XX－XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、XXXX學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃一、工作思路以人為本，構(gòu)建和諧校園；科學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育；追求內(nèi)涵發(fā)展，著力打造精品校園。二、工作目標(biāo)、加大校園建設(shè)力度，創(chuàng)造條件，積極爭(zhēng)取全面完成校園建設(shè)任務(wù)。爭(zhēng)取啟用綜合辦公樓，完成圖書館及其它內(nèi)部功能館室、校園景點(diǎn)等建設(shè)；進(jìn)一步完善校園綠化、亮化、美化和文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，營(yíng)造催人奮進(jìn)，充滿激情的育人氛圍；積極聯(lián)系縣文體局，爭(zhēng)取學(xué)校師生正常使用縣體育中心體育館和游泳館。2、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢修和維護(hù)，最大程度發(fā)揮教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的作用。購(gòu)置六十臺(tái)電腦，添置一口微機(jī)室，配置一口通用技術(shù)教室；完善三口音樂教室和

2、校園電視臺(tái)建設(shè)；改善學(xué)生餐廳和教工食堂的就餐條件和就餐環(huán)境，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，全面規(guī)范教師日常行為習(xí)慣，提高教師師德水準(zhǔn)和教書育人的水平和能力。努力實(shí)現(xiàn)10名教師評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師，45名教師評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師，實(shí)現(xiàn)中高級(jí)教師占教師總數(shù)62%（高級(jí)教師90人），到XX年?duì)幦?shí)現(xiàn)中高級(jí)教師占教師總數(shù)80%以上。積極為教師評(píng)選為名教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造條件，努力造就名、特、優(yōu)教師。教師發(fā)表市級(jí)以上論文爭(zhēng)取超過60篇，出版教師論文集教海探航第二輯。大力開展課題研究，確保三個(gè)省級(jí)課題、四個(gè)市級(jí)課題研究工作取得階段性成果，爭(zhēng)取創(chuàng)建徐州市

3、語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程基地，創(chuàng)辦名師工作室，堅(jiān)持實(shí)施教師專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的培訓(xùn)、考核、督查工作，積極推薦選派骨干教師參加國(guó)外培訓(xùn)和國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、奧賽教練員培訓(xùn)及其它培訓(xùn)工作，健全教師考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，在兌現(xiàn)績(jī)效工資的大環(huán)境下，創(chuàng)造條件提高教職工的福利待遇。4、全面提高課堂教學(xué)效率和效果，加強(qiáng)集體備課。每周日晚上確保2小時(shí)，每周三晚上確保1小時(shí)集體備課時(shí)間，加大集體備課的監(jiān)督檢查力度，確保集體備課效果。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，聯(lián)合縣教研室對(duì)全縣實(shí)行公開教學(xué)，并逐步面對(duì)全市舉行公開教學(xué)活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，積極主動(dòng)舉辦大型教學(xué)研討活動(dòng)。采取“隨機(jī)抽查和全面檢查”的方式，加大對(duì)教

4、師教學(xué)業(yè)務(wù)材料的檢查力度，大力開展聽課評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持“高效課堂和高效作業(yè)”制度，全面提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力構(gòu)建“低起點(diǎn)、密臺(tái)階、快節(jié)奏、大容量”的“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)”的探究式課堂教學(xué)模式，堅(jiān)決消除“滿堂灌”式的弱課、廢課。5、實(shí)施“低進(jìn)優(yōu)出”戰(zhàn)略，打造高質(zhì)量升學(xué)高地。高三年級(jí)：完成高考二本以上應(yīng)屆純文化上線473人、往屆純文化上線70人、體育類上線15人、藝術(shù)類上線30人，確保總上線（二本及以上，下同）588人，爭(zhēng)取總上線610人?？既∶W(xué)生有新突破，力爭(zhēng)考取南京大學(xué)及以上高校4人以上。高二年級(jí)：完成學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試過“4c1合格”率在99.5%以上，力爭(zhēng)過4A人

5、數(shù)和過A總數(shù)有較大突破，語、數(shù)、外三科總分和1B1c匹配后，在全縣前100名中超過40人；在全縣前800名中超過400人；在全縣前1000名中超過480人；在全縣前1200名中超過540人。高一年級(jí)：在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，力爭(zhēng)語、數(shù)、外三科總分在全縣前100名中超過30人；在全縣前800名中超過380人；在全縣前1000名中超過450人；在全縣前1200名中超過530人。學(xué)科競(jìng)賽：加強(qiáng)高二年級(jí)學(xué)生奧賽輔導(dǎo)工作的全面監(jiān)控，爭(zhēng)取學(xué)生奧賽獲省一等獎(jiǎng)的新突破，提高學(xué)生獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的總?cè)藬?shù)。另外，力爭(zhēng)在英語演講比賽、作文大賽、藝術(shù)比賽、體育比賽等獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的總?cè)藬?shù)和獲獎(jiǎng)檔次上的新突破。

6、6、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，以德育的高質(zhì)量投入，求智育的高質(zhì)量產(chǎn)出。開展以“九要九堅(jiān)持”為主題的教育活動(dòng)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和交流引導(dǎo)工作；以“三年成長(zhǎng)目標(biāo)”和“人生規(guī)劃”為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛能；以“上課無旁視，自習(xí)零抬頭，休息能安靜，學(xué)習(xí)需勤奮，行為保自律，糾錯(cuò)常自省”為抓手，全面養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以抓好午間休息、晚就寢紀(jì)律和就餐紀(jì)律為抓手，全面養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣，以“跑操”和“六講三管”為抓手，全面規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買小攤點(diǎn)食品，加大校園管理力度和對(duì)違紀(jì)學(xué)生處分力度，為師生的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到育德、育人的目標(biāo)。7、開發(fā)

7、20個(gè)以上校本課程供學(xué)生選修，開設(shè)社會(huì)實(shí)踐課程，組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，爭(zhēng)取開設(shè)通用技術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。知識(shí)育人依賴于課堂，文化育人依賴于活動(dòng)。在全面抓好學(xué)生自主管理委員會(huì)和自我教育委員會(huì)各部、處工作的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)有的學(xué)生社團(tuán)工作，鼓勵(lì)學(xué)生注冊(cè)社團(tuán)，（學(xué)生社團(tuán)總數(shù)不低于30個(gè)）。凡是已經(jīng)注冊(cè)且能正常開展活動(dòng)的社團(tuán)，學(xué)校要安排輔導(dǎo)老師、活動(dòng)地點(diǎn)和必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果（特別是校園文學(xué)社、睢園報(bào)等）。完善校園電視臺(tái)的錄播條件，保障電視臺(tái)正常工作。繼續(xù)開展“五大宣誓”、“三個(gè)節(jié)日”活動(dòng)，“五大宣誓”即：高一年級(jí)學(xué)生“做文明睢中北

8、校人”宣誓活動(dòng)、高二年級(jí)“十八歲成人宣誓”和迎接“小高考”宣誓、高三年級(jí)“告別母校，永鑄輝煌”宣誓和“高考百日”宣誓?！叭齻€(gè)節(jié)日”即：“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”。積極開展學(xué)生“陽光體育”活動(dòng)，通過每天下午規(guī)定時(shí)間特色操或集體課外活動(dòng)等形式確保學(xué)生每天體育鍛練不少于1小時(shí)。另外，要積極組織師生開展一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，為師生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)搭建良好平臺(tái)。8、全面做好校園安全工作。堅(jiān)持樹立“生命至上，安全第一”的安全工作理念，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”的工作制度，全面抓好以交通法規(guī)、消防安全、法律法規(guī)、食品衛(wèi)生等為主要內(nèi)容的安全教育工作。堅(jiān)持做好每年兩次疏散演練和逃生技能訓(xùn)練。全面做好人防

9、和技防工作，在技防上，按省市要求加大投入，裝備到位；在人防上，加強(qiáng)保衛(wèi)科、宿管員、食堂工作人員的管理，確保重點(diǎn)崗位24小時(shí)值班和巡查制度，強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)組、班主任、學(xué)生干部、值周班級(jí)的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)檢查和督導(dǎo)工作。堅(jiān)持校園安全檢查和管制刀具等危險(xiǎn)品檢查，做到防患于未然。整理好安全臺(tái)帳和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到有序化、規(guī)范化，快速處理突發(fā)事件。9、全面加強(qiáng)后勤和教輔科室為教學(xué)服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)后勤人員和教輔科室人員的教育和管理工作，樹立“一切為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，提高后勤和教輔人員的服務(wù)技能，全力為教育教學(xué)工作提供“快速、熱情、周到、規(guī)范”的服務(wù)。加強(qiáng)食堂和食品衛(wèi)生安全管理，堅(jiān)持定點(diǎn)采購(gòu)

10、，票證齊全，把好進(jìn)口關(guān)、出入庫(kù)關(guān)和加工關(guān)，有效降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)校園封閉管理提供有力保障。加強(qiáng)宿舍管理，確保學(xué)生按時(shí)就寢，確保物品擺放整潔有序，確保衛(wèi)生，確保安全。0、全力配合管委會(huì)做好學(xué)校九十年校慶的籌備工作，以“隆重、熱烈、節(jié)儉”為原則，辦好校慶。三、工作要點(diǎn)及方法措施（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)干部隊(duì)伍的管理，從行政值班到個(gè)人的教育教學(xué)，全方位地做學(xué)校教職工的表率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做師德的模范，當(dāng)師能的尖兵。增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，推動(dòng)事業(yè)新發(fā)展。（二）著力打造德藝雙馨的教師團(tuán)隊(duì)教師要有“五心”：忠心，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛

11、崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；公心，辦事公道，言行一致，有正義感，有責(zé)任心；耐心，百教不厭，百問不煩，循循善誘；愛心，善待同仁，愛生如子，尊重學(xué)生；匠心，研究學(xué)生心理，把握教育規(guī)律，注重教育方法。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師不斷追求“德為先，業(yè)為重，容為大，和為貴，勤為尚，慎為敏，誠(chéng)為恒，勇為新，愛為基，人為本”的崇高目標(biāo)，繼續(xù)實(shí)施“六大工程”，即師表工程、青藍(lán)工程、繼續(xù)教育工程、科研強(qiáng)校工程、名師工程、安心樂教工程；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五種工作精神，即艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，拒絕平庸、追求卓越的拼搏精神，敢于擔(dān)當(dāng)、精益求精的負(fù)責(zé)精神，同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)的團(tuán)

12、隊(duì)精神；全面落實(shí)“教師專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃”，著力打造一支“思想精深、素質(zhì)精良、技藝精湛”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。、嚴(yán)明工作紀(jì)律。全體教師要按時(shí)上班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，對(duì)不執(zhí)行請(qǐng)銷假制度的教師要嚴(yán)格按照睢寧縣教師請(qǐng)假制度和江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)教師請(qǐng)假制度的規(guī)定問責(zé)，直至報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門予以辭退；嚴(yán)禁上班期間上網(wǎng)打牌、下棋、聊天、購(gòu)物、看電影、玩游戲等，對(duì)違反紀(jì)律要求者，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，給予全校通報(bào)批評(píng)，并扣除學(xué)期末相應(yīng)考核分，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。2、嚴(yán)肅教學(xué)行為。按時(shí)候課、上課、下課和輔導(dǎo)；嚴(yán)格按課程表上課，不得擅自停課或私自調(diào)課、換課，不得隨意加快或放慢教學(xué)進(jìn)度，上課過程中不得隨便外出；嚴(yán)禁在教室內(nèi)

13、接打手機(jī)、抽煙。3、端正考風(fēng)學(xué)風(fēng)。無論何種類型的考試，管理人員、監(jiān)考教師及有關(guān)工作人員都必須嚴(yán)格遵守睢寧高級(jí)中學(xué)北校考試工作管理?xiàng)l例，如有違反，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。4、校園內(nèi)嚴(yán)禁“有償家教”，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。5、加強(qiáng)教輔資料征訂管理。嚴(yán)禁任何年級(jí)、教研組、備課組或教師個(gè)人隨意征訂教輔資料，確因教學(xué)需要的要按照相關(guān)程序報(bào)經(jīng)審批。（三）全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、建立全面、客觀、公正的班主任評(píng)價(jià)機(jī)制，量化評(píng)選先進(jìn)班集體，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)造性地開展工作。每月評(píng)出“文明班級(jí)”“文明宿舍”，期末評(píng)選并表彰先進(jìn)班集體及優(yōu)秀班主任。2、每一位班主任都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，努

14、力掌握先進(jìn)的教育理念，規(guī)范班級(jí)管理行為，依法治班，民主管班，智慧地處理班級(jí)中存在的問題。3、深化內(nèi)涵，不斷提高班級(jí)管理的能力和水平。努力做到四度;一是加大管理的力度，尤其要能及時(shí)、準(zhǔn)確、果斷地處理新出現(xiàn)的問題，不留后遺癥；二是拓展管理的寬度，消滅管理盲區(qū)；三是發(fā)掘管理的深度，深入細(xì)致地開展班級(jí)管理；四是提升管理的高度，學(xué)校鼓勵(lì)班主任不斷創(chuàng)新管理方法。4、為班主任搭建學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，做好班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期計(jì)劃召開四次全校班主任會(huì)議，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升班級(jí)管理水平，鼓勵(lì)班主任不斷總結(jié)管理工作經(jīng)驗(yàn)并形成文字材料。（四）努力提高常規(guī)管理的水平和能力繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查

15、力度，懲防并舉，反復(fù)矯正。各班要結(jié)合貫徹學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、睢中北校十大戒規(guī)、睢中北校六講三管規(guī)定和睢中北校學(xué)生違紀(jì)處罰條例，抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，糾正亂拋紙屑、隨地吐痰、亂停亂放、踢腳留印等不良行為。要大力表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。、立足每周一早晨“國(guó)旗下講話”這一陣地，以“文明禮貌月”、“五四”青年節(jié)、清明節(jié)、建黨周年等活動(dòng)為契機(jī)，開展“民族精神代代傳”“六講三管”等系列主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)并培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)青年學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛校園。2、學(xué)習(xí)落實(shí)并內(nèi)化中學(xué)生日常行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。本學(xué)期將制定學(xué)

16、生日常行為量化考核辦法并認(rèn)真加以落實(shí)。3、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理檔案化、電子化。班主任要認(rèn)真填寫好學(xué)生個(gè)人電子檔案并不斷完善。政教處要同步、分類建檔，尤其是個(gè)別問題學(xué)生的檔案。班主任要針對(duì)不同學(xué)生制定不同的教育方案。4、嚴(yán)格作息制度，加強(qiáng)午休、晚就寢管理。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)午休時(shí)間學(xué)生一律在教室休息或?qū)W習(xí)的規(guī)定，不得在校園閑逛或打球，每天中午都要安排督導(dǎo)組巡視督查。5、嚴(yán)格走讀生管理。學(xué)生走讀要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)手續(xù):一是學(xué)生本人遞交書面申請(qǐng)材料，班主任簽署意見,二是班主任同走讀生及其家長(zhǎng)當(dāng)面簽定走讀協(xié)議，明確各方責(zé)任。6、建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。由于一些不可預(yù)知的因素，數(shù)千人的校園難免會(huì)有這

17、樣那樣的突發(fā)事件，學(xué)校將逐步建立并完善各種應(yīng)急預(yù)案，如地震避險(xiǎn)、火災(zāi)避險(xiǎn)等。7、關(guān)注學(xué)生心理健康。配合心理咨詢室，積極開展心理健康教育，通過科學(xué)的方法維護(hù)和發(fā)展青少年健康的心理，預(yù)防心理失衡，消除心理污染，增強(qiáng)心理承受能力。8、關(guān)心留守學(xué)生。當(dāng)前，習(xí)慣不良、性情怪僻、學(xué)習(xí)消極是留守學(xué)生普遍存在的問題，尤其是我校，留守學(xué)生比例較高。要針對(duì)這種情況，采取有效措施為留守學(xué)生搭建心靈家園。9、扎實(shí)開展“六比”活動(dòng)，即比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。要通過該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到“六有”“六無”目標(biāo)，即待人有禮貌、跑（做）操有激情、就餐有規(guī)矩、衛(wèi)生有檔次、思想有收獲、學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無吵鬧、考試無作

18、弊、會(huì)議無喧嘩、休息無違紀(jì)、公物無損壞、校園無浪費(fèi)。0、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)的作用。本學(xué)期擬邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)、社會(huì)人士或關(guān)工委、社區(qū)相關(guān)單位人員等走進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)身說法，使社會(huì)、學(xué)校、家庭三者教育融為一體。利用好“校訊通”和各辦公室配備的電話，實(shí)時(shí)加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管的無縫育人新空間。（五）加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控切實(shí)樹立“以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄，以教育教學(xué)質(zhì)量論成敗，以教育教學(xué)質(zhì)量求生存，以教育教學(xué)質(zhì)量謀發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)高效課堂改革，整頓考風(fēng)考紀(jì)，做好考試分析與評(píng)價(jià)，務(wù)本求實(shí)，精細(xì)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。、合理計(jì)劃。任課教師要吃透

19、教學(xué)要求課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明精神，認(rèn)真鉆研教材教法，要與本組老師做到五個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一訓(xùn)練。2、有效備課。教學(xué)設(shè)計(jì)要有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求，體現(xiàn)導(dǎo)與學(xué)的全過程，切實(shí)落實(shí)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的教學(xué)目標(biāo)。備課內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)齊全，一課一個(gè)教案。內(nèi)容一般包括：學(xué)習(xí)課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及實(shí)施設(shè)想、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思等基本要素，格式規(guī)范，版面整潔，青年教師要寫詳案，杜絕無教案或用舊教案上課現(xiàn)象。實(shí)行由教務(wù)處、年級(jí)部抽查和教研組、備課組普查相結(jié)合的教案檢查模式。3、高效教學(xué)。教師授課中要善于揭示規(guī)律、把握核心、突破關(guān)鍵，理清知識(shí)的來龍

20、去脈，扎扎實(shí)實(shí)抓“雙基”；要將提高教學(xué)質(zhì)量及效益的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，真正向45分鐘要效益；要確立“先學(xué)后教，以學(xué)定教”和“導(dǎo)學(xué)促用、全面養(yǎng)成”的教學(xué)理念；要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)以及積極探索、獨(dú)立創(chuàng)新精神。4、教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師自我成長(zhǎng)的一種重要途徑，是校本研究的重要形式，有利于不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，規(guī)劃未來。學(xué)校要求教師尤其是青年教師養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。每課或每單元結(jié)束后，都應(yīng)有教學(xué)反思，每次考試后，也應(yīng)寫教學(xué)反思。5、作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：作業(yè)布置。依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求和教學(xué)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，內(nèi)容和形式可以靈活多樣，既要讓學(xué)生

21、鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，又要有利于學(xué)后反思。作業(yè)批改。作業(yè)批改必須做到“四精”“四必”，即精選、精講、精練、精批和有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)。作業(yè)檢查。按學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行月抽查和期末集中檢查。6、有效輔導(dǎo)。自習(xí)輔導(dǎo)一律實(shí)行坐班制，依照“自習(xí)輔導(dǎo)安排表”按時(shí)到班輔導(dǎo)，不遲到、不早退；輔導(dǎo)應(yīng)做到“三要”“三不準(zhǔn)”：要提前做好充分準(zhǔn)備，要參與其中，要巡查學(xué)情；不準(zhǔn)集中授課，不準(zhǔn)放任自流，不準(zhǔn)影響他人。對(duì)學(xué)困生的幫助和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)提倡形式靈活多樣，因人而異，既可走進(jìn)教室集中輔導(dǎo)，也可走近學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。7、精心命題。每次考試的命題備課組長(zhǎng)都要嚴(yán)格把關(guān)，試題內(nèi)容要和課堂教學(xué)相匹配，難度要和學(xué)生實(shí)際

22、水平相吻合，要分層次命題，不能生搬硬套，照章抄襲，反對(duì)出偏題、怪題。8、科學(xué)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)工作管理，用教育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對(duì)試卷、學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)使分析、評(píng)價(jià)結(jié)果具有科學(xué)性、真實(shí)性。9、教學(xué)檢查。由教務(wù)處組織實(shí)施每月一次的教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)展示和教師業(yè)務(wù)材料檢查工作。主要檢查：教師是否在崗；有無私自調(diào)課現(xiàn)象；有無教案或者；課堂教學(xué)內(nèi)容與備課內(nèi)容是否相符；課堂紀(jì)律情況，尤其是體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況；教研組或備課組活動(dòng)情況等。（六）開展系列科研特色活動(dòng)科研活動(dòng)不是閉門造車，它需要廣闊的空間和舞臺(tái)。既要和風(fēng)細(xì)雨，也要驚濤拍岸?！邦^腦風(fēng)暴”是我們摒除陳舊教育思想，邁向

23、研究型教師的必由之路。、加大校本培訓(xùn)力度。堅(jiān)持兩周一次的教科研學(xué)習(xí)制度，教科室要認(rèn)真編寫學(xué)習(xí)材料，適時(shí)邀請(qǐng)省、市內(nèi)知名度高的教育專家來校指導(dǎo)交流，提升我校教育科研水平。在扎實(shí)開展好教研組和備課組活動(dòng)的同時(shí)，開展跨學(xué)科的研討活動(dòng)。2、組織開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極倡導(dǎo)教師研讀教育名著，研學(xué)教學(xué)專業(yè)理論，打造“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，完成十五篇以上的讀書筆記，要結(jié)合實(shí)踐寫清自己的認(rèn)識(shí)。3、實(shí)施好“青藍(lán)工程”。由學(xué)校的教學(xué)骨干與青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位指導(dǎo)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平。4、實(shí)施名師工程，培養(yǎng)教科研骨干。對(duì)于一些有較強(qiáng)科研意識(shí)，具備一定科研能力的教師要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，給他們更多的指導(dǎo)、更嚴(yán)的要求、更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、更大的成長(zhǎng)空間，使一批有思想、愛鉆研的教師能夠脫穎而出，以點(diǎn)帶面，造就我校繁榮的教科研局面。盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師眼界更開闊，思想的起點(diǎn)更高。5、規(guī)范課題研究管理，提高參評(píng)發(fā)表論文的數(shù)量和檔次。（七）履行工會(huì)職能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)工會(huì)要引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，充分落實(shí)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)