部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《18慈母情深》一課一練(word版附答案)_第1頁
部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《18慈母情深》一課一練(word版附答案)_第2頁
部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《18慈母情深》一課一練(word版附答案)_第3頁
部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《18慈母情深》一課一練(word版附答案)_第4頁
部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《18慈母情深》一課一練(word版附答案)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 18 慈母情深字詞模塊一、看拼音,寫詞語。c tuyyrn shuqun wimn lj bi二、選字填空。躁噪燥()聲干()急()三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。ujn母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜()裂的手指數(shù)著。句子模塊四、仔細(xì)品讀下列句子,回答問題。1.背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛這 段 話 運(yùn) 用 _ 的 修 辭 方 法 , 對(duì) 母 親 的 _ 、_進(jìn)行描寫,塑造了一個(gè)_的母親形象。2.七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(1)“震耳欲聾”形容_。 (2)這句是_描寫,從中可以體會(huì)到_。3.我穿

2、過一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。這段話反映出母親工作的_,勞動(dòng)環(huán)境_。讀寫模塊五、(一)課內(nèi)閱讀。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇!”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)1.聯(lián)系上下文解釋選文中的加點(diǎn)詞語。機(jī)械:_2.對(duì)

3、、兩個(gè)自然段的人物對(duì)話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(a.媽媽同事的話突出了媽媽掙錢的不容易。)b.媽媽的話說明只要“我”用錢買書,無論要多少錢,媽媽都會(huì)給的。c.媽媽的話突出了媽媽的通情達(dá)理,慈祥與善良,有遠(yuǎn)見。3.第自然段是對(duì)母親的_描寫,從四個(gè)“立刻”中你體會(huì)到了什么?_(二)課外閱讀。分一些蚊子進(jìn)來那年的夏天很熱,蚊蟲猖(chn)獗(ju)。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家,我在父母的臥室里鋪了一張涼席,打算像小時(shí)候一樣,聽著父親的鼾聲入夢(mèng)。 在濃得化不開的親情中,我們聊到深夜。后來,母親說睡吧,剩下的話明天再說,便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲,放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡,心里滿是回到家時(shí)的自由和舒坦。原以為這一覺足可

4、高枕無憂:我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香;不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)扇。不料,半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛,半夢(mèng)半醒之間,臉上、身上被叮咬得受不住。燈忽然亮了。我迷迷糊糊看見母親從床上爬起來,動(dòng)作很輕地撩開蚊帳,用兩端的帳鉤掛起來,恢復(fù)了白天的樣子。正納悶時(shí),聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問:“你這是干什么?”“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎?”母親壓低聲兒,語調(diào)里竟有幾分興奮,“咱們把帳子打開,分一些蚊子進(jìn)來,兒子就可以少受些罪?!蔽米釉谀且豢毯?,仿佛都被母親“迎”進(jìn)了帳中,而我的睡意,也仿佛被溫水泡了一下,打了個(gè)激靈?!胺忠恍┪米舆M(jìn)來?!狈磸?fù)咀嚼這句話,雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會(huì)兒,左眼的淚流到右眼,右眼

5、的淚砸在枕頭上,我在心里叫著“媽媽”。“分一些蚊子進(jìn)來?!币痪淦狡降脑?,卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不單是蚊子,一個(gè)慈愛的母親隨時(shí)準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸。世界上,一切債務(wù)都可以還清,除了我們欠母親的情。1.聯(lián)系上下文,理解下列句子中加點(diǎn)的詞語。(1)原以為這一覺足可高枕無憂。_(2)不料,半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛,半夢(mèng)半醒之間,臉上、身上被叮咬得受不住。_2.“我”為什么會(huì)認(rèn)為這一覺足可高枕無憂?_3.短文中畫“_”的語句,生動(dòng)、形象地寫出了母親 _ 的心理,表現(xiàn)了母親_。4.短文結(jié)尾,作者抒發(fā)了怎樣的思想感情?下列說法正確的一項(xiàng)是(a.對(duì)母愛的無私與偉大的謳歌與贊美之情。b

6、.抒發(fā)了無法回報(bào)母親的無奈之情。)c.表達(dá)了對(duì)母親的感激、愧疚之情。5. 短 文 中 最 令 你 感 動(dòng) 的 場(chǎng) 景 是 _ , 因 為_。六、讀下面的材料,回答問題。孝經(jīng)里有這樣一句話:子曰:“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝?!币馑际牵嚎鬃诱f:“墨、劓、剕、宮、大辟五種刑法的罪行條例有三千種,沒有比不孝更嚴(yán)重的了?!?.這則材料表明_。2.你知道古代孝順父母的故事嗎?請(qǐng)寫出一個(gè)故事的名字。_ 參考答案一、辭退 壓抑 忍受 忙碌 脊背 權(quán)威二、噪 燥 躁三、jn四、1.反復(fù) 動(dòng)作 神態(tài) 辛苦勞作 2.(1)聲音非常大 (2)環(huán)境 母親的工作環(huán)境極其惡劣 3.辛勞 極差五、(一)1.本課指的是母親已經(jīng)熟悉了工作的步驟,沒有變化。 2.b3.動(dòng)作 體會(huì)到母親爭(zhēng)分奪秒地掙錢,工作很辛苦,錢來之不易。(意思對(duì)即可)(二)1.(1)睡個(gè)安穩(wěn)覺。 (2)害怕,驚慌。 2.“我”的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香;不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論