貴州省銅仁一中“普實(shí)”工作自查報(bào)告

1、2021貴州省銅仁一中“普實(shí)”工作自查報(bào)告工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.貴州省銅仁一中“普實(shí)”工作自查報(bào)告 謝國成李和平（寫于2004年6月） 銅仁一中始建于1938年，初名為“國立三中”。1963年以來，一直被列為貴州省省屬重點(diǎn)中

2、學(xué)。1998年，被國家教育部命名為“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。1999年，首家通過貴州省人民政府、省教育廳辦學(xué)水平督導(dǎo)評估并獲優(yōu)秀等第。2001年，成為全省首批示范性高中。學(xué)校占地面積70000多平方米，建筑面積50000多平方米。現(xiàn)有教學(xué)班級39個(gè)，學(xué)生2300多人。學(xué)校是一座歷史悠久、聲名遠(yuǎn)播的園林式的大型現(xiàn)代化高級中學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，其中特級、高級教師62人，具有研究生學(xué)力的教師5人，國家級骨干教師5人，省級骨干教師5人，地級學(xué)科帶頭教師8人。學(xué)校以“和諧發(fā)展、追求卓越”為辦學(xué)理念，以“勤奮、求實(shí)、文明、睿智”為校訓(xùn)，建設(shè)“愛校、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，推崇“敬業(yè)、善導(dǎo)、

3、精湛、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自尊、善學(xué)、活潑、超越”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校從建校以來，為國家培養(yǎng)了各類人才三萬多人才，其中有不少蜚聲國內(nèi)外的專家學(xué)者和著名教授、工程師等。 學(xué)?，F(xiàn)有物理、化學(xué)、生物教師共27人，其中特級教師（化學(xué)）1人，高級教師16人，中級教師4人，二級教師4人，初級教師1人，借調(diào)教師1人。實(shí)驗(yàn)室專職教師5人，都持證上崗，其中中級教師3人。 我校始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高教師技能，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工程，提高我校的綜合辦學(xué)水平。 一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，構(gòu)建實(shí)

4、驗(yàn)教學(xué)新格局 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的有效途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有十分重要的意義。為了加強(qiáng)我校“普實(shí)”工作力度，全面落實(shí)貫徹“普實(shí)”任務(wù)， 我校開展了大量的工作，具體做法有： 第一，高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對“普實(shí)”工作高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)“普實(shí)”文件，大家一致認(rèn)識到“普實(shí)”工作的重要性，明確了中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。因此，把“普實(shí)”工作作為學(xué)校工作的重中之重，成立了以校長蔣小俊為組長、分管校長為副組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“普實(shí)”工作實(shí)施方案。 第

5、二，多次召開全校“普實(shí)”工作動員會，及時(shí)把有關(guān)文件要求和會議精神傳達(dá)到每位教職工，使廣大教職工人人知道“普實(shí)”，人人懂得“普實(shí)”，關(guān)心、支持“普實(shí)”，形成“普實(shí)”的良好氛圍。 第三，為加強(qiáng)“普實(shí)”工作的力度，學(xué)校組建了普實(shí)工作考察團(tuán)?？疾靾F(tuán)團(tuán)長由校長擔(dān)任，學(xué)校中層干部和教研組長、年級組長作為考察團(tuán)成員，分赴我區(qū)普實(shí)工作開展比較好的三縣五所中學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的考察學(xué)習(xí)，返校后把考察的情況整理成報(bào)告下發(fā)給各個(gè)處室、教研組，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。 通過以上措施，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成了“一把手”親自抓、分管校長重點(diǎn)抓、中層干部具體抓，實(shí)驗(yàn)教師與學(xué)生全員參與，一級抓一級，層層抓落實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)立體新格局。 二

6、、加大投入，規(guī)范管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)新水平 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，是“普實(shí)”工作的關(guān)鍵。為此，學(xué)校做了大量工作，具體做法如下： 第一，加大投入。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)雖然困難，但是為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好“普實(shí)”工作，在接受省級示范性評估之后，共投入十五萬元的經(jīng)費(fèi)來配備理化生實(shí)驗(yàn)的設(shè)備儀器，2004年又補(bǔ)充投入了近五萬元作為“普實(shí)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 第二，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、為提高實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)水平，2003年我校請地區(qū)教儀站王益永站長、王明強(qiáng)副站長來我校進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)建設(shè)理論知識講座。2004年4月省教育學(xué)院吉副院長等一行三人專程來我校指導(dǎo)工作，使我校實(shí)驗(yàn)教師受益非淺。2、學(xué)校與每位實(shí)驗(yàn)教師

7、簽訂“普實(shí)”工作責(zé)任狀，使每位教師明確自己的職責(zé)，按要求完成自己承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。 第三，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。1、學(xué)校專門抽出5位責(zé)任心強(qiáng)，有業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力的教師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。從儀器存放、標(biāo)簽粘貼到規(guī)章制度上墻上鏡，力求達(dá)到“普實(shí)”要求規(guī)范。2、我校在注重各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的同時(shí)，非常重視各實(shí)驗(yàn)室的管理和各科儀器的使用，制定了實(shí)驗(yàn)室管理制度，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員的職責(zé)，做好各類儀器的登記造冊，要求做到購進(jìn)儀器要入帳，實(shí)驗(yàn)教師上課必須如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄表和實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記本，學(xué)生分組填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)驗(yàn)員必須加強(qiáng)儀器的檢查、維修，保證教學(xué)儀器的完好和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。3、學(xué)校規(guī)定實(shí)驗(yàn)

8、室必須課后向?qū)W生開放，培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的興趣，體驗(yàn)動手實(shí)驗(yàn)的感受，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的科技能力。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期對“普實(shí)”工作進(jìn)行檢查，督促實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率達(dá)到“普實(shí)”要求。 第四，理化生教師每學(xué)期按國家課程和學(xué)校課時(shí)安排，有計(jì)劃、有方案地落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期定期對學(xué)生實(shí)驗(yàn)綜合能力進(jìn)行深入考察，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)綜合能力都得到了大幅度的提高。 三、發(fā)揮示范，不斷創(chuàng)新，“普實(shí)”工作成效顯著 第一，重視科研，積極創(chuàng)新，積極深入地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)科研和動手能力。為了更好三地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取的意志品質(zhì)和科學(xué)思維的能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程最優(yōu)

9、化，理化生各科教學(xué)積極開展學(xué)生科研、科技和研究性學(xué)習(xí)活動。如化學(xué)科的姚秀海老師開展了銅仁市環(huán)境污染的調(diào)查及其可行性的防治措施研究性學(xué)習(xí)課題，參觀了大龍的氯堿廠,引導(dǎo)學(xué)生研制分子模型，以及對原電池的研究與制造等。生物科教師楊光榮引導(dǎo)學(xué)生開展了探索溫度和ph值對酶活性的影響及酶活性最適溫度和最適ph值的研究，并已經(jīng)取得了一定成績。 第二，理化生實(shí)驗(yàn)配備率和師生實(shí)驗(yàn)開出率完全達(dá)到“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)。理化生實(shí)驗(yàn)配備率達(dá)到了100%，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率達(dá)到了100%（詳細(xì)情況請查看理化生實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表）。各學(xué)科的演示和自然課實(shí)驗(yàn)及分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100，各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)登記、儀

10、器領(lǐng)用的記錄齊全，教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作熟練，符合規(guī)范。 第三，學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)施在全省同類學(xué)校中居于前列。學(xué)校每一個(gè)班級都配有“四機(jī)一幕”，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教室各四間（化學(xué)實(shí)驗(yàn)教室有普通型和豪華型各兩間），生物實(shí)驗(yàn)教室二間，物理儀器保管室和準(zhǔn)備室各一間，化學(xué)藥品保管室和準(zhǔn)備室各一間，生物陳列室和準(zhǔn)備室一間（詳細(xì)情況見表單）。這些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施為學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展提供了切實(shí)的保障。 第四，通過全校教職工的共同努力，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研和自制實(shí)驗(yàn)教具取得了較突出的成績。理化生實(shí)驗(yàn)教師近幾年有100余篇教學(xué)論文在全國、省、地區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎；理化生實(shí)驗(yàn)教師自制教具30余件（具體名稱附后），部分教具在省級

11、、地區(qū)級教具評比中獲獎。 第五，理化生教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽取得了比較突出的成績。近三年來，理化生教師利用課堂和課余時(shí)間，精心輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各類競賽，每年均有近20人在全國物理、化學(xué)奧林匹克競賽復(fù)賽中分別獲獎，每年參加其他項(xiàng)目競賽獲得的獎項(xiàng)每科不下20人次，這極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和培養(yǎng)了他們探究難題、勤于思考的能力。 第六，完成“普實(shí)”布展。學(xué)校嚴(yán)格按照“普實(shí)”布展要求，分：1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員（組織機(jī)構(gòu)），2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，3、隊(duì)伍建設(shè)情況，4、經(jīng)費(fèi)投入情況，5、儀器配備情況，6、教師演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成情況統(tǒng)計(jì)，7、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)圖片，8、自制教具統(tǒng)計(jì)表等八個(gè)方面對我校近年來開展的“普實(shí)”工作予以科學(xué)規(guī)范的展示。 我校的“普實(shí)”工作取得了一定的成績，是與地委、行署的關(guān)心和省地市教育局的支持分不開的。因?yàn)楦呖級毫退幍貐^(qū)的環(huán)境和歷史等因素的影響，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也存在一些不足之處。如教師實(shí)驗(yàn)科研成果面積不大，學(xué)生實(shí)驗(yàn)科技活動開展不廣，自制實(shí)驗(yàn)教具質(zhì)量不很高。這也是我校今后開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行整改的方面。 “普實(shí)”工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，我們一定要常抓不懈，要按照“普實(shí)