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文檔簡(jiǎn)介
1、愛護(hù)校園國(guó)旗下講話五篇?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇有時(shí)并不難,只要懂得把泥土從不需要的地方移到需要的地方,但移動(dòng)之前,要先能夠把心中理所當(dāng)然的冰塊移走,把想像春天般鋪開。今天xx為大家?guī)淼氖顷P(guān)于愛護(hù)校園國(guó)旗下講話的范文,希望對(duì)大家有所幫助!一老師們、同學(xué)們:早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是,愛護(hù)校園從我做起。我們天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí)、學(xué)校是我們的家,愛護(hù)校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),多一分文明,有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們,請(qǐng)積極行動(dòng)起來,請(qǐng)愛護(hù)我們的校園。在此我們向全校師生倡議愛我校園,從我做起,希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識(shí),改正不文明行為,敢于制止那些破壞校
2、園環(huán)境的行為,人人做小監(jiān)督員,一發(fā)現(xiàn)不文明行為,立即上前制止。同學(xué)們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們,我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題你是哪個(gè)學(xué)校的。在說出雙溪小學(xué)這四個(gè)字的時(shí)候,你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想,咱們都是大聲的,自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀冸p溪小學(xué)是文明的學(xué)校,社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為雙溪小學(xué)的老師,學(xué)生,我們感到驕傲、感到自豪。由此看來,學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。最近,有些同學(xué)做出了有損
3、學(xué)校形象的事情。比如,有破壞公物的,有偷竊他人財(cái)物的,有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的。如果我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你卻吞吞吐吐,不好意思的說出雙溪小學(xué)這四個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,這些現(xiàn)象,尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題,更重要的是,我們身處這樣的環(huán)境中,身心能得到健康發(fā)展嗎?愛護(hù)校園,從小事做起,愛護(hù)公共設(shè)施,不要對(duì)公共設(shè)施拳打腳踢。不要讓電燈開關(guān)、護(hù)手欄桿身首異處。愛護(hù)校園,從身邊事做起,隨手關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇。擰緊水龍頭。 愛護(hù)校園,從身邊事做起,不亂扔垃圾,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)
4、慣。拾起廢物廢紙,扔進(jìn)垃圾桶里,保護(hù)環(huán)境整潔。因?yàn)槟愕拇嬖?,讓他人感到幸福,同學(xué)們,我們要做到潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,告別不文明陋習(xí),做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生,做個(gè)文明的雙小人,那么我們的雙溪小學(xué)會(huì)更加干凈、美麗,讓我們行動(dòng)起來,一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的雙小,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。愛護(hù)校園行動(dòng)需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的參與。 今天,在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下兩點(diǎn)希望:一、要嚴(yán)于律己,愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。二、勇于抵制不良風(fēng)氣,制止不良行為。對(duì)有損學(xué)校行為的現(xiàn)象,要大膽制止,積極檢舉揭發(fā),使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,老鼠過街人人
5、喊打。老師、同學(xué)們,雙溪小學(xué)是我們集體的名字,校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光,我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來,為維護(hù)良好校園秩序而努力!二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的主題是講究衛(wèi)生,愛護(hù)校園校園。 作家說:環(huán)境是心靈的港灣。畫家說:環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶。教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃??梢姞I(yíng)造良好的環(huán)境氛圍多么重要。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢??墒俏以谛@中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣:隨地吐痰,隨手丟棄廢紙,
6、踩踏草坪,破壞公物, 所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。學(xué)校是我家,清潔靠大家,在此我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任。2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪;倡議彎腰精神,看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來,清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚。3、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū),不在教學(xué)區(qū)吃口香糖等,清理書桌里的垃圾;做一個(gè)自律的人。4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。同學(xué)們,俗話說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。
7、開展校園無垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要大家共同努力,創(chuàng)建文明和-諧的校園!三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是愛護(hù)校園公物,爭(zhēng)做校園主人。老師們,同學(xué)們,你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來了解一下,在我們學(xué)校里,房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,每年要花費(fèi)幾十萬的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又
8、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物是別種態(tài)度隨意破壞、浪費(fèi)。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:踐踏草皮,不走正道的有之;拳打腳踢,開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級(jí)內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶丟進(jìn)下水道的有之。雖然,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?當(dāng)然,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒人時(shí)隨手關(guān)電燈、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,他們小
9、心地使用計(jì)算機(jī),管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里,我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì),希望大家:愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;愛護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護(hù)公物從身邊做起:隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們,校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人
10、的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。謝謝大家!四老師們,同學(xué)們?cè)缟虾?今天我在國(guó)旗下講話的主題是愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的杰作。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是不字。
11、為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起,希望大家做到以下幾點(diǎn):1、 從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。3、 提倡彎腰精神,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。4、 自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!五老師們,同學(xué)們,大家早晨好:當(dāng)我
12、們?cè)诰G樹成蔭的校園里漫步時(shí),會(huì)有什么感覺呢?當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí),會(huì)有什么感覺?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境里生活時(shí),又會(huì)有什么感覺呢?從開學(xué)以來,我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。 上周我們對(duì)全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,我們發(fā)現(xiàn),有的教室墻面上有同學(xué)們留下的佳作亂寫亂畫,這些佳作在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時(shí)遺忘打掃的飯菜,不少班級(jí)工具柜外面沾上許多污跡,有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家
13、吃的各種零食包裝袋。這幾周以來,我常常在校園操場(chǎng)、教室樓梯、教室走廊等地方,弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。有的同學(xué)看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,反正不是我丟棄的,與我無關(guān);有的同學(xué)看見了,主動(dòng)拾起垃圾,放到垃圾桶里。同學(xué)們,你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和-諧呢?老師們,同學(xué)們,為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們倡議:1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。3. 不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。4. 辦公室、
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