播 傳遞 傳承 d傳遞 傳授 傳承 傳播2下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a遼闊的綠色大草原上，白色的油井房星羅棋布，煞是好看。b王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學(xué)。c在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。d一個(gè)很大很大的困難，除以 13 億，就會(huì)變得

3、微不足道；一個(gè)很小很小的愛心，乘以 13 億，就會(huì)匯聚成愛的海洋。3下面的句子表達(dá)的意思與其他三句不一樣的是()a這件事他不可能不知道。 b這件事他肯定知道。c他不可能知道這件事。 d難道他會(huì)不知道這件事？4下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是(a海浪憤怒地拍打著礁石，掀起滔天巨浪。)b林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。c門外，細(xì)雨像煙似的被秋風(fēng)掃著卷著，不分方向地亂飛。d她那慈祥的眼神，像深深的潭水六、按要求完成句子練習(xí)。(6 分)1低頭唉聲嘆氣。 振作精神發(fā)奮努力。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩2 / 11 句話合并成一句話)_2安安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。(改為直接

4、引述句)_3下面語段中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。七、日積月累。(6 分)1人生自古誰無死，_。2樹欲靜而_，子欲養(yǎng)而_。3曉看紅濕處，_。4白日放歌_，青春作伴_。八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8 分)1匆匆 一文出自中國現(xiàn)代著名詩人、散文家_之手，他的作品語言清新、自然，很有感染力，如：“太陽他有腳啊，_地挪移了，我也_跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從_過去；吃飯的時(shí)候，日子從_過去；默默時(shí)，便從_過去”。(3 分)2“一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則

5、如盤盂，此不為_？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及3 / 11 其日中如探湯，此不為_？ 孔 子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？”上面這段話出自我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇文言文_，最后一句話的意思是：_這篇文言文告訴我們的道理是：_。(5 分)九、語言運(yùn)用。(4 分)2018 年，著名物理學(xué)家斯蒂芬霍金去世，享年 76 歲。他曾經(jīng)表示：“必須警惕人工智能給人類帶來的威脅?！睂?duì)此，某校六(1)班同學(xué)對(duì)“人工智能的利與弊”展開了辯論。請(qǐng)你為正反雙方分別寫一條觀點(diǎn)。十、閱讀材料，完成練習(xí)。(8 分)“矮向日葵”說明書名稱：葵花、向日葵。用途：切花，葵花子食用、榨油。特性：一年生草本花卉，性喜溫暖，吸肥性強(qiáng)，

6、任何土地皆可生長(zhǎng)。發(fā)芽適合溫度：2230。 生長(zhǎng)適合溫度：1535。播種到開花：5565 天。種子保質(zhì)期：2 年。生產(chǎn)日期：2018 年 5 月。4 / 11 栽培要點(diǎn)：種子點(diǎn)播深約 1cm，覆土到看不到種子的程度，充分澆水，經(jīng)過 57 天即可發(fā)芽。等到苗木葉子有 46片時(shí)，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多澆水。1根據(jù)“矮向日葵”說明書的相關(guān)內(nèi)容，判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(6 分)(1)琳琳種的矮向日葵小苗已有 46 片葉子，可以移植。(2)清明過后日平均氣溫為 15，可以種矮向日葵。()(3)琳琳 2018 年 5 月 11 日在植物園買的矮向日葵種子，

7、2019年 5 月仍在保質(zhì)期內(nèi)。()2琳琳對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說：“我 6 月 1 日種的矮向日葵種子，7 月 1 日就可以開花了?！睆?qiáng)強(qiáng)看了說明書后，會(huì)對(duì)琳琳說些什么呢？(2 分)_十一、課外閱讀。(13 分)一個(gè)春暖花開的中午，林清玄和爸爸在公園玩耍，突然看到了一位圍著厚圍巾、身穿皮棉襖、正在讀書的男子。這名男子的打扮，在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié)里，顯得格格不入。林清玄于是對(duì)父親說好奇怪的一個(gè)人 _太可笑了 _爸爸聽后，嚴(yán)肅地對(duì)他說：“孩子，我們看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣賞對(duì)方。你剛才說出來的話，是一5 / 11 種不友好的表現(xiàn)！”林清玄覺得父親太過小題大做，心里有些不服氣地說道：“本

8、來就是嘛，我又沒說錯(cuò)。難道你不覺得他這樣穿很怪異嗎？”父親看著噘著小嘴的兒子，先是搖搖頭，然后耐心地對(duì)他說：“恰恰相反，我覺得那個(gè)人反而值得我去欣賞，因?yàn)槲易⒁獾?，他的衣服不僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位。再說，他在公園里一邊讀書，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊。對(duì)于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如剛剛生了一場(chǎng)病，或許，他就是想穿這身他喜歡的衣服。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒有因?yàn)槿藗儺悩拥哪抗舛@出一丁點(diǎn)兒的拘謹(jǐn)?！绷智逍匦掠^察了那個(gè)人后，果然發(fā)現(xiàn)是爸爸所說的那樣，那人神態(tài)安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著林清玄走上前去，衷心地贊美對(duì)方

9、道：“先生，您讀書時(shí)全神貫注的樣子真讓人心生感動(dòng)，也令這個(gè)季節(jié)顯得更加美好?！睂?duì)方聽后顯得很開心，最后還將書中夾著的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚(yáng)他是一個(gè)聰明懂事的孩子。林清玄后來說：“就是通過這樣一件小事，我懂得了，渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì)真誠地去欣賞別人，因?yàn)闊o論是誰，肯定都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)?！?給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分)6 / 11 2從文章主題這個(gè)角度來給短文擬標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(父親的教誨 一件小事 父與子 渴望欣賞3簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。(3 分)(2 分)_4父親欣賞那位讀書男子的哪些方面？下列表述正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(4 分)a衣服不

10、僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位。(b表情安靜、從容，并沒有因?yàn)槿藗儺悩拥哪抗舛@得拘謹(jǐn)。(c面對(duì)別人的贊賞，能懂得感恩，有修養(yǎng)。(d生活有情趣，一邊讀書，一邊感受大自然的美好。(5作者寫這篇文章是為了告訴人們什么呢？下列理解不正確的一項(xiàng)是( )(2 分)a不要用嘲笑的眼光去看待別人，要懂得欣賞對(duì)方。b渴望被欣賞是人的本性，我們要學(xué)會(huì)真誠地去欣賞別人。c欣賞對(duì)方，不能只看外表，更要看內(nèi)涵。十二、習(xí)作展示。(25 分)題目：我為_點(diǎn)贊提示：你想為誰點(diǎn)贊呢？是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居還是自己呢？請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。通過一件具體事例寫出點(diǎn)贊的原7 / 11 因，要寫清楚事情的經(jīng)過，更要有真情實(shí)感

11、。不少于 450 字。8 / 11 9 / 11 重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語文試卷(三)一、huo pio qing二、喝粥 耽擱 徹底 漩渦 貸款 覆蓋 蒸融 驚惶三、示例：磚 磚瓦 逝 逝世 惕 警惕綻 綻開 柵 柵欄 瞅 瞅一瞅四、1.麻 六 2.五 橫折折 3.d五、1.a 2.b 3.c 4.a六、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。2安安興奮地說：“媽媽的眼睛里有我。”3馬老師多么和藹可親呀 上課時(shí)，他 寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天 ，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常 馬老師。七、1.留取丹心照汗青 2風(fēng)不止 親不待 3花重錦官城4須縱酒 好還鄉(xiāng)八、1.朱自清 輕輕悄悄 茫茫然 水盆里 飯碗里 凝然的雙眼前2遠(yuǎn)者小而近者大乎 近者熱而遠(yuǎn)者涼乎兩小兒辯日 兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識(shí)淵博呢？ ” 在生活中我們要善于觀察、善于思考、善于學(xué)習(xí)，知識(shí)是無窮盡的九、示例：利：人工智能可以幫助人類減少工作量，提高工作效率。弊：人工智能會(huì)讓人類動(dòng)手