部編人教版三年級語文上冊《第八單元試卷》(附答案)

1、 人教版三年級語文上冊第八單元提升練習一、看拼音,寫詞語z sh lp tnwi xin（）（）（）（）qn xkun y（） （）二、 形近字組詞錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。錯錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。三、照樣子,把下列詞語補充完整1.例:圓(溜)(溜)胖( )( )笑( )( )金( )( )樂( )( )雨( )( )美( )( )我還能寫這樣的詞:2.例:(風)餐(露)宿()默不()()應有(如()()不轉()()償彬彬(戀戀()(四、把三字經(jīng)補充完整1

2、.人之初,2.玉不琢,3.為人子,。,習相遠。人不學,。,習禮儀。 五、照樣子,填上合適的詞(巨大)的聲音()的實驗)的祝福()的掌聲(快速)地走來()地鞠躬)地望著()地寫字六、把下面的詞語分成四類?；睒?乳白 紅松 孔雀 嫩綠 夜鶯 海鷗 淡青 烏鴉 楊樹 蔥綠柏樹1.樹木:2.顏色:3.鳥類:七、照樣子,把兩句話合并成一句話。例:媽媽回到家。 媽媽趕緊做飯。媽媽回到家趕緊做飯。1.同學們在教室里。 同學們認真聽講。2.老師在辦公室里。 老師認真地批改作業(yè)。八、課內閱讀。掌聲(節(jié)選)董保綱就在英子剛剛站定的那一 (該 刻),教室里驟然間響起了掌聲 ,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里 ,我們看到,

3、英子的淚水(流 留)了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱(列 烈)的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬 ,然后,在掌聲里一(搖 遙)一晃地走下了講臺。 1.畫去括號內不正確的字。2.同學們一共給了英子而響起,第二次是為次掌聲。第一次掌聲是為而響起。3.你想對英子說些什么?九、課外閱讀訓練愛即是職責去年的一天,我陪母親去醫(yī)院量血壓。我們在急診室旁邊的醫(yī)療室里剛剛坐下 ,就聽見救護車鳴笛而來。急診科的幾個大夫小跑著迎上去,從車里抬下一個重癥病人。他們把病人放在搶救室的病床上。主治大夫問清病人的情況后,一邊吩咐

4、其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧,一邊親自用雙手按壓病人的胸部。病人沒有絲毫反應。病人家屬焦急地盯著主治大夫,眼里充滿了哀求。主治大夫翻開病人的眼瞼看了看 ,忽地拔掉病人嘴上的氧氣罩 ,不顧病人滿口黏液,俯下身去,用嘴對著病人的嘴開始人工呼吸。所有的大夫都愣了,因為病人的血壓已降為零,心跳也已停止,主治大夫完全可以對病人的家屬宣告病人死亡了。過了一會兒,主治大夫站起身 ,走到病人的家屬面前 ,搖了搖頭輕聲說 :“他走得很安詳準備后事吧?！辈∪思覍倏粗髦未蠓蛞蛔斓奈鄯x,慢慢跪了下來走出搶救室 ,一位實習生小心地問 :“老師,那個人明明已經(jīng)死了你對一個死人做人工呼吸,豈不是徒勞無功嗎?”那位主治

5、大夫看了看實習生嚴肅地說:“在我這兒,只有病人,沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望,作為醫(yī)生,我們也要做出百分之百的努力。如果你熱愛你的工作,那就得去熱愛每一個病人,每一個生命,這是一個醫(yī)生最起碼的職責?！?.這個故事發(fā)生的時間是,主要事件是,地點是,主要人物是。2.主治大夫崇高的醫(yī)德表現(xiàn)在什么地方?用“ ”在文中畫出相關語句。這些語句分別運用了描寫、描寫、描寫。3.你是如何理解文中畫“”的句子的?十、習作練習 你的好朋友是誰?她(他)有什么長處?請你寫一篇習作,用具體的事例來夸一夸你的好朋友。字數(shù)不少于 300。題目自擬。第八單元提升練習參考答案及解析一、姿勢 鼓勵 普通 危險 情緒 寬裕

6、二、錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。 錯誤！未找到引用源。三 、1.乎乎 燦燦 蒙蒙 呵呵 陶陶 滋滋 白花花 懶洋洋2.沉 語 盡 有 有 禮 目 睛 不 舍 愿 以四、1.性本善 性相近2.不成器 不知義3.方少時 親師友五、成功 熱烈 誠摯 深深 認真 羨慕六、 1.槐樹 紅松 楊樹 柏樹2.乳白 嫩綠 淡青 蔥綠3.孔雀 夜鶯 海鷗 烏鴉七、1.同學們在教室里認真聽講。2.老師在辦公室里認真地批改作業(yè)。八、 1.畫去:該 留 列 遙2.兩 鼓勵、支持英子 欣賞、贊揚英子3.我想對英子說:“英子,你要相信自己是最棒的,你身體上的殘 疾不算什么,你的聲音那么動聽,加油!你一定能行?！本?、1.去年的一天 醫(yī)院急診室 主治大夫 主治大夫竭力搶救血壓已降為零,心跳已經(jīng)停止的病人2.主治大夫問清病人的情況后 ,一邊吩咐其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧,一邊親自用雙手按壓病人的胸部。 主治大夫翻開病人的眼瞼看了看,忽地拔掉病人嘴上的氧氣罩,不顧病人滿口黏液,俯下身去,用嘴對著病人的嘴開始人工呼吸。 “在我這兒,只有病人,沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望,作為醫(yī)生,我們也要做出百分之