部編版七年級(jí)下冊(cè)語文第六單元檢測(cè)卷及答案

1、 第六單元檢測(cè)卷滿分：120分一、積累與運(yùn)用。（30分）1.下列字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）毛骨聳然海市蜃樓五臟六腑不期而致a.毋寧（w）吞噬（sh）怏怏不樂語無倫次屏息凝神心有靈犀）(2分)b.羸弱（li） 告罄（qn）c.無虞（y）合攏（ln）d.厄運(yùn)（）河干（n）2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（a.那一刻四周寂靜無聲，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。b.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。c.他們于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳蓬里等待死神的來臨。d.不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使

2、用正確的一項(xiàng)是（）(2分)a.處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置 ”的錯(cuò)覺。b.挪威國旗飛揚(yáng)跋扈地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。c.現(xiàn)在一想起自己讀中學(xué)的時(shí)候，當(dāng)著客人的面念念有詞地反駁父親的情景，心里就不好受。d.在地鐵上看到那驚人的一幕讓我頭暈眼花，太不可思議了。4.下列填入橫線的語句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓，哪能明白風(fēng)和日麗的美好；_,_。a.要體會(huì)勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)。b.只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，才能體會(huì)勝利和成功的喜悅。 c.未經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)勝利

3、和成功的喜悅。d.未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會(huì)挫折磨難的考驗(yàn)。5.閱讀下面的語段，按要求修改句子。(4分)大家好，我是“玉兔”號(hào)月球車，我的體重大約 140 公斤左右。雖然看起來分量不輕，但我并不是一只“胖兔子”。為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我跟小伙伴著陸器都辛苦地進(jìn)行了“瘦身”，沒有一絲“贅肉”。我有一對(duì)漂亮的翅膀，不過這對(duì)翅膀不是為了飛，而是保存和獲取太陽能的帆板。到達(dá)月球表面后，我就張開翅膀，不斷地吸收著溫暖能量。（ 1 ） 第 _ 句 有 語 病 ， 修 改 意 見 ：_。（ 2 ） 第 _ 句 有 語 病 ， 修 改 意 見 ：_。6.根據(jù)提示默寫詩句。（8分）（1）_，夜泊秦

4、淮近酒家。（2）可憐夜半虛前席，_。（ 3） 過 松 源 晨 炊 漆 公 店 闡 明 了 人 生 的 普 遍 道 理 的 句 子 是 ：_，_。（ 4 ） 杜 牧 在 泊 秦 淮 中 用 “ _ ，_”兩句來諷刺那些不顧國家艱難、只顧自己享樂的上層人物。（ 5） 約 客 表 現(xiàn) 作 者 寂 寞 心 情 的 詩 句 是 ： _，_。7.你班擬開展以“漫話探險(xiǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。(10分)（1）根據(jù)語境，仿照畫線句，從備選人物中選擇兩位，將下面的句子補(bǔ)充完 整。(2 分)備選人物：張騫徐霞客余純順哥倫布麥哲倫阿蒙森古今中外，探險(xiǎn)的名人不勝枚舉：航海家鄭和不畏艱險(xiǎn)，親率龐大的船

5、隊(duì)七次下、西洋；_。（2）從下列名著中選擇與“探險(xiǎn)”有關(guān)的名著，填寫讀書卡片。(4 分)名著：三國演義西游記海底兩萬里鋼鐵是怎樣煉成的魯濱遜漂流記讀書卡片人物性格（3）自從 1953 年人類第一次登頂珠峰以來，珠峰攀登熱就一直沒有降溫，由此帶來珠峰嚴(yán)重的環(huán)境污染。在珠峰圣潔的雪峰上，登山者遺棄的垃圾比比皆是，觸目驚心。中國有關(guān)部門啟動(dòng)了“珠峰環(huán)保大行動(dòng)”的活動(dòng)，清理珠峰垃圾。請(qǐng)為這個(gè)活動(dòng)擬一則公益廣告。（2 分）_（4）請(qǐng)你仿照下面的例句寫一句話。要求句式一致，字?jǐn)?shù)相等。（2 分）例句：探險(xiǎn)是勇敢者的游戲，只有不畏艱險(xiǎn)才能到達(dá)頂峰。 仿句：_二、閱讀理解。（40分）（一）河中石獸（15分）滄州

6、南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中， 竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆

7、斷歟？8.解釋下列句子中加點(diǎn)字詞的意思。（4分）（1）一寺臨河干 _（2）山門圮于河 _（3）閱十余歲_（4）但知其一9.寫出下面加點(diǎn)字的古今異義。（4分）（1）是非木杮古義：_今義：_今義：_（2）豈能為暴漲攜之去古義：_10.下面句子中“之”字用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）a.聞之笑曰 b.當(dāng)求之于上流 c.一老河兵聞之d.其反激之力11.分析講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。（2分）_12.文章最后一句運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么啟發(fā)意義？（3分）_(二)生命的聲音（12分）那是發(fā)生在一次煤礦透水事件中的故事。他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個(gè)幾十米高的工作臺(tái)上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩

8、潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點(diǎn)聲音，不說餓死，憋也會(huì)把人憋死。他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊(duì)伍還未到來之前，先絕望死去。一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無望地等，還不如早些死了，早些解脫。黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時(shí)，若有一點(diǎn)兒聲音，哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒，不，即使是一

9、雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會(huì)讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。但沒有，一點(diǎn)兒也沒有，連一塊垃圾滾動(dòng)的聲音都不再有。 迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢，下意識(shí)地用手去撓。同時(shí)，有一個(gè)聲音響起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動(dòng)地。嗡分明是蚊子的聲音。他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細(xì)細(xì)的，一波三折，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒離耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會(huì)兒又遠(yuǎn)了，像夢(mèng)的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋找。這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長長的肢在皮膚

10、上爬動(dòng)。接著，是一只管子扎了進(jìn)去，吸他的血。他如老僧入定一般，靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。這一刻，他的心寧靜極了。他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時(shí)，他們互相是對(duì)方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營救自己，他們絕不會(huì)坐視不管。他沒有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。

11、他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。當(dāng)他被救出時(shí)，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢(shì)，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。 13.整體把握，本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義？（2 分）_14.從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)下面的變化過程（每空限 24 字），、并簡要說說引起這些心理變化的主要原因。（4 分）寧靜極了充滿希望_15.簡析文中畫線句的表達(dá)效果。（3 分）_16.本文

12、第六天后面屬于詳寫還是略寫？這樣安排有什么好處？（3 分）_(三)美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸（13 分）七名宇航員全部遇難里根總統(tǒng)表示哀悼 本報(bào)華盛頓 1 月 28 日專電記者張?jiān)饰膱?bào)道：今天上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11 點(diǎn) 38 分，“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約 1 分 12 秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進(jìn)行的 56 次載人宇宙飛行活動(dòng)中發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967 年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺(tái)上的爆炸，造成三名宇航員喪生?！疤魬?zhàn)者”號(hào)在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后，以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)五萬英尺的藍(lán)天時(shí)發(fā)生爆炸。爆炸后

13、，航天飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點(diǎn) 20 英里外的大西洋。燃燒著的飛機(jī)碎片散落在廣闊的海面上，持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。這架耗資 12 億美元的航天飛機(jī)失事后，美國全國上下極為震動(dòng)，人們幾乎中斷了一切活動(dòng)，等待有關(guān)這場(chǎng)災(zāi)難的詳細(xì)消息。各大電視網(wǎng)做了整天的特別報(bào)道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火，以示哀悼。里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機(jī)旁觀看到爆炸時(shí)“震驚得一語不發(fā)”，里根夫人失聲喊道：“天哪，不可能！”在同國會(huì)領(lǐng)袖們商議之后，里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時(shí)間推遲到下星期二，并派布什副總統(tǒng)前往佛羅里達(dá)太空中心慰問

14、死難者家屬。正在開會(huì)的眾議院中斷了會(huì)議并隨即宣告休會(huì)。華盛頓大教堂響起了哀悼死難者的鐘聲。今天在卡納維拉爾角太空中心觀看發(fā)射實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時(shí)，由震驚轉(zhuǎn)為悲痛，不少人失聲痛哭。今天晚上，里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中，對(duì)七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說：美國將繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索，將有更多的航天飛機(jī)和宇航員進(jìn)入太空。今年美國原定將有 15 次航天飛機(jī)的發(fā)射，是“太空時(shí)代開始后的最重要一年”。宇航專家和輿論普遍認(rèn)為，今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇，而且是美國整個(gè)太空計(jì)劃的重大挫折，將大大推遲各項(xiàng)太空活動(dòng)，其長遠(yuǎn)影響尚難估計(jì)。(有刪改) 17.這

15、則消息主要寫了什么內(nèi)容？(2 分)_18.品味下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。(2 分)這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進(jìn)行的 56 次載人宇宙飛行活動(dòng)中發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。_19.第段文字從哪幾個(gè)方面介紹了航天飛機(jī)的爆炸情況？(4 分)_20.對(duì)于“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸，美國人民有著怎樣的表現(xiàn)？(3 分)_21.面對(duì)這次航天災(zāi)難，里根總統(tǒng)的態(tài)度怎樣？（2 分） _三、寫作。(50 分)22.這樣做，或許是一次選擇;這樣做，或許是一種堅(jiān)守;這樣做，或許是一次嘗試當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我，磨煉了意志，增加了勇氣，豐富了我們?nèi)松拈啔v，從而讓我們銘記，并為之深深回味。請(qǐng)以“這

16、樣做，值得”為題寫一篇文章。要求：以記敘為主，兼用多種表達(dá)方式;內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢;不少于 600 字。 第六單元檢測(cè)卷1.b 【解析】a項(xiàng)“毛骨聳然”的“聳”應(yīng)為“悚”；c項(xiàng)“虞”應(yīng)讀“y”；d項(xiàng)“干”應(yīng)讀“n”，“不期而致”的“致”應(yīng)為“至”。2.c 【解析】“蓬”應(yīng)為“篷”。3.a4.c5.（1）刪去“大約”或“左右”（2）將“保存”和“獲取”調(diào)換位置6.（1）煙籠寒水月籠沙（2）不問蒼生問鬼神（3）正入萬山圍子里，一山放出一山攔（4）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花（5）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花7.（1）示例：探險(xiǎn)家張騫堅(jiān)持不懈，兩次出使西域，開辟“絲綢之路”；航海家

17、哥倫布堅(jiān)持真理，最終發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。（2）示例：海底兩萬里儒勒凡爾納尼摩船長南極被困反抗壓迫、沉著冷靜（3）示例：讓我們圣潔的心與圣潔的雪峰同在。（4）示例：探險(xiǎn)是智慧者的歷練，只有發(fā)揮才智，才能駛向彼岸。8.（1）河邊（2）倒塌（3）經(jīng)過，過了（4）只9.（1）代詞，此，這表示判斷（2）離開到某個(gè)地方10.d11.講學(xué)家的“笑”是嘲笑順流而下尋找石獸的做法，說明講學(xué)家自以為是，空有理論，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑講學(xué)家的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，眾人輕信講學(xué)家的糊涂，說明老河兵閱 歷深廣，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。12.議論。由此可以看出，許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因。我們不能只知其一，不知其二，不能根據(jù)自己的一知半解做出推想，要根據(jù)實(shí)踐情況做出判斷。13.兩層含義，一是指蚊子發(fā)出的聲音；二是指在死亡臨近時(shí)，礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。14.心理變化：孤獨(dú)絕望 悚然一驚 百感交集變化原因：聽到蚊子的聲音，感受到周圍有生命的存在。（或：因蚊子的出現(xiàn)）（意近即可）15.用了比喻的修辭手法，突出了在死寂環(huán)境中的細(xì)小聲音對(duì)礦工心靈的震撼?！绑@天動(dòng)地”一詞寫出了礦工在絕望中聽到聲音后“悚然一驚”的心理狀態(tài)。