電影蒙娜麗莎的微笑觀后感(精選多篇)

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 電影蒙娜麗莎的微笑觀后感（精 選多篇） 電影蒙娜麗莎的微笑觀后感（精選 多 篇） 電影蒙娜麗莎的微笑觀后感蒙 娜麗莎的微笑這部電影給我啟迪最大的 有兩個(gè)方面，一是教課方式，另一個(gè)便是 師生關(guān)系。 本片講述了凱瑟琳沃森，一位來自 奧克蘭市僅有一年教學(xué)經(jīng)歷的教師，來 到了她向往的如威斯利般著名的女子大學(xué) 韋爾斯利學(xué)院，不僅想成為其中的一員， 更想有所作為。但在這所最傳統(tǒng)的女子學(xué) 院里，教師們教授學(xué)生是一切圍繞將來的 好姻緣打轉(zhuǎn)，并不鼓勵(lì)她們主動(dòng)獲取自己 感興趣的知識(shí)，也不注重培養(yǎng)他們的心理 學(xué)進(jìn)行的十分不順利。當(dāng)她第一次走進(jìn)課 堂時(shí)就遇見了很尷尬的事。她準(zhǔn)備要教授 的知識(shí)同學(xué)們

2、早已了解并且是熟知，她當(dāng) 時(shí)就愣住了！我也愣住了。我覺得作為一 名老師大多是教授學(xué)生不知道的知識(shí)，在 這樣的情況下是任何一個(gè)老師預(yù)料不到 的，也是所承受不了的。其中一個(gè)學(xué)生犀 利的對(duì)她說到“如果你沒什么可教的，我 們寧愿自學(xué)”活后便都離開了課堂。這個(gè) 場(chǎng)景給我的感觸很深。 素質(zhì)。這使得凱瑟琳的教 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 我也在思考出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，同 時(shí)我很期待她的第二次課。果然讓人眼前 一亮，第二次，她成功了。改變以往陳舊的教學(xué)方式，將課外知識(shí)與課本知識(shí)巧妙 的結(jié)合起來，讓學(xué)生暢所欲言，同時(shí)告訴 她們“課本外的知識(shí)亦能有助于你們的思 考，教給了她們看畫思考的方法。給我 印象深刻的是她讓

3、自己的學(xué)生在一幅畫前 思考，那幅畫叫什么我不知道，也無須知 道。因這些都不重要，重要的是她的教課 讓學(xué)生與作品、作者產(chǎn)生心靈上的共鳴, 可以更深層的了解這幅畫，了解作者的思 想，才可能真正的理解藝術(shù)。這也許就是 所說的實(shí)踐與理論相結(jié)合吧。此法適用于 各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。凱瑟 琳是一位有自己的思想并愿意將自己的思 想與學(xué)生分享的教育工作者。她這樣做吸 引了他的學(xué)生并影響了她們思想、生活、 情感。但由于她的思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活 存在一定的差距，學(xué)校的不理解、個(gè)別學(xué) 生的排斥促使她難以堅(jiān)持，最后她不得不 放棄，她說到“我放棄。你們贏了。這個(gè) 國(guó)家最聰明的女性。我以前沒有意識(shí)，為 了追求卓

4、越，我會(huì)去挑戰(zhàn)？?”她的這段話 讓我感覺到她并沒有輸，她雖沒有改變整 個(gè)現(xiàn)狀，但她對(duì)學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。 電影的最后是她離開了這個(gè)學(xué)校繼續(xù)去追 尋著她的思想，她的夢(mèng)想。 方式，通過這種方式, 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 她們之間的師生關(guān)系是微妙的，令人 愉快的。想蒙娜麗莎的微笑一樣神秘，最紡財(cái) 經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 并讓人向往、憧憬。開始的隔閡隨著彼此 的努力、了解、接受變得越來越微不足 道，被人遺忘。凱瑟琳身上散發(fā)的風(fēng)趣、 率真、熱情、淵博的人禧魅為最終征服了 她葩那鮮學(xué)生，證明了較師白勺人格魅另龜 是其職業(yè)能力的一個(gè)重要組成部分，她給 了我一盞指路明燈。從凱瑟琳那里我明白 了想擁有良好的師

5、生關(guān)系，不僅要尊重包 容彼此，還要關(guān)心了解彼此。 教師是神圣的職業(yè)，我神往，源于我 貢的熱愛。 電影蒙娜麗莎的微笑觀后感電腦里積 攢了許多亂七八糟的電影，有些已經(jīng)存了 多年卻還沒有看。今天終于把蒙娜麗莎 的微笑看完了。 很喜歡“大嘴”美女朱莉亞羅伯茨，總 記得在我最好朋友的婚禮中，最后她 5 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 在婚禮上的淚與笑，從來沒有見過張那么 大嘴哈哈大笑的姑娘還能這么美！那時(shí)候 我覺得她的光芒完全閃耀過 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 了新娘。恩，跑遠(yuǎn)了，回到蒙娜麗莎的 微笑。剛看到標(biāo)題時(shí)，以為主題是講某 個(gè)類似蒙娜麗莎的女人，美麗而神秘?？?到后來才發(fā)現(xiàn)是講女性尋求獨(dú)立人格的主 題，而且

6、背景是二戰(zhàn)結(jié)束后。我很難想象 那時(shí)候的女性有多保守，但是根據(jù)看的一 些影視劇，大概那時(shí)候大多女人尋求的就 是相夫教子。其實(shí)即使在今天，很多女子 也將這個(gè)作為人生一大追求。在越來越多 時(shí)祀新女性的今天，這個(gè)話題仍然很有意 義。 我自認(rèn)為沒有資格去評(píng)論女性究竟是 否應(yīng)該將日后組建的家庭作為第一位，這 是社會(huì)對(duì)女性的期望，但也在很多時(shí)候成 為阻礙女性發(fā)展自己獨(dú)立人格的絆腳石。 很多人說可以二者兼顧，就像katherine 告訴joan的一樣。的確這種情況是可行 的，但也有一些時(shí)刻你必須做出選擇?？?是怎么選擇并沒有好壞之分。就像joan 對(duì)上門來找她的katherine說，也許有 zs; HSEyj

7、v/j t=j 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 己沒有成為律師感到遺憾，但絕不會(huì)比她 沒有在她的家庭陪伴這丈夫和孩子的遺憾 要大。她知道自己放棄了什么，選擇了什 么，而這時(shí)候她的選擇就不再讓人覺得她 好像犧牲了自己的發(fā)展，因?yàn)樗雷约?真正想要的。家庭主婦只是別人給她的標(biāo) 簽，這并不會(huì)讓她變得更愚昧、或者降低 自己的人格。這也是為什么joan是這里面 最可愛的學(xué)生，她明白老師告訴她的，但 并不因此改變自己所想。 而與她看起來同樣優(yōu)秀的betty就沒 有這么好的運(yùn)氣了。她和spencer沒有 joan和tom之間的親密，她看起來特立 獨(dú)行，似乎一切都有自己的想法，敢發(fā)社 論趕走老師，卻一直活在母親

8、給她灌輸?shù)?價(jià)值觀的陰影中。就拿朗誦詩來說，她知 道spencer不想讀，但她因?yàn)槟赣H告訴 她，好妻子會(huì)讓丈夫覺得他做的選擇是出 于自己，而不是被妻子逼，她就想辦法讓 spencer讀詩。在表面上 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 9 看，她似乎得到了一切想要的，可是結(jié)婚 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 之后卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)噩夢(mèng)。而最讓她傷心的 是母親并不接納她，并且母親最在意的仍 然是外部的東西。其實(shí)我不是很確定她是 在什么時(shí)候改變對(duì)katherine的印象，是 那次家庭主婦的幻燈片，還是在和母親對(duì) 話的絕望后？不過我這才明白蒙娜麗莎的 微笑的來源。_ “ noteverythingisasitseems.蒙繃E

9、麗莎在 微笑，她是否真的幸福？她看起來是開心 的，所以幸不幸福似乎沒那么重要了？這 就是她母親在意的，theappearance?！?看電影的時(shí)候總會(huì)覺得betty是礙眼的， 太自以為是了，讓人忍不住想說 suchabitch o 但是她的面貌很大程度是 由她母親造成的，也令人同情。她一直活 在期望中，以組建人人稱羨的家庭為目 標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)得到的只是一具華麗的空殼， 不管她怎么證明，是拍照發(fā)社論或是其 他，她都沒有辦法改變她自己是不幸福的 一起離開，雖然她也不知道從何開始，但 至少她邁出了逃離她母親控制的第一步。 事實(shí)。最后她和giselle 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 再說說 connie 和

10、giselleo connie 讓 我有點(diǎn)琢磨不清，總覺得她跟其實(shí)他沒 那么喜歡你中的gigi有點(diǎn)像。她敢于追 求自己想要的，卻又特別容易受人影響。 當(dāng)然優(yōu)點(diǎn)就是她也相信。所以一旦發(fā)現(xiàn)真 相，她又會(huì)重新勇敢地追求心之所向。而 giselle可能是唯一最與當(dāng)時(shí)女性形象不符 的了。她可以追求任何她想要的男子，不 管是她的老師還是已婚男人，不管她在別 人眼里看來是不是沒有尊嚴(yán)的追求。她隨 心而動(dòng)，不顧外界，卻還是并不開心?？?能是因?yàn)樗齼?nèi)心的痛，就是她真正想要的 卻得不到。這大概和她父母離異有關(guān)，不 過電影中并沒有過多著墨。但是她的優(yōu)點(diǎn) 就是理解痛苦，因?yàn)橥纯噙^，所以懂得， 所以在betty歇斯底里

11、沖她破口大罵時(shí)， 她還可以忍住憤怒，并看透betty心中的 痛，給她擁 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀抱，讓她感受愛。最后看看我們的女主 katherine。顯 然她是電影的主旋律，也是尋求女性獨(dú) 立人格的典范。但是我禁不住在想，如 果她18歲訂婚的男朋友沒有離開她是 不是也會(huì)組建一個(gè)幸福的家庭，放棄去 ucb讀書的機(jī)會(huì)。然而并沒有如果。正是 變數(shù)早就了今天的她。她在片中和兩個(gè)男 人的關(guān)系對(duì)我來說有點(diǎn)突然，甚至不記得 她是怎么跟bill開始的，又為什么因?yàn)?bill拒絕了從千里之外趕來的男友。但是 撇開她的感情生活不說，她其實(shí)并沒有明 確的反對(duì)婚姻，她也說 n iguessiassumethatiw

12、illatsometime， 只”不過她不把結(jié)婚作為計(jì)劃。但是，有 想法的人也容易犯一個(gè)錯(cuò)，就是把自己的 想法強(qiáng)加于他人身上，所以她幾次三番想 要“指引”joan做出她認(rèn)為正確的選擇，而 joan最后回復(fù)她的話也成為本片的一大亮 點(diǎn)。所以，擁有獨(dú)立的人格和前衛(wèi)的想法 并不代表要完全與社會(huì)主流 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 13 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 價(jià)值觀背道而馳，最 重要的是了解自己， 知道自己想要什么， 從而選擇自己的路。 當(dāng)然有她這樣的女性 代表的好處就是，她 給我們打開了一扇思 考的窗戶，我們不一 定要選擇跟她一樣， 但我們可以思考她的 話的意義，那些我們 一直認(rèn)為對(duì)的價(jià)值是 否真的適合我

13、們。那 就是交流最大的意義 To 想法有些零散，也要草草收尾了。不 過我覺得一部電影能給人些思考、啟示就 是有意義的，至于打星，那是影評(píng)人做 的。我在這部片子里面看到了不同的女性 形象，不同的性格特征，不同的人格魅 力，還順便學(xué)習(xí)了英語，那就足夠了。 蒙娜麗莎的微笑觀后感小俊俊今 天我看了電影蒙娜麗莎的微笑，這是 一部很有教育意義的電影，讓我感觸頗 深。我被劇情里的追求個(gè)性與教學(xué)獨(dú)特的 凱瑟琳沃森老師深深的打 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 動(dòng)了。整個(gè)電影是以一張蒙娜麗莎的畫為 主線。凱瑟琳沃森剛進(jìn)大學(xué)就被那群搗 蛋的女學(xué)生們戲弄了一番，早已預(yù)習(xí)課本 的女生們?cè)谒恼n堂上未經(jīng)允

14、許搶說老師 的講課內(nèi)容，讓她不得不結(jié)束課堂。然 而，當(dāng)她第二次嘗試講些課外知識(shí)，女生 們卻說那些根本不是藝術(shù)，使他頗為難 堪，并且校長(zhǎng)也給她種種苛刻的教學(xué)條 件，但她追求的是不同的教學(xué)方式，使得 她最終選擇了去往歐洲，去尋找新的人生 目標(biāo)。 在生活方面，她認(rèn)為戀愛是要靠緣分 的，在一個(gè)個(gè)大學(xué)生都相繼結(jié)婚訂婚時(shí)， 她顯得異常突出，在追求真愛時(shí)，她毅然 放棄了原來的追求者，和相愛的人在一 起，雖然最后因?yàn)橹e言而分離，因?yàn)樗龔?不讓傳統(tǒng)所束縛。 這個(gè)學(xué)校的確讓她失望過，她以為能 把她的創(chuàng)新理念帶到這里來，可是她不得 不放棄她的觀點(diǎn)，以及這個(gè)已經(jīng)老 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 17 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料

15、 的世 界，因 為個(gè)人 的力量 太渺小 了 O最 后她意 識(shí)到選 擇了旅 行歐洲 才是正 確的選 擇。 看到電影最后的一段情節(jié)，她坐車離 開學(xué)校，在開往歐洲之旅的林蔭小道時(shí)， 學(xué)生們拼命著騎著自行車追隨著她的身 影，不禁讓我留下感動(dòng)的淚水。是她的精 神感動(dòng)了同學(xué)，給同學(xué)去追求創(chuàng)新的動(dòng) 力。當(dāng)看到唯一總與她作對(duì)的女學(xué)生騎車 去追趕即將離開的老師時(shí)，拼命地蹬著腳 踏車去牽她的手時(shí)，我明白了，是她凱瑟 琳沃森，以她偉大的魄力改變著這群可 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 愛的學(xué)生。也許，我們身邊有很多這樣的 老師，她們?cè)谀姆瞰I(xiàn)著自己的一份力 量，去感化身邊幼稚的學(xué)生們。雖然這個(gè) 社會(huì)并不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而改變，但

16、是，生 活真的需要這樣的有創(chuàng)新的教育去改變傳 統(tǒng)的腐朽的理念。 電影的最后有一句話說得很有道理： 并不是所有漫游者都毫無目標(biāo)，尤 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 13 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 其是那些打破傳統(tǒng)、尋求真理、打破戒 律、超乎想象的人！是啊，當(dāng)凱瑟琳沃 森選擇了歐洲，而不是校長(zhǎng)給她的四個(gè)條 件，我們不得不佩服這樣一個(gè)尋求真理的 老師。 我們要記住這樣一個(gè)電影，這樣一個(gè) 事實(shí)，這樣一位優(yōu)秀的藝術(shù)老師。世界就 是需要這樣的創(chuàng)新教育，才能看的人類蓬 勃發(fā)展的未來。 蒙娜麗莎的微笑觀后感蒙娜麗 莎的微笑2014年在美國(guó)出品并在北美 亞洲相繼上映，很快引起了媒體和公眾的 廣泛關(guān)注。究其原因，有很多，其

17、中包括 一流演員的非凡演技，衛(wèi)斯理四季美人的 校園風(fēng)景，20世紀(jì)50年代經(jīng)典的布魯斯 唱腔的音樂和舞蹈所流露出的恬淡柔美的 濃濃懷舊情思，以及影片呈現(xiàn)的衛(wèi)斯理這 所百年學(xué)府的尊貴與典雅的古典氣質(zhì)與懷 舊氣息。站在教育研究者的角度欣賞，我 認(rèn)為影片的真正魅力在于其感人肺腑的故 事本身。 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 它是一 21 個(gè)人物鮮活、情景生動(dòng)、扣人心弦的教育 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 故事。它觸動(dòng)了我靈魂深處的教育情感， 釋放了我內(nèi)心蘊(yùn)積的教育情緒，激活了我 沉睡多年的教育思緒，讓我生發(fā)無限的遐 思與幻想。我利用課余閑暇安靜之時(shí)整理 出我對(duì)它的教育理解。 影片刻畫最多的是凱瑟琳老師，沒有 凱瑟琳

18、老師那蒙娜麗莎般的微笑，就沒有 這群女孩蒙娜麗莎般的微笑。凱瑟琳沃森 所代表的是有些前衛(wèi)和另類的改革者的教 師形象。所謂前衛(wèi)是說凱瑟琳沃森是一位 不依賴男人的女性。凱瑟琳并不是貶低家 庭婦女，而更多的是認(rèn)為，作為有知識(shí)的 女性，不應(yīng)該只想著結(jié)婚，要勇于追求夢(mèng) 想，活出自己的人生。所謂另類是說她勇 于公開在課堂上講授課程大綱以外的非正 統(tǒng)的藝術(shù)家和藝術(shù)作品，能夠基于獨(dú)特的 理解質(zhì)疑藝術(shù)和美的既定標(biāo)準(zhǔn)，用于背離 乃至顛覆男權(quán)至上的主流價(jià)值觀，并且擁 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 有在反抗社會(huì) 正統(tǒng)價(jià)值觀和強(qiáng)大主流力量的過程中不屈 不撓永不妥協(xié)的優(yōu)秀品質(zhì)。凱瑟琳課程改 革的成功，來自她執(zhí)著的專業(yè)追求，

19、她對(duì)女子教育的她有一種大無畏的精神堅(jiān)定的 信念執(zhí)著的追求核對(duì)女性未來獨(dú)到見解。 凱瑟琳的教育實(shí)踐體現(xiàn)的是我是自由女性 的代表的教育內(nèi)涵。她不是把自己的教育 理解強(qiáng)加給學(xué)生而是以藝術(shù)史教師特有的 教育詩性智慧融入女生們的生活世界，讓 學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)自我抉擇。凱瑟 琳不僅是那個(gè)時(shí)代衛(wèi)斯理需要的教師，而 且是我們這個(gè)時(shí)代需要的教師。 電影中開學(xué)典禮儀式的鏡頭：當(dāng)學(xué)生 會(huì)主席瓊向冷模以對(duì)的校長(zhǎng)大喊“我代表 所有女性，通過努力學(xué)習(xí)喚醒我的心智, 并奉獻(xiàn)畢生于知識(shí)的時(shí)候， 頭戴彩色邊 25 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 呢帽的各班級(jí)同學(xué)，擁擠在禮拜堂的門 口。單看這個(gè)儀式，就是讓所有的學(xué)習(xí)者 知道，知識(shí)的尋

20、求靠的是自身對(duì)知識(shí)的渴 的大門，不斷追逐自己想要的?！巴ㄟ^努 力學(xué)習(xí)喚醒我的心智，并奉獻(xiàn)畢生于知識(shí)” 呈現(xiàn)給我的是大學(xué)的內(nèi)涵一一刻苦求 知、健全心智的圣殿。對(duì)于學(xué)生個(gè)人來 說，大學(xué)的目的在于使他在以后的生活中 擺脫對(duì)學(xué)校的需要，大學(xué)的任務(wù)是在于幫 助他成為能夠進(jìn)行自我教育。曾有位哲人 說了這樣的話“上天給我們有限的物質(zhì)， 但給我們無限的精神”，是精神帶領(lǐng)人們 上升到環(huán)視全球的高度。教育應(yīng)該讓學(xué)生 經(jīng)過不斷求知武裝起最先進(jìn)的思想和環(huán)顧 世界的眼光。因?yàn)?，先進(jìn)的思想才能促 成、推動(dòng)先進(jìn)的行動(dòng)。教育首要的目的， 應(yīng)該是為國(guó)家培養(yǎng)合格的國(guó)家公民，為世 界培養(yǎng)合格的世界公民。但是建學(xué)校、辦 教育的目的不

21、止于此。 望與需要，靠自己打開學(xué)習(xí) 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 當(dāng)學(xué)生們正在觀賞一部杰克遜波洛 克的作品時(shí)，凱瑟琳告訴她們?cè)撟鼍褪撬?考。這一情節(jié)啟示我：教育不是用書本知 識(shí)把學(xué)生的腦袋塞得滿滿的，而 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝 閱讀 教育要 “留 白，應(yīng) 當(dāng)給學(xué) 生足夠 的多元 化思維 空間， 教師自 己應(yīng)當(dāng) 有獨(dú)特 的風(fēng)格 及內(nèi) 涵，讓 學(xué)生們 有自由 獨(dú)立思 考的能 力。在 評(píng)判一 件事物 乙刖， 先全面 了解 它。人 之所以 為人， 是因?yàn)?有自己 的思 想。拋 棄僵化 的標(biāo) 準(zhǔn),每 一個(gè)學(xué) 生都應(yīng) 該有自 己的想 法，并 且能夠 找到支 持自己 想法的 理由， 從而不 害怕自 己和別 人不

22、 同，為 了一個(gè) 獨(dú)特的 自己而 驕傲。 如同影 片臺(tái)詞 所說， “沒有錯(cuò) 的答 案，也 沒有教 科書告 訴你該 想。也 如同蔡 元培先 生所提 出的“兼 容并 包。在 學(xué)生接 觸足夠 多來自 各方面 的信息 和材料 并經(jīng)過 老師引 導(dǎo)以及 自己充 分的比 較和分 析，樹 立獨(dú)立 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 的凱瑟琳老師向?qū)W生們所表達(dá)的一個(gè)重要 道理，就是向日葵有各種不同的畫法, 沒有約定俗成的正確標(biāo)準(zhǔn)化的答案，每個(gè) 人要按照自己的理解去欣賞去創(chuàng)造。她并 非一味地否定女性要成為賢妻良母，而是 希望她們能夠有其他的追求，能夠不浪費(fèi) 自己的聰明才智，能夠好好地思考：什么是 女性的自由？什么是女性的價(jià)值？什

23、么是 女性的夢(mèng)想？她希望這些女孩子對(duì)藝術(shù)和 人生能有新的認(rèn)識(shí)一一每個(gè)人都有自己的 選擇權(quán)，你能選擇順從家庭和社會(huì)強(qiáng)加于 你們的意志，你也能選擇走自己的路。每個(gè) 人的生活亦如此，要自我決定，自我選擇。 影片的可貴這處就是結(jié)尾并沒有為女 性應(yīng)該成為什么樣的社會(huì)角色提供一個(gè)標(biāo) 準(zhǔn)化的答案。所謂“婦女解放，目的并 非讓女性也去從事與男性一樣的工作，承 擔(dān)和他們一樣的社會(huì)責(zé)任。瓊選擇了家庭 而放棄了耶魯大學(xué)升學(xué)的機(jī)會(huì)，貌似是對(duì) 是她獨(dú)立人格的體現(xiàn)。影片告訴我們，婦 女解放首先是女性個(gè)性的解放，女子教育 則是致力于培養(yǎng)她們獨(dú)立的思考力自我人 生價(jià)值以及選擇人生道路的決斷力。無論 相夫教子抑或升學(xué)就業(yè)成為職

24、業(yè)女性，還 是兼而有之，都要通過理性的思考。跟 隨自己的心走，只要是自己的思考，自己 的選擇，符合自己的人生觀價(jià)值觀，都是 正確的。 傳統(tǒng)價(jià)值觀的妥協(xié)，實(shí)則 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 蒙娜麗莎的微笑是一部很值得觀 看具有教育意義勵(lì)志片。我希望今后教育 領(lǐng)域出現(xiàn)更多的像凱瑟琳那樣敢于超越、 大膽創(chuàng)新、追尋真實(shí)自己的教師。 她是一抹時(shí)代的異色，僅此而已一一 觀影片蒙娜麗莎的微笑學(xué)院：文學(xué)與 傳播學(xué)院年級(jí)：11級(jí)對(duì)外漢語姓名：陳 思學(xué)號(hào)：110110029有必要先給出這部 影片的簡(jiǎn)介：1953年美國(guó)被譽(yù)為“沒有男 子的常青藤”的wesley女子學(xué)院，新來了 位藝術(shù)史老師，名叫katherine，她

25、是個(gè) 25 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 女人，剛剛大學(xué)畢業(yè)，在大學(xué)里接受了自 由改革思想，立志要成為一名杰出的教 授。50年代的美國(guó)上層社會(huì)封建思想仍 舊非常嚴(yán)重，wesley里的學(xué)生們大都有 著良好的家庭背景，學(xué)識(shí)廣博，但學(xué)院對(duì) 學(xué)生的教育不是教她們?nèi)绾潍@得自己感興 趣的學(xué)科知識(shí)、獲得個(gè)性發(fā)展，而是以今 后的婚姻狀況來衡量她們的價(jià)值，她們學(xué) 習(xí)的目的無非是嫁一個(gè)好丈夫。katherine 沒有像其他老師那樣沿襲學(xué)校一貫的教學(xué) 做法和風(fēng)格，她不僅挑戰(zhàn)學(xué)校的一些做 法、規(guī)矩，而且鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自己的興 趣，并且大膽去實(shí)踐她們的想法。最終她 以特立獨(dú)行的作風(fēng)，豐富的藝術(shù)史知識(shí)以 美麗成熟的 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料

26、 感謝閱讀 及風(fēng)趣熱情的個(gè)人魅力，贏得了學(xué)生們的 尊敬和愛戴, 被學(xué)生稱為“蒙娜麗莎”。 21 如果十分是滿分，我會(huì)給這部電影打 八分。 必須說katherine在劇情開始的表現(xiàn) 我就不很滿意，新學(xué)校新學(xué)期的第一最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì) 資料 感謝閱讀 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 27 堂課，學(xué)生對(duì)她給出的畫作應(yīng)答如流，不管 是作品作者、作品內(nèi)容、還是創(chuàng)作時(shí)間、風(fēng) 格，她們似乎早已爛熟。但面對(duì)學(xué)生幾句簡(jiǎn) 單的闡述，她就表現(xiàn)出極大的恐慌和無措, 難道對(duì)于一幅極有價(jià)值的畫作來說，短短 幾個(gè)字的概括就足夠完結(jié)了嗎。她廣博的 學(xué)問、前衛(wèi)的思想都去了哪？糟糕的第一 堂課之后她變換了風(fēng)格，脫離課本，給出一 些非常規(guī)的作品，引

27、導(dǎo)學(xué)生去思考何謂藝 術(shù)、由誰評(píng)判，這才真正進(jìn)入了 katherine 的角色，但這個(gè)轉(zhuǎn)變很容易給人一種窮途 末路的反彈，于是她在革新方面的價(jià)值也 就跟著削弱了。 katherine帶著她的自由精神來到 wesley,當(dāng)仍處于傳統(tǒng)觀念中的學(xué)生接觸 到她苗，自然會(huì)像撲面而來一陣新鮮的空 氣一樣感到清爽、振奮，我認(rèn)為片尾bill 說得對(duì)，katherine來wesley不是幫別 人找到生活方式，而是幫別人找到她的方 讀姻生活，她拒絕自己的人生被婚姻、被家 庭婦女這樣的角色禁錮，她也試圖避免她 的學(xué)生掉進(jìn)她自以為的漩渦里。 katherine排斥傳統(tǒng)的婚 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱 事實(shí)上katherin

28、e并不理性、客觀， 她極其反對(duì)傳統(tǒng)婦女的生活，就完全偏向 與之對(duì)立的一邊，她看不見女性在傳統(tǒng)婚 姻生活中能夠擁有的幸福，她也不去想她 的學(xué)生真正適合什么樣的生活方式， 她只是從自己的觀念出發(fā)教書育人。 從這一點(diǎn)看，她也并不高明多少，原本她 需要做的是使她的學(xué)生視野開闊，讓她們 意識(shí)到自己可以自由選擇，可是 katherine做過了頭，她激進(jìn)、尖銳，因 而她為旁人的執(zhí)迷不悟憤慨，當(dāng)然也因?yàn)?這種強(qiáng)烈的色彩才使得她顯得更醒目。 影片中katherine與學(xué)生joan的交往 很可以反映katherine的問題，她一廂情 愿地認(rèn)為joan放棄yale是不必要的犧 牲，她沒肴細(xì)致地與joan探討過，她單最新 財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 方面熱心地為joan謀劃，這種明顯地帶 有按自己的意原改造學(xué)生的強(qiáng)烈意圖，我 個(gè)人并不欣賞。事實(shí)情況是joan有自己 的想法和考慮，