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1、 部編版二年級下冊期中檢測卷及答案一、正確讀音連一連。二、讀拼音，寫詞語。三、一個字組三個詞。四、把下面的詞語補充完整。五、在括號中填入恰當?shù)脑~語。（）的魔王 （）地回答 （）的小鳥）地跳舞（）的露珠）地喊著 六、句子百花園。1.小棗樹結了許多又大又紅的棗子。（縮句）2.這可是免費的特快列車。（改為感嘆句）3.貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。（用加點詞語寫句子）七、下列說法符合課文內(nèi)容的一項是（）a.元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。b.彩色的夢中的太陽、森林、野花等都是“我”晚上做夢時夢見的。c.“一匹出色的馬”指的是爸爸養(yǎng)的，專門在妹妹不想走路時騎的馬。d.鄧小平爺爺植樹的過

2、程，體現(xiàn)了他對植樹綠化和保護環(huán)境的重視。八、閱讀天地。小露珠黎明時分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠?！霸缤郏胥@石那么閃亮的小露珠！”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說?！霸缤?，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說?！霸缤?，像珍珠那么美麗的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越多，小露珠的身子也越來越輕了。向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒留下一點 兒痕跡。1.結合

3、短文填量詞。一（）露珠 一（）熱氣2. 文中出現(xiàn)了只小動物，分別是。3. 植物們都為小露珠都做了什么？4.在符合短文內(nèi)容的一項后面打“”。（1）小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。（2）小露珠在太陽公公的照射下消失了。（九、看圖寫話。）觀察圖片，圖中是什么地方？小朋友們在做什么？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫。 參考答案一、二、屁股 補充 游戲 雞蛋 貝殼 使勁 姨母 留戀三、示例：錢幣 金幣 紙幣 合力 合作 會合四、頭 腦 面 方 多彩 顏 色 高 烈 常常五、示例：兇狠 毛茸茸 晶瑩 快樂 得意 自豪六、1.小棗樹結了棗子。2.這可是免費的特快列車呀！3.示例：損壞公物的行為是可恥的。七、d八、1.顆 股2.

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