【精品】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)卷》帶答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)（8分） n hu mn mi yu l b o（ ） （ ） （ ） （ ） f rn k lon ji sho zn tin（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇題（12分)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。a .一撮(c u)蝙蝠(b in)琥珀(p)b .滲透(shn)砌墻(q)一縷(l)c .膽怯(qi)臉頰(ji)澎湃(pi)d .徜徉(c hng)綻放(zhn)塵垢(gu)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（ ）。a .拆除樹(shù)蔭符近b .慰藉規(guī)矩呼嘯c .窺視陰霾喧嘩d .

2、嚴(yán)酷考慮博士3.下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。a .大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 b .待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。c .小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。d .遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。4.下列句子的畫(huà)線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。a .他目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)設(shè)備,唯恐錯(cuò)過(guò)數(shù)值的微小變化。b .作為小學(xué)生,我們待人接物應(yīng)該具有彬彬有禮的君子之風(fēng)。c .等待結(jié)果的時(shí)候,他變得焦躁不安,不停地走來(lái)走去。d .走進(jìn)坊巷,一種民族自豪感便情不自禁了。5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。a .我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的差錯(cuò)。b .經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們完成了相關(guān)宣傳報(bào)道的工作。c .開(kāi)

3、展“無(wú)煙日”的活動(dòng),可以增強(qiáng)人們的自我保護(hù)意識(shí)。d .隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高。6.從說(shuō)話要文明、得體的角度看,填入下面橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。菜場(chǎng)里,一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買(mǎi)青菜時(shí),把菜葉剝掉了許多。于是,她走上前去,和藹地說(shuō)：“先生,_”a .你怎么搞的,不能再剝了。 b .不賣(mài)了,把菜放那兒。c .小心點(diǎn)兒,別把菜葉碰掉了。d .你注意些,哪有你這樣買(mǎi)菜的。3、 按課文內(nèi)容填空（13分）1.桃花一簇開(kāi)無(wú)主,_。2.詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_,它源于_回憶起來(lái)的情感。3.相看兩不厭,_。4.洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 。5.我喜歡鄉(xiāng)村的美景,更喜歡詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)村美景,比如楊萬(wàn)里的宿新市徐公店中

4、所寫(xiě)的“兒童急走追黃蝶,”和范成大四時(shí)田園雜興(其二十五)中的“梅子金黃杏子肥,”,都是富有詩(shī)意的畫(huà)面。6.動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在作家的筆下,一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如,豐子愷筆下_的白鵝,老舍筆下_的貓、_又_的母雞。7.唐朝詩(shī)人羅隱曾用“,”來(lái)歌頌不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福生活的人,并諷刺了那些不勞而獲的人。4、 必讀書(shū)目考查（15分）選擇題（10分）1.禿鶴的父親給禿鶴擦 讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)。 （ ）a .姜 b .茶葉 c .醋 d .土豆2.桑桑用了 做成漁網(wǎng)。 （ ）a .被單 b .蚊帳 c .袋子 d .衣服3.比爾船長(zhǎng)要求吉姆每天給他的伙食有雞蛋,熏肉以及（ ）？a .糖果 b .水果 c

5、 .朗姆酒 d .面包4.大家把福林特比成（ ）。a .魔鬼 b .天使 c .酒鬼 d .懶漢5.紅門(mén)（一）象征 。 （ ）a .富有 b .喜事 c .革命 d .沒(méi)意義6.校長(zhǎng)經(jīng)常告訴家長(zhǎng)們,讓孩子穿 的衣服來(lái)學(xué)校。（ ）a .最差 b .最好 c .一般 d .都可以7.巴學(xué)園的“巴”徽記表達(dá)校長(zhǎng)希望孩子們?cè)?兩方面得到和諧發(fā)展。（ ） a 品德和智力b 身體和心靈c 身體和智力8.夏洛的網(wǎng)的作者是 （ ）a .懷特 b .法布爾 c .金波 d .曹文軒9.威爾伯的家在哪里？ （ ）a .谷倉(cāng)底下 b .樓頂 c .牛欄 d .羊圈10.尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ颢C,他們打到了什么？ （

6、）a 兔子 b .水獺c .鯊魚(yú) d .小鹿.判斷題,對(duì)的打,錯(cuò)的打（5分）1.桑桑幾乎是細(xì)馬唯一的朋友。 （ ）2.桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。 （ ）3.西爾弗等七個(gè)人去尋寶。 （ ）4.小豆豆后來(lái)成為了巴學(xué)園的老師。 （ ）5.威爾伯在集市上獲得了頭獎(jiǎng)。 （ ）5、 閱讀理解（8+14分）（一）智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰：“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父?！咀⑨尅克危核螄?guó)。富人：富裕的人。壞：毀壞,損壞。筑：修補(bǔ)。盜：偷盜。亦云：也這樣說(shuō)。暮：晚上。1.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）a .天雨墻壞雨：下雨。 b .其鄰人之父

7、亦云父：父親。c .暮而果大亡其財(cái)亡：丟失。 d .其家甚智其子甚：很,十分。2.下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）a .其家/甚智其/子。 b .其家/甚智/其子。c .其家甚/智/其子。 d .其/家甚/智其子。3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）a .宋國(guó)有一個(gè)富人,因天下雨,他家的墻毀壞了。b .如果不把墻修好,一定會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)。c .這個(gè)富人家晚上果然丟失了大量 錢(qián)財(cái)。d .偷盜之人是富人的鄰居。4.這個(gè)故事主要想告訴人們（ ）。（2分）a .出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救。 b .富人家的兒子非常聰明。c .評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正。 d .做人不要多管閑事

8、。（二）_竹子是平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（l）可供藥用；竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的,它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人類(lèi)譽(yù)為“歲寒三友”歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕塑,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí),新筍就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破硬土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天?？崾钏慌?秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強(qiáng)大生

9、命力,這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎？1.這篇短文的題目：_（1分）2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（1.5分）平凡（ ）品格（ ）不畏（ ）3.“歲寒三友“是指_、_、_（1.5分）4.作者為了說(shuō)明竹子全身是寶,他分別寫(xiě)了_、_、_、_的妙用。（2分）5“作為我們每一個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神指的是_。（2分）6這篇短文寫(xiě)了竹子的_、_兩個(gè)方面,重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的 。作者寫(xiě)竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格,歌頌_ 。（4分）7.用“ ”畫(huà)出本文的一個(gè)反問(wèn)句,并把它改成陳述

10、句。（2分）陳述句： 六、習(xí)作（30分）題目：我學(xué)會(huì)了 我們正慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上,再把學(xué)做這件事情的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享。參考答案一、怒吼 漫滅 憂慮 胳膊 芙蓉 窟窿 介紹 增添二、1.b 2.a 3.c 4.d 5.a 6.c 三、1.可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅 2.自然流露 寧?kù)o中3. 只有敬亭山 4.一片冰心在玉壺 4. 飛入菜花無(wú)處尋 麥花雪白菜花稀 5. 高傲 古怪 慈愛(ài) 盡職 7.采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？四、1.a 2.b 3.c 4.a 5.a 6.a 7.b 8.a 9.a 10.b 1. 2. 3. 4. 5.五、（一）1.b 2.b 3.