重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院《金融英語(yǔ)》說(shuō)課

1、靜思篤行 持中秉正 秋記與你分享 工商管理學(xué)院工商管理學(xué)院 金融英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)金融英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 金金 融融 英英 語(yǔ)語(yǔ) 說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容 課程定位與作用課程定位與作用一 二 三 四 五 六 課程設(shè)計(jì)理念與思路課程設(shè)計(jì)理念與思路 課程內(nèi)容改革課程內(nèi)容改革 教學(xué)方法與評(píng)價(jià)教學(xué)方法與評(píng)價(jià) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)資源與建設(shè)教學(xué)資源與建設(shè) 一、一、課程定位與作用課程定位與作用定位定位 金融保金融保 險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)險(xiǎn)專(zhuān)業(yè) 核心能力核心能力 u1掌握金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)基 礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí) 和專(zhuān)業(yè)拓展知識(shí)； u2 掌握一門(mén)外語(yǔ)的基 礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。 金融英語(yǔ)金融英語(yǔ)開(kāi)設(shè)時(shí)間：金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)第三學(xué)期開(kāi)設(shè)時(shí)間：金融保

2、險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)第三學(xué)期. 金融金融 英語(yǔ)英語(yǔ) 金融英語(yǔ)金融英語(yǔ) 后續(xù)課程后續(xù)課程 前期課程前期課程 高職英語(yǔ)（上下）高職英語(yǔ)（上下） 金融學(xué)基礎(chǔ)金融學(xué)基礎(chǔ) 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的運(yùn)作財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的運(yùn)作 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 一、一、 課程定位與作用課程定位與作用定位定位 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課 語(yǔ)言技能課語(yǔ)言技能課 u培養(yǎng)學(xué)生的 行業(yè)英語(yǔ)應(yīng) 用能力 u實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能 力與職業(yè)能 力的對(duì)接 u提升學(xué)生的 文化和職業(yè) 素養(yǎng) u提升學(xué)生的 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 一、一、 課程定位與作用課程定位與作用作用作用 保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)連續(xù)性保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)連續(xù)性 保證英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用保證英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用 金融英語(yǔ)金融英語(yǔ) 知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 情感目標(biāo)情感目標(biāo) 能力目

3、標(biāo)能力目標(biāo) 總體目標(biāo)：總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言能力和實(shí)際運(yùn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言能力和實(shí)際運(yùn) 用英語(yǔ)處理與金融有關(guān)業(yè)務(wù)的能力。用英語(yǔ)處理與金融有關(guān)業(yè)務(wù)的能力。 一、一、 課程定位與作用課程定位與作用目標(biāo)目標(biāo) u 1)學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)詞匯 ； u 2)閱讀技巧和專(zhuān)業(yè)技術(shù)性文章閱讀技巧和專(zhuān)業(yè)技術(shù)性文章 ； u3)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基本翻譯技巧學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基本翻譯技巧 。 課程目標(biāo)課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 課程目標(biāo)課程目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo) u 2)提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng) 。 u 1)提高學(xué)生運(yùn)用金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交際的素養(yǎng)提高

4、學(xué)生運(yùn)用金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交際的素養(yǎng) ； u 3)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣, 做到做到“樂(lè)學(xué)勤學(xué)善學(xué)樂(lè)學(xué)勤學(xué)善學(xué)” 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 情感目標(biāo)情感目標(biāo) u1)提升學(xué)生運(yùn)用金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行交際的素 養(yǎng)； u2)提升本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)； u3)提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，做到”樂(lè)學(xué)勤學(xué)善學(xué)”。 二、課程內(nèi)容改革二、課程內(nèi)容改革學(xué)情分析學(xué)情分析 具有一定的具有一定的 英語(yǔ)基礎(chǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)和 金融專(zhuān)業(yè)基金融專(zhuān)業(yè)基 礎(chǔ)知識(shí)礎(chǔ)知識(shí) 對(duì)崗位相關(guān)對(duì)崗位相關(guān) 知識(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)習(xí) 興趣濃厚興趣濃厚 相關(guān)英語(yǔ)基相關(guān)英語(yǔ)基 礎(chǔ)知識(shí)不夠礎(chǔ)知識(shí)不夠 扎實(shí)扎實(shí) 缺乏對(duì)金融缺乏對(duì)金融 保險(xiǎn)英語(yǔ)知保

5、險(xiǎn)英語(yǔ)知 識(shí)的認(rèn)識(shí)以識(shí)的認(rèn)識(shí)以 及在具體崗及在具體崗 位中的運(yùn)用位中的運(yùn)用 教學(xué)對(duì)象：教學(xué)對(duì)象：金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生 三、課程內(nèi)容改革三、課程內(nèi)容改革 二、課程內(nèi)容改革二、課程內(nèi)容改革課程內(nèi)容課程內(nèi)容 金融英語(yǔ)金融英語(yǔ) 專(zhuān)業(yè)詞匯術(shù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯術(shù)語(yǔ) 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 閱讀技巧閱讀技巧 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 閱讀技巧閱讀技巧 共共64課時(shí)課時(shí) 二、課程內(nèi)容改革二、課程內(nèi)容改革實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 模塊模塊教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 金 融 英 語(yǔ) 實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容 - 翻 譯 行業(yè)英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)知識(shí) 1建立翻譯工作的基本概念； 2把握行業(yè)英語(yǔ)翻譯工作的要素、內(nèi)容及 作用 1熟練掌握行

6、業(yè)英語(yǔ)翻譯的流程； 2熟知行業(yè)英語(yǔ)翻譯的標(biāo)準(zhǔn)。 英語(yǔ)和漢語(yǔ)的特點(diǎn)及其在行 業(yè)英語(yǔ)翻譯中的體現(xiàn) 詞語(yǔ)翻譯，包括一詞多義、單復(fù)數(shù)和縮略 詞 詞語(yǔ)翻譯，包括人名、地名和詞類(lèi)轉(zhuǎn)換 句子翻譯，包括定語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句和 狀語(yǔ)從句 語(yǔ)境和篇章的翻譯 三、課程設(shè)計(jì)理念與思路三、課程設(shè)計(jì)理念與思路 基礎(chǔ)知識(shí)與行業(yè)知識(shí)的結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)與行業(yè)知識(shí)的結(jié)合 培養(yǎng)人才與社會(huì)需求的結(jié)合培養(yǎng)人才與社會(huì)需求的結(jié)合 課程設(shè)計(jì)理念課程設(shè)計(jì)理念 任務(wù)為主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體任務(wù)為主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 實(shí)用為主，應(yīng)用為目的實(shí)用為主，應(yīng)用為目的 工作情境工作情境 遵循情境規(guī)律遵循情境規(guī)律 遵循認(rèn)知規(guī)律遵循認(rèn)知規(guī)律 突突 破

7、破 教教 材材 編編 寫(xiě)寫(xiě) 束束 縛縛 重構(gòu)有序重構(gòu)有序 地整合地整合 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 引入金融保引入金融保 險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí) 實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí) 掌握知識(shí)掌握知識(shí) 運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用知識(shí) 模擬情境模擬情境 解決問(wèn)題解決問(wèn)題 提高金融英提高金融英 語(yǔ)應(yīng)用能力語(yǔ)應(yīng)用能力 提高英語(yǔ)提高英語(yǔ) 交際能力交際能力 一一 三、課程設(shè)計(jì)理念與思路三、課程設(shè)計(jì)理念與思路 金融英語(yǔ)金融英語(yǔ) 教學(xué)方法教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法 比較式教學(xué)法比較式教學(xué)法 任務(wù)教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法 語(yǔ)法翻譯法語(yǔ)法翻譯法 講練結(jié)合法講練結(jié)合法 四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)教學(xué)方法教學(xué)方法 課程成績(jī)課程成績(jī) 100%

8、 平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī) 50% 課堂考勤課堂考勤 15% 課程作業(yè)課程作業(yè) 20% 課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn) 15% 期末成績(jī)期末成績(jī) 50% 課程組教課程組教 師命題師命題 四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)教學(xué)方法與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 教學(xué)效教學(xué)效 果評(píng)價(jià)果評(píng)價(jià) 學(xué)生評(píng)教學(xué)生評(píng)教 師資辦師資辦 聽(tīng)課評(píng)價(jià)聽(tīng)課評(píng)價(jià) 教師同行教師同行 聽(tīng)課評(píng)價(jià)聽(tīng)課評(píng)價(jià) 四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)教學(xué)效果評(píng)價(jià)教學(xué)效果評(píng)價(jià) 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) Definition and Functions of Money 1. 完成完成“貨幣的定義貨幣的定義”相關(guān)閱讀并能夠相關(guān)閱讀并能夠 獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)；獨(dú)立完成相關(guān)練

9、習(xí)； 2.理解貨幣在整個(gè)金融體系中的重要作用理解貨幣在整個(gè)金融體系中的重要作用 ； 3.掌握專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及其對(duì)翻譯的影響掌握專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及其對(duì)翻譯的影響。 教學(xué)教學(xué) 目標(biāo)目標(biāo) 三、課程內(nèi)容改革三、課程內(nèi)容改革 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)步驟 讀譯讀譯 Pre- Reading In- Reading Post- Reading Lead-in Brain storm Fast- reading Text reading Trans- lation In-class exercise Postclass Exercise 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)-步驟一步驟一 Pr

10、e-reading 啟發(fā)式教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟二步驟二 In-reading 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè) 詞匯詞匯 講解講解 u1詞匯拼讀； u2詞匯講解； u3英漢交互練習(xí)。 講練結(jié)合法講練結(jié)合法 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)-步驟二步驟二In-reading 任務(wù)教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法 講練結(jié)合法講練結(jié)合法 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)-步驟二步驟二In-reading 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 特征特征 u1專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)； u2專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的詞匯特征； u3專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的修辭特征； u4專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)特征對(duì)翻譯產(chǎn)生的影響。 比較式教學(xué)比較式教學(xué) 法法 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

11、-步驟三步驟三 Post-reading 名稱(chēng)：名稱(chēng)：金融英語(yǔ)金融英語(yǔ)第二版第二版 主編：陶艷珍主編：陶艷珍 顧艷輝顧艷輝 六、教學(xué)資源與建設(shè)六、教學(xué)資源與建設(shè)教材教材 全面性全面性 清晰性清晰性 實(shí)用性實(shí)用性 針對(duì)性針對(duì)性 六、教學(xué)資源與建設(shè)六、教學(xué)資源與建設(shè)師資師資 姓名職稱(chēng)學(xué)歷雙師素質(zhì) 衡清芝講師碩士研究生 翻譯資格證 賀宏講師碩士研究生 六、教學(xué)資源與建設(shè)六、教學(xué)資源與建設(shè)輔助資源輔助資源 多媒體多媒體 教室教室 資源庫(kù)資源庫(kù) 教輔資教輔資 料料 六、教學(xué)資源與建設(shè)六、教學(xué)資源與建設(shè)第二課堂第二課堂 1英語(yǔ)專(zhuān)題講座英語(yǔ)專(zhuān)題講座 2英語(yǔ)視聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)英語(yǔ)視聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 3英語(yǔ)活動(dòng)英語(yǔ)活動(dòng) 4英語(yǔ)比賽英語(yǔ)比賽 開(kāi)設(shè)開(kāi)設(shè) 方式方式 5網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái) 第一課堂