基礎員工績效考核表

1、基層員工績效考核表姓名職務部門職稱得分時間：績效評述的目的： 1、保證在對你工作考核時將你的觀點列入考慮；2、幫助你、使你的績效考核更加公平，面談更有效果。考核項目考核內(nèi)容標準分評分衡量標準人力資源部考評日常出勤考 核10 分出勤情況（是否全勤）10 分按照員工本人當月出勤情況， 由人力資源部評分， 當月全勤時此項得分 5 分，若非全勤，則扣除此項全部分數(shù)。 （注：若月度有一天病假不計算可 按全勤得分）得分出勤具體情況遲到： 次 早退： 次 病休： 天曠工： 天考核項目考核內(nèi)容標準分評分衡量標準自評分考核項目日常工作計 劃執(zhí)行完成 情況 30 分與每周工作計劃為依據(jù) 對比是否按要求高效、 正確

2、、準時完成工作計 劃15 分15 分12 分9分4分能夠準確及時按周 計劃要求高質(zhì)量完 成工作計劃基本能夠按 照工作計劃 完成偶爾完成不了工 作計劃任務經(jīng)常推拉工作無法按時 完成計劃工作服從領導及時有效的完 成領導隨時安排的工作15 分完全服從領導安排 的工作， 并能高效的 完成服從安排，有 較好的工作 質(zhì)量基本服從經(jīng)常帶有個人情緒不服從安排工作態(tài)度30 分工作有很強的責任心， 積極對工作行為和結果 負責。10 分8分6分4分10 分明確自己的崗位職 責自覺主動的對自 己的行為后果負責在一般情況 下能對自己 的行為后果 負責對自己的本職工 作不夠上心， 出現(xiàn)問題有時進行逃 避對工作中的失誤經(jīng)常

3、逃 避責任， 愛埋怨和做各種 解釋長期堅持學習業(yè)務知 識；對于額外任務能主 動請求并且能夠高質(zhì)量 完成；10 分熱情的對待本職工 作，長期主動學習相 關工作業(yè)務， 主動提 高 創(chuàng) 新工作方 法 和 能力并高效完成工 作善于學習本 專業(yè)知識自 學能力較強在上級的指導下 學習本專業(yè)的新 知識學習能力較差， 并無主動 學習意識創(chuàng)新意識，是否能改進 工作方法，發(fā)揮創(chuàng)新精 神，提出合理化建議， 提高工作和服務質(zhì)量。10 分不斷改進工作方法， 發(fā)揮創(chuàng)新精神， 積極 提出合理化建議， 提 高工作和服務質(zhì)量。能夠根據(jù)工 作中出現(xiàn)的 問題從而改 進工作方法， 提出合理化 建議，提高工 作和服務質(zhì) 量。需要上級督

4、促才 能改進工作方法， 滿足工作變化的 要求。不能改進工作方法， 不能 滿足工作變化的要求。工作紀律10 分能夠自覺地、一貫地注 意自身言行，嚴格遵守 公司制度要求，時刻注 意維護公司形象；上班 時間無故擅自離崗、串 崗、看報、睡覺、聚眾 聊天、 上網(wǎng)聊天、 游戲、 瀏覽與工作無關網(wǎng)站、10 分能夠自覺地、 一貫地 注意自身言行， 嚴格 遵守公司制度要求， 時刻注意維護公司 形象；無出勤問題上 班時間無故擅自離 崗、串崗、看報、睡 覺、聚眾聊天、上網(wǎng)基本能夠注 意自身言行， 遵守公司制 度要求， 維護 公司形象； 沒 有遲到、早 退、上班時間 無故擅自離尚能注意自身言 行和遵守公司制 度要求，

5、 偶爾出現(xiàn) 遲到、早退、上班 時間無故擅自離 崗、串崗、看報、 睡覺、聚眾聊天、 上網(wǎng)聊天、游戲、不注意自身言行， 違反公 司制度要求； 經(jīng)常出現(xiàn)出 勤問題無故擅自離崗、 串 崗、看報、睡覺、聚眾聊 天、上網(wǎng)聊天、游戲、瀏 覽與工作無關網(wǎng)站、 做與 工作無關的事情等違反 工作秩序的行為。做與工作無關的事情等 違反工作秩序的行為。聊天、游戲、瀏覽與 工作無關網(wǎng)站、 做與 工作無關的事情等 違反工作秩序的行 為。崗、串崗、看 報、睡覺、聚 眾聊天、 上網(wǎng) 聊天、游戲、 瀏覽與工作 無關網(wǎng)站、 做 與工作無關 的事情等違 反工作秩序 的行為。瀏覽與工作無關 網(wǎng)站、 做與工作無 關的事情等違反 工作秩

6、序的行為。溝通與服務 意識 20 分團隊協(xié)作：主動協(xié)助同 事和部門團隊能出色完 成工作。10 分具有較強的團隊協(xié) 作精神，與內(nèi)、外部 相關業(yè)務往來部門 均能保持良好的工 作聯(lián)系， 主動積極協(xié) 助同事配合完成工 作具有團隊協(xié) 作精神， 能與 內(nèi)、外部相關 業(yè)務往來部 門保持正常 的工作聯(lián)系。欠缺團隊協(xié)作精 神，缺乏與內(nèi)、外 部相關業(yè)務往來 部門的工作聯(lián)系。不具備團隊協(xié)作精神， 不 能與內(nèi)、 外部相關業(yè)務往 來部門建立工作聯(lián)系。與同事、上級溝通順暢， 人際關系和諧。10 分能夠積極主動詢問 上級領導與同事溝 通工作事件， 促進工 作高效完成具有良 好的人際溝通能力具有一定的 溝通能力， 遇 到問題時能 與上級領導 同事溝通欠缺溝通能力不 知用什么方法溝 通工作不具備溝通能力， 人際關 系較差總計100 分創(chuàng)新貢獻5分加分原因：考核最終得分 =10 分；其他綜合評分為： 90 分，其中：自評為 20%、考核小組為 80%；5 分，如不是全勤那扣除全部分數(shù)。（注：每月有一天病假不用計算只要出示醫(yī)院證明就可以按5 分、 4 分、 3 分、 2 分、 1 分；100 分。備注： 1、評分為三部分，包含人力資源部、自評、考核小組評分；2 、各部分評分分值占總評分分值的比例，人力資源部考評分數(shù)為：